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（優(yōu)秀）世界讀書日活動簡報15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，簡報起到的作用越來越大，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的世界讀書日活動簡報，歡迎大家分享。
世界讀書日活動簡報1
書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx縣第一民族完全小學十分注重學生日常讀書活動的開展，以“愛我xx”為主題，學校每天開設早讀和午讀課，各班都成立有讀書社團，班級有圖書角，要求老師每月給學生上閱讀指導課。
4月23日是第xx個世界讀書日，為一小學生進一步促進學生多讀書、讀好書，營造良好的學校讀書氛圍。4月23日各年級各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結(jié)，對以后的讀書活動提出了更切合實際的`要求，號召全校師生共建書香校園。
活動旨在通過誦讀、征文等多種形式為學生創(chuàng)設濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學校的圖書資源，借助圖書漂流的形式，實現(xiàn)全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風尚。
一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力�！笆澜缱x書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
世界讀書日活動簡報2
為進一步傳承國學文化，感受國學之美，營造全民閱讀、終身學習的良好氛圍，結(jié)合本地優(yōu)良的家風家訓文化資源，在世界讀書日到來之際，4月xx日，xx鎮(zhèn)中心小學組織學生在省級文物保護單位裴氏祠堂，開展“守望國學經(jīng)典，傳承中華美德”世界讀書日活動�；顒庸舶ㄕb讀國學經(jīng)典、參觀裴氏祠堂、傳承優(yōu)良家風三部分。
活動中，學生們在老師的帶領下集體誦讀國學經(jīng)典《論語》、《弟子規(guī)》等，孩子們抑揚頓挫的讀書聲響徹祠堂，周圍古色古香的.環(huán)境和裴氏家風的厚重文化內(nèi)涵，增加了孩子們對國學經(jīng)典的理解，更加真切的感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
xx村新時代文明實踐志愿者帶領孩子們參觀裴氏祠堂、文化長廊，系統(tǒng)全面的講解裴式家族的歷史淵源、家風家訓內(nèi)容，孩子們聚精會神的聽，并不時的被歷史上裴氏家族出現(xiàn)的宰相、將軍、地圖學家等人物事跡吸引，在與志愿者的互動交流中，進一步加深了孩子們對家風家訓的理解與傳承。
通過身臨其境、體驗式的國學經(jīng)典誦讀活動，激發(fā)了青少年對國學經(jīng)典的熱愛和興趣，增加了對裴氏家風家訓的理解，進一步形成多讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。
世界讀書日活動簡報3
書籍是人類進步的階梯。為了培養(yǎng)幼兒“愛讀書、樂讀書、會讀書”的好習慣，xx中心幼兒園在世界讀書日來臨之際開展了“書香滿園，快樂成長”的讀書日活動。
為了營造一個適合讀書的'氛圍，各班老師大展身手，精心創(chuàng)設了班級讀書角的環(huán)境，讓幼兒能在溫馨、舒適的環(huán)境中快樂閱讀。
另外，各段根據(jù)年齡特點開展了豐富多彩的讀書活動。小班段結(jié)合幼兒園石頭文化開展了石頭兒歌大比拼，幼兒在與家長中合作中展示了關于石頭的兒歌、故事；中班段開展了講故事比賽，幼兒準備充分，表現(xiàn)十分出色。不但吐字清晰、表達流暢、聲音響亮，還能配合肢體動作和道具，十分生動有趣；大班段則是進行了親子自制圖書評比活動，幼兒和家長積極參與，呈現(xiàn)的作品各有特點：有的繪圖風格有創(chuàng)意，用剪紙、照片拼貼；有的在內(nèi)容上改編故事、自創(chuàng)童話等；有的則是突破了在紙上作畫的局限，嘗試了各種布、樹葉等材料，所有作品都展現(xiàn)了幼兒純真的童心世界。
本次讀書節(jié)活動讓幼兒了解了“世界讀書日”，激勵了廣大師生家長積極參與到讀書活動中，共享讀書的快樂時光，讓幼兒愛上讀書，在讀書中快樂成長！
世界讀書日活動簡報4
伴隨著“世界讀書日”的到來，XXXX小學開展了豐富多彩的班級主題閱讀活動，使孩子們在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
一年級開展了“與好書交朋友”為主題的讀書活動，有的同學推薦自己喜歡的圖書，有的同學講故事，還有的同學背誦古詩。
二年級的同學們在課上閱讀各類書籍：有童話、有人物傳記、有科學探索……孩子們在書海中盡情遨游。
三年級的孩子們準備了講成語故事比賽。比賽中我們以加分的形式進行評比。孩子們捧起心愛的書，讀書，分享，講故事，寫感受，收獲頗豐。
四年級還開展了以“閱讀·享讀”為主題的活動。同學們參與到個性書簽制作活動中——“個性書簽”形狀多種多樣，有葉形、心形、各類卡通動物等，孩子們還在書簽上面寫下了名言警句、讀書感言、讀書口號等。同學們還制作了“好書推薦卡”，并寫上推薦理由和讀后感……每幅作品充分體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
五年級的學生們和父母一起閱讀，引導學生閱讀時認真做好讀書筆記，把書中故事情節(jié)入心入腦，與父母交流讀書心得，體驗親子閱讀帶來的快樂。
六年級“與書同行”讀書活動中，全班同學積極分享自己近期的讀書內(nèi)容與收獲�！鞍嗉増D書管理員”張佳甜同學向全班同學發(fā)出倡議“不管在何時何地都要多讀書，讀好書。讓書籍伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來�！�
六年級開展世界讀書日主題讀書活動，同學們完成世界讀書日的手抄報，它承載了孩子們的智慧；放學后，孩子們和家長在一起讀書，書給家?guī)砹藴剀啊?/p>
六年級的.學生們還進行了讀書心得交流、介紹世界讀書日的來歷、推薦好書，并做讀書手抄報，進行詩文朗讀。
在此次“世界讀書日”主題閱讀活動中，各個班級都展開了多種形式的活動，引領孩子們愛上讀書，讓讀書成為自己生活的一部分。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。與書籍結(jié)伴，在讀書中快樂成長�！笆澜缱x書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日。愿每一個孩子都能與好書為友，與好書相伴。
世界讀書日活動簡報5
在世界讀書日來臨之際，xx集團有限公司科協(xié)，為公司技術(shù)部門20余名研發(fā)人員舉行了一場以“日系客戶承認圖技術(shù)分享”為主題的讀書分享會，得到了參會人員的一致肯定。
據(jù)悉，近年來，xx集團為日系主機廠同步研發(fā)的產(chǎn)品逐漸增多，隨著研發(fā)交流逐漸深入，日系客戶在產(chǎn)品圖紙認可的流程上和德系、美系有較大差異，為讓研發(fā)人員對日系產(chǎn)品出圖方法、注意事項、認可流程等有更深的了解，特安排公司設計工程師沈霄峰為大家做主題分享。分享會時長1.5小時，從兩大部分展開：第一部分主要圍繞圖紙?zhí)厥庖蠛透袷揭笳归_，分別講述了客戶綠色辦公的理念以及承認圖電子化的實施方法，圖紙電子化的操作流程、規(guī)范以及注意事項，如標題欄的.要求、電子簽呈留白的要求、承認圖提交的具體文件等；第二部分結(jié)合豐富的案例，介紹了如何運用Catia軟件進行承認圖制作，包括圖框的選擇、主視圖的選擇，輔助試圖的布置以及尺寸標注、形位公差技術(shù)要求等，詳細地展示承認圖的制作細節(jié)，讓大家對承認圖的制作有了更為直觀的認識。下步，建欣公司科協(xié)將深化職工的日常讀書學習活動，為更好的服務公司不同客戶打下扎實的理論基礎，也順利助推公司職工成長發(fā)展。
世界讀書日活動簡報6
鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園，4月23日，我們迎來了第xx個“世界讀書日”。為深入開展未成年閱讀活動，養(yǎng)成終身閱讀習慣，提升書香校園內(nèi)涵，借助世界讀書日的契機，我校組織開展“沐浴書香潤澤幸福”主題世界讀書日活動。
讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你，“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶”。
今天讓我們放緩腳步，去細細品嘗書籍給我們帶來的那份馨香。
中華經(jīng)典誦讀，感受中華文化博大精深，中華經(jīng)典源遠流長。優(yōu)秀的國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠。通過本次中華經(jīng)典誦讀活動，學生們進一步感受到了中華文化的磅礴力量！
閱讀紅色書籍是最圣潔的'心路歷程，也是一次精神洗禮。通過閱讀，我們可以穿越回那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，感受那不屈斗爭中的血與淚、苦與樂。小蘿卜頭的堅忍，江姐的不屈，成崗的堅毅……這些革命英雄舍生忘死的大無畏精神是那么地讓人敬佩！他們百折不撓不撓的斗爭精神悄悄地植入了小隊員們的心田，激勵著青少年勇往直前。
班級讀書交流會上同學們暢所欲言，和大家分享自己讀書中的感受，分享那一個個感動他們的小故事、大智慧，分享那些給他們心靈帶來溫暖、感動抑或是震撼的語言。他們還把讀到的好書分享給其他同學，希望可以跟他們一起遨游在書的海洋。
瞧！六年級的同學通過圖文并茂的思維導圖來打開同伴的閱讀思維，把圖書及閱讀方法介紹給小伙伴！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！弊x書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼！我們相信，此次世界讀書日活動的舉行，必將使我們的校園書香四溢，花開滿園。
世界讀書日活動簡報7
人間最美四月天，最是書香能致遠。今年4月23日是第xx個世界讀書日。世界讀書日全程“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。
1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做初共巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產(chǎn)權(quán)。
xx幼稚園以“世界讀書日”為契機，開展了“童眼看世界”世界讀書日主題系列活動。讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴。
01、陪伴閱讀，“悅”分享
讀書，是一種“遇見”。翻開書本，推開一扇去往不同時空的大門，愛上閱讀、享受閱讀。我們應從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書。
一起來看看寶貝們和爸爸媽媽“悅”讀打卡的精彩花絮吧！
02、自主閱讀，分享故事
堅持閱讀是幫助孩子養(yǎng)成閱讀習慣的開始，通過閱讀，孩子們分享讀書的感動和樂趣，也會把我們書本的小故事分享出來，我園小朋友通過線上分享了許多精彩的故事，小朋友們講得太棒啦！快來看看吧！
03、好書分享會
4月29日xx幼稚園在各班級開展了“xx看世界”世界讀書日之分享會，小朋友們在班級興高采烈的分享著在4月份所看到的好書本、好故事，和班級的小朋友頭頭是道分享近段時間的繪本。
努力總會有回報的，看看小朋友們獲獎的精彩時刻！
04、圖書漂流
好書就要相互分享，在班級分享會上，小朋友們一個又一個積極的分享近段時間所閱讀的繪本，興高采烈的講著閱讀后的感受體會，通過分享會小朋友知道了好多繪本，并表示回家后也要去閱讀！閱讀的力量太棒啦！
05、靈感創(chuàng)意，“悅”制作
小小的一枚書簽，不僅是一種記憶頁碼的.方式，還是“悅”讀的小伙伴，記錄著“悅”讀的美好瞬間，見證著創(chuàng)作的樂趣和靈感……瞧，我們的孩子正徜徉在書的海洋里，分享快樂、分享成長。
沐浴書香，快樂成長，讓書香留在心間，我們一起養(yǎng)成閱讀的好習慣！
希望這顆愛讀書的小種子，一直在我們心底，經(jīng)得起時光的摩挲，日月的洗禮，一定會開出最美的花！
世界讀書日活動簡報8
四月春光好，正是讀書時。伴著生機滿目的春意，淡淡的書香在洛二的校園流淌。在第xx個“世界讀書日”到來之際，為了讓隊員們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引導全體隊員愛讀書、讀好書、善讀書，讓“閱讀”的種子在隊員們的心中生根發(fā)芽，xx第二小學組織開展了“翰墨書香，閱向未來”主題教育活動。
你若讀書，未來可期；堅持閱讀，定有奇跡。隊員們通過聲情并茂的誦讀展示，把對閱讀的.熱愛和贊美表現(xiàn)得淋漓盡致，使現(xiàn)場的全體隊員感知到了閱讀的魅力與力量。
以書相約，是成長中的邀請；以書相知，是前進時的方向。伴隨著《天地開卷》音樂聲響起，隊員們身著漢服，隨著音樂進行吟唱，舒緩有度。隊員們還通過流暢自然的表演，展現(xiàn)了對閱讀的熱愛。
心有所信，方能行遠。閱讀是一種遇見，悅讀是一種成長。此次活動進一步增強了隊員們的文化底蘊，培養(yǎng)了隊員們閱讀興趣，營造了濃郁的書香校園氛圍。讓我們不負春光，不負光陰，一起享受閱讀的快樂。
世界讀書日活動簡報9
為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，xx月xx日，xx區(qū)職業(yè)中專在學校體育場舉行了以“讀書好，讀好書，好讀書”為主題的讀書活動啟動儀式。
活動儀式在莊嚴的升國旗儀式中拉開了帷幕，首先由中專二年級學生郝曉琴向全校師生發(fā)出了倡儀，希望通過開展讀書活動，同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
接下來，由值周領導進行了熱情洋溢的致辭。講話首先強調(diào)了讀書的重要性，指出讀書不僅可以豐富知識，擴大視野，而且可以從書中體悟人生的價值、發(fā)展的途徑。告訴同學們一本優(yōu)秀的'讀物，可以啟迪我們的思想，教育我們?nèi)绾巫鋈耍嬖V我們?nèi)绾蚊鎸щy、克服困難、走向成功。并就開展讀書活動提出了“晨誦午讀晚寫”“打造書香班級”“營造書香校園”“開放圖書室”等四個方面的要求。希望同學們以此次讀書活動為契機，放下手機，以書為友，讀好書，好讀書！并宣布xx區(qū)職業(yè)中�！白x書好、讀好書、好讀書”讀書活動正式啟動！
啟動儀式結(jié)束后，同學們在課余時間紛紛到圖書室一、二樓進行圖書借閱和讀書活動。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。通過豐富多彩的讀書活動，引導學生以書為媒，以閱讀為紐帶，愛上讀書，不僅豐富了校園文化建設，而且促進學習型校園、書香校園建設，極大的促進了學校書香校園建設。
世界讀書日活動簡報10
芳菲四月，正是讀書好時節(jié)。在第xx個世界讀書日來臨之際，為倡導全民閱讀，共建書香土右，4月xx日上午，由xx委宣傳部、新時代文明實踐中心主辦，xx圖書館、xx文聯(lián)等部門協(xié)辦的“閱讀打開心靈之窗”讀書匯活動在xx新華書店舉行。xx委常委、宣傳部部長馮xx出席，各相關部門有關負責人和各行各業(yè)讀書愛好者50余人參與了活動。
xx委常委、宣傳部部長馮xx致辭，號召廣大市民多讀書，多走進圖書館�；顒釉诤⒆觽兟暻椴⒚乩收b《我們要好好讀書》中拉開了帷幕，來自xx各行各業(yè)的代表、文學愛好者分別分享了自己的`讀書心得。為營造全民愛讀書、讀好書的社會氛圍，圖書館領導現(xiàn)場贈送了精心挑選的書籍。
本次活動以書架橋，傳遞知識，共享書香，營造了濃郁的讀書氛圍，鼓勵和引導廣大讀者積極參與閱讀活動，激發(fā)全民閱讀熱情，推動閱讀融入生活、融入社會，形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會風尚。
世界讀書日活動簡報11
在世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)xx小學少先隊員在輔導員老師的帶領下開展“學知識、助成長、明使命，擔責任——走進圖書館”主題教育活動。
天長市圖書館的志愿者帶領全體師生參觀了兒童閱覽室、報刊借閱室、藏書室和電子閱覽室等，并詳細介紹了書籍采購及分類方法、圖書借閱流程和圖書館的一些注意事項。接著向隊員介紹如何挑選有營養(yǎng)的課外讀物以及閱讀課外書的方法，使隊員們對如何閱讀一本好書，如何寫出一個好故事有了更進一步的認識。
最后，隊員們在圖書館工作人員的指導下進行了分類整理圖書、打掃衛(wèi)生等力所能及的`義務勞動。當散亂的書被整齊地擺好，錯位的書回歸原位，閱覽室變得干凈而整潔時，隊員們的臉上都露出了愉快的笑容。
通過本次參觀、學習，隊員們提升了認知，拓展了視野，很好地將“所學”“所聞”與“所見”“所感”融合為一體，培養(yǎng)了隊員熱愛閱讀、博覽群書的好習慣。
世界讀書日活動簡報12
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。為了迎接“世界讀書日”，倡導全民閱讀，提升學生文化素質(zhì)，營造讀好書的良好氛圍，XX小學以4月23日“世界讀書日”為契機，結(jié)合學校實際，開展了主題為“‘悅享少年’破萬卷，書香滿園潤心田”的系列活動，讓廣大師生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的`良好文化風尚，在校園內(nèi)形成良好的讀書氛圍。
活動啟動儀式在程校長的致辭中拉開帷幕。程校長首先回顧了“世界讀書日”的由來和歷史，介紹了今年是第XX個世界讀書日。隨后他引用了兩位北大教授陳平原、溫儒敏的話，強調(diào)閱讀的重要性，教導全校師生應該樹立正確的閱讀理念。
隨后，程校長總結(jié)了XX小學在推進書香校園建設工作中取得的成就，肯定了“閱讀之星”活動的重要意義，鼓勵同學們向閱讀之星學習，并為11位閱讀之星頒發(fā)榮譽證書。他向全校師生提出呼吁，要把打造書香校園和學校文化的積淀結(jié)合起來，成為學校發(fā)展的內(nèi)涵動力；要把打造書香校園和提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，全面提升學校辦學品質(zhì)；要把打造書香校園和日常行為習慣教育結(jié)合起來，營造校園濃郁的讀書氛圍。
最后，全校師生參觀了新落成的學生圖書館，學習了如何借閱圖書的流程，并進行了“共讀半小時”的閱讀活動。
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心。XX小學通過開展“世界讀書日”主題活動，培養(yǎng)了師生良好的閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，在師生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。XX小學還將繼續(xù)開展其他讀書活動，讓每位師生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓全校師生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
世界讀書日活動簡報13
春日遲遲，卉木萋萋；開卷有益，墨香蕩漾。
人間四月天，最美讀書時。20xx年XX月XX日XX一校長XX二分校在萬XX校長的倡議下、在邢XX主任的策劃下、在全體教師的協(xié)助下、在全體師生的參與下，啟動了“詩書伴少年墨香染校園”讀書節(jié)活動，旨在打造書香校園。以素質(zhì)教育為核心理念，以五育并舉為原則，以全校閱讀為載體，全面推進閱讀活動。萬XX校長提出了殷切期望，希望全校師生把讀書這種良好習慣持之以恒地堅持下去。
領航引讀，教師先行
萬XX校長為全校教師推薦了這樣一本想讀、愛讀的好書——《認知天性》，基于心理學和腦神經(jīng)科學推導出的認知規(guī)律也為我們今后的教育工作指明了方向，為每個教育人解決教育變革中的種種問題送來了“金鑰匙”。教師內(nèi)化書中的內(nèi)容后，最后教給學生，讓他們更早學會高效地學習。教師們在厘清了有關認知、學習的終極奧義，深刻體會其形成規(guī)律與其具體實效依據(jù)后，著力探尋當前學校教育在“雙減”教學背景下的進一步的可行革新舉措，為自己的教和學生的學助力。劉XX副校長、劉XX副校長也分別向全校教師推薦了兒童文學作品《絕地狼王》和引領教師成長的《理想課堂的三重境界》
師生共讀，智慧生長
讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。讀書是一種詩意的生存狀態(tài)，讀書是一場溫暖的生命體驗。為了讓同學們走進閱讀，愛上閱讀，懂得閱讀，1—3年級各班班主任精心挑選，為孩子們進行好書推薦。老師們擷取書中精華，以書籍為燈塔，引領著孩子們不斷開掘、延展生活的.光譜，讓我們一起來聽一聽他們的聲音吧！
生生互薦，共潤書香
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為進一步繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)學生“學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，孩子們結(jié)合自己的閱讀興趣，用富有創(chuàng)意的形式，向小伙伴們推薦好書，分享讀書的感悟。讓我們來聽一聽4—6年級的孩子們他們的好書分享吧！
書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
品讀一本好書，如同與一位智者對話，順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。
世界讀書日活動簡報14
融融春日，閱讀正當時。在這個筑夢的季節(jié)，我們期待用書香浸潤童心，讓閱讀成為一種習慣，陪伴幼兒快樂成長。在世界讀書日到來之際，xx第二幼兒園開展“書香潤童心悅讀伴成長”讀書月主題系列活動。
雖然不能相聚在幼兒園，但孩子們也很想和小伙伴分享自己喜歡的書！看，他們找出了自己最喜歡的那本書，共享“悅”讀時刻！“悅”讀時刻給孩子們創(chuàng)設了一個想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應的環(huán)境，提高了孩子們的語言表達能力及閱讀興趣，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。
小小的一枚書簽，不僅是一種記憶頁碼的方式，還是“悅”讀的小伙伴，記錄著“悅”讀的`美好瞬間，見證著別樣的居家樂趣和創(chuàng)作靈感……孩子們動手制作的小書簽漂亮可愛又獨具特色簽！“悅”讀和美育碰撞，不僅增加了孩子們讀書的興趣，更激發(fā)了孩子們的無限創(chuàng)意。
“悅”讀從當下開始，讓我們一起在溫暖的四月，用飽滿的熱情投入到“悅”讀中來，讓“悅”讀成為我們一生的習慣，讓好書成為一生的陪伴！
世界讀書日活動簡報15
篇篇經(jīng)典喚起讀書的熱情；幽幽書香浸潤成長的歷程。4月23日是第xx個世界讀書日，xxxx在xx屆全民閱讀大會的賀信中指出“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書讀好書善讀書的濃厚氛圍”。xx職業(yè)中專學校積極響應xxxx的號召，營造“愛讀書讀好書善讀書”的良好氛圍，開展“閱”向未來，云享書“福”主題系列教育活動。
活動開展情況
主題班會活動中，師生一起朗讀經(jīng)典文章，并分別結(jié)合自身閱讀經(jīng)驗，交流讀書感受，引發(fā)師生情感共鳴，讓師生間擁有更多更廣的共同語言，既拉近了師生之間的距離，向?qū)W生們傳遞榜樣的力量，在師生共同體驗的成長快樂中，讓校園書香四溢。
同時，以本次世界讀書日為契機，我校開展豐富多彩的`系列活動。學生通過創(chuàng)作主題手抄報、黑板報，在心中樹立了“把讀書作為一種生活方式”的理念，讓閱讀成為一種習慣，有效提升師生文化素養(yǎng)，深入推進校園文化建設。
此次讀書日主題系列活動，掀起了“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚文化氛圍，切實有效的增強了我校廣大青年學生的閱讀興趣，為建設書香校園賦予了豐富的文化內(nèi)涵。
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