[優(yōu)秀]校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，簡(jiǎn)報(bào)對(duì)人們來說越來越重要，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。那么一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)秀]校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd4_2.jpg)
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教科局的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，20xx年12月14日開展了“與愛和歡笑相伴，遠(yuǎn)離校園暴力”防校園欺凌安全教育主題班會(huì)。
首先，班主任給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的.現(xiàn)象；結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時(shí)，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何應(yīng)對(duì)和求助。
其次，班主任播放了校園欺凌的典型事例，學(xué)生們觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過視頻畫面和講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們?cè)斐傻膫捌鋹汗�；結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道等，班主任再次加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅(jiān)定勇敢的向校園欺凌說不，用統(tǒng)一的決心，反對(duì)校園欺凌。
通過此次主題活動(dòng)的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí)，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)2
為有效預(yù)防校園欺凌，弘揚(yáng)校園正氣，防范學(xué)生被侵害事件的發(fā)生，護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。__月__日，__小學(xué)校組織開展了“拒絕校園欺凌，守護(hù)健康成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
班主任老師們通過圖片、文字、短視頻、具體案例等多種形式，直觀、形象地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是校園欺凌，如何抵制校園欺凌，以及當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)怎樣保護(hù)自己。同時(shí)通過案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌帶來的危害，應(yīng)對(duì)校園欺凌、校園暴力的辦法。教育學(xué)生妥善處理各種矛盾，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，當(dāng)遭遇侵害時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)互相幫助，關(guān)心善待他人，遠(yuǎn)離校園欺凌。
針對(duì)如何預(yù)防校園欺凌，倡議同學(xué)們“六要”：一要勇于對(duì)校園欺凌說“不”；二要和不良惡習(xí)說“再見”；三要有一顆包容的.心和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度；四要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己；五要積極與老師、家長(zhǎng)交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來往。
為了幫助同學(xué)們?cè)谟龅狡哿钑r(shí)如何應(yīng)對(duì)，班主任老師還帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《面對(duì)欺凌說不》的歌曲。使學(xué)生明確當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不再一味軟弱、退讓和隱瞞，要敢于向校園欺凌說“不”；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。
本次班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了全體同學(xué)保護(hù)自身的意識(shí)，遠(yuǎn)離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。反校園欺凌，建文明校園，做文明學(xué)生。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)正能量引導(dǎo)，及時(shí)敲響警鐘，讓全體同學(xué)爭(zhēng)做向上向善的陽(yáng)光少年。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)3
為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
xxxx年11月16日，明德中心學(xué)校利用升旗儀式認(rèn)真開展“預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動(dòng)。
七年級(jí)（4）班劉璇同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)表了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的.演講，向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表講話，他從校園欺凌
行為、校園欺凌類型以及如何預(yù)防校園欺凌等方面詳細(xì)解讀，讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌，當(dāng)遇到校園欺凌該怎么做等內(nèi)容。
半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)孫振作總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)生要自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，理性對(duì)待同學(xué)之間的矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問題學(xué)生心理疏導(dǎo)，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，時(shí)時(shí)防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。
學(xué)校還將利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識(shí)，不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗(yàn)之路，為校園安全保駕護(hù)航！
xxxx年11月
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)4
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營(yíng)造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，20xx年10月21日，機(jī)械工程系學(xué)工科根據(jù)學(xué)校學(xué)工處開展杜絕校園欺凌教育的通知，在本周三下午，全系開展杜絕校園欺凌主題班會(huì)。此次班會(huì)的形式多樣，各位班主任老師結(jié)合有關(guān)法制知識(shí)和依法處理的典型案例，通過對(duì)學(xué)生講課、集體討論、案例分析等形式展開，學(xué)習(xí)預(yù)防校園欺凌知識(shí)，了解校園欺凌的危害，學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在學(xué)校的.大家庭里融洽相處的重要，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從根源上杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
活動(dòng)開始前，針對(duì)如何預(yù)防校園暴力，系部書記柯于輝老師倡議學(xué)生們做到“六要”：一要勇于對(duì)校園暴力說“不”；二要和不良惡習(xí)說“再見”；三要做到一顆包容的心和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度；四要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己；五要積極與老師、家長(zhǎng)交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來往。
這次主題班會(huì)的開展，同學(xué)們明確了校園暴力的表現(xiàn)形式、性質(zhì)，學(xué)習(xí)了遭遇校園暴力的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)一步提高了學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力的意識(shí)，為學(xué)校的安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)，使學(xué)生在和諧、美好的校園生活和學(xué)習(xí)。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)5
近年來，校園欺凌事件在各地學(xué)校屢有發(fā)生。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌預(yù)防教育工作，不斷增強(qiáng)全校學(xué)生防欺凌意識(shí)，營(yíng)造良好校園氛圍，9月12日，四川省宣漢縣樊噲鎮(zhèn)小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了預(yù)防校園欺凌事件專題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了以“反對(duì)校園欺凌共創(chuàng)和諧校園”為主題的國(guó)旗下講話，向全校師生傳授安全知識(shí)，提高全校師生杜絕校園欺凌的意識(shí)。學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議：加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)自己；不以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱；學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)用正確的方法解決問題。最后全體同學(xué)在國(guó)旗下宣誓：用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭(zhēng)做文明友愛的學(xué)生，構(gòu)建平安和諧校園。
據(jù)悉，上周五該校各班還開展了“向校園欺凌說‘不’”的`主題班會(huì)，通過專題課件、視頻播放等形式向?qū)W生進(jìn)行展示，用故事、事例等向?qū)W生傳授安全知識(shí)，讓學(xué)生增加對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，從規(guī)范學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活入手，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，從而規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
通過此次預(yù)防校園欺凌事件專項(xiàng)教育活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性，增強(qiáng)了安全意識(shí)，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)6
在主題班會(huì)課上，各班主任利用多媒體平臺(tái)直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識(shí)。中小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌？校園欺凌會(huì)造成哪些危害？當(dāng)我們?cè)庥鲂@欺凌、暴力時(shí)該如何應(yīng)對(duì)等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識(shí)后，各班主任們還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。教育同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹立良好社會(huì)主義道德觀，為周邊人傳遞正能量，堅(jiān)決遏制校園欺凌事件的.發(fā)生。
通過開展本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，使廣大青少年遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)7
為預(yù)防幼兒園欺凌事件的發(fā)生，近日，馬踏幼兒園各班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平開展了行之有效的“防校園欺凌”安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班級(jí)通過觀看圖片、視頻、情景表演等方式，全方位的`對(duì)幼兒開展了防欺凌安全教育。在整個(gè)活動(dòng)中，該校結(jié)合幼兒實(shí)際強(qiáng)化宣傳教育，讓幼兒從小樹立互愛互敬、友善帶人的優(yōu)良品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)小朋友懂得了伙伴之間要友愛互助、善待他人。在被人欺負(fù)時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有效地增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)8
為落實(shí)上級(jí)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防治，確保小學(xué)生身心健康，促進(jìn)全面發(fā)展，我校于12月7日上午開展了防止校園欺凌，建設(shè)和諧校園的安全教育活動(dòng)。
首先，利用大休息時(shí)間，所有師生在操場(chǎng)上召開了特別的'教育會(huì)議，徐金華校長(zhǎng)和梁彩燕主任分別解釋了什么是校園欺凌，校園欺凌現(xiàn)象，向所有學(xué)生提出了如何防止校園欺凌的要求，得到了學(xué)生的熱烈響應(yīng);然后，學(xué)校老師和一些學(xué)生拒絕校園欺凌，建設(shè)和諧校園簽名活動(dòng)。會(huì)活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后，每個(gè)班都利用課堂會(huì)議結(jié)合課堂情況，開展了如何防止欺凌，拒絕暴力的主題課堂會(huì)議。
校園安全
小事，通過本次活動(dòng)，使全校學(xué)生對(duì)校園欺凌行為提高了認(rèn)識(shí)，并懂得如何拒絕校園暴力，保護(hù)自己，為共建和諧校園提供了思想指導(dǎo)。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)9
為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防和處理，積極構(gòu)建文明、健康、和諧的校園，營(yíng)造“抱樸含真”的校風(fēng)及“惟勤惟誠(chéng)”的學(xué)風(fēng)，20xx年10月，合肥市翡翠學(xué)校在校園內(nèi)開展了“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。
為了深入了解校園欺凌現(xiàn)象，學(xué)校召開了“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了專項(xiàng)工作實(shí)施方案。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組的'認(rèn)真排查和走訪，發(fā)現(xiàn)校園基本不存在恃強(qiáng)凌弱、以大欺小等情況。因此翡翠學(xué)校將“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)放在預(yù)防上。
在專題會(huì)議上，全體教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。各班級(jí)利用主題班會(huì)開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)QQ群等形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
除此以外，學(xué)校還將通過開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，利用升旗儀式等多種渠道宣傳該專項(xiàng)工作。并將此項(xiàng)工作作為常態(tài)工作加強(qiáng)關(guān)注。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)10
為了加強(qiáng)校園暴力和欺凌事件的預(yù)防,增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，做好校園安全整治工作，近日來，平利縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園積極開展了“防校園欺凌”教育活動(dòng)。
強(qiáng)化思想，提高認(rèn)識(shí)。該園召開全園教師會(huì)，會(huì)上，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：一是教師們?cè)谝蝗丈钪袊?yán)格規(guī)范自己的`行為習(xí)慣，為孩子做好榜樣。二是要熱愛、尊重、關(guān)愛每一位幼兒，為幼兒的心靈播下美好的種子，杜絕校園欺凌事件和虐待兒童事件的發(fā)生。
強(qiáng)化教育活動(dòng)。教師們通過觀看視頻、情景表演、故事等形式，向幼兒講解了“防欺凌”的安全知識(shí)，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性，讓他們懂得了小朋友之間要友愛互助的道理，有效地增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。同時(shí)教育幼兒在遇到問題時(shí)要及時(shí)找老師，學(xué)會(huì)正確地處理突發(fā)狀況，知道解決問題的正確方法，懂得如何保護(hù)自己。
強(qiáng)化安全宣傳教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。該園通過集中講座、國(guó)旗下的講話、電子滾動(dòng)屏幕、平臺(tái)等途徑，廣泛宣傳校園防欺凌的應(yīng)對(duì)措施，提高大家防范應(yīng)對(duì)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)11
為有效預(yù)防幼兒園欺凌事件，確保幼兒的健康安全，近日，七星中心幼兒園開展了多種形式的防范校園欺凌主題宣傳活動(dòng)，為孩子們的身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
七星中心幼兒園邀請(qǐng)了七星派出所的宋警官和葛警官與大班的孩子一起聊聊有關(guān)欺凌的話題。小班幼兒通過觀看宣傳片，引導(dǎo)幼兒和同伴之間要友好相處，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助。中班幼兒開展防欺凌繪本閱讀活動(dòng)，知道小手能干很多事，但不能用來欺負(fù)別人，不欺負(fù)比自己弱的小朋友。大班幼兒用自己的愛積極的反饋給別人，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心，創(chuàng)造“愛”的'氛圍，開展“愛”的安全教育!
通過本次活動(dòng)的開展，孩子們懂得了同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的道理，對(duì)幼兒的身心發(fā)展、增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)。將進(jìn)一步重視幼兒在園的安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的問題，構(gòu)建和諧校園。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)12
為確保幼兒園教育教學(xué)工作安全有序、和諧穩(wěn)定，也為了增強(qiáng)小朋友們的安全意識(shí)以及創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境，20xx年1月4日上午，新店鎮(zhèn)北澗幼兒園開展了“遠(yuǎn)離暴力欺凌，共建和諧校園”主題活動(dòng)。
由于幼兒年齡小，大部分幼兒對(duì)校園暴力一詞很陌生，不理解。因此各班教師充分利用多媒體資源，借助多媒體觀看校園暴力視頻，讓幼兒直觀的感受校園暴力的`惡劣行為，以及給受害者帶來的傷害及后果，最后又向小朋友講解了校園欺凌、暴力的常識(shí)。
通過開展本次主題活動(dòng)，小朋友認(rèn)識(shí)到校園暴力和欺凌的危害性，增強(qiáng)了小朋友的安全意識(shí)，懂得與同伴交往中不能欺負(fù)其他小朋友，朋友之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決�；顒�(dòng)有效促進(jìn)了孩子們的身心健康發(fā)展，避免校園欺凌事件的發(fā)生。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)13
為貫徹落實(shí)十師北屯市《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。6月18日上午，十師一八五團(tuán)中學(xué)召開“校園反欺凌”主題班會(huì)。
按照學(xué)校政教處安排，我校9個(gè)班級(jí)圍繞“什么是欺凌？為什么要反欺凌？”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享�！靶@欺凌”指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。這對(duì)受害者的傷害不可小視，受欺凌的學(xué)生除了在身體上和心靈上受到創(chuàng)傷外，還會(huì)在心里上留下陰影。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的'紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。班會(huì)活動(dòng)中，部分班級(jí)還讓同學(xué)走上講臺(tái)，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。我校政教處負(fù)責(zé)人表示，要堅(jiān)決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的環(huán)境。
本次主題班會(huì)活動(dòng)，是我校預(yù)防校園欺凌工作系列措施之一，增強(qiáng)了我校師生反欺凌的意識(shí)，有效預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)14
為了預(yù)防幼兒園暴力和欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)小朋友們的安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧的育人氛圍。長(zhǎng)清區(qū)崮云湖中心幼兒園開展了“防欺凌，護(hù)成長(zhǎng)”為主題的.安全教育教學(xué)活動(dòng)。
各班開展“防欺凌”教育教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)幼兒可能會(huì)遇到的問題，要采取有效的措施，避免欺凌事件的發(fā)生。
通過開展本次“防欺凌”教育活動(dòng)，孩子們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害性，增強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)，提高了自己的防范意識(shí)，為創(chuàng)建和諧校園提供了安全保障。
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)15
按照上級(jí)工作要求，__鎮(zhèn)中心小學(xué)“預(yù)防校園欺凌工作”領(lǐng)導(dǎo)小組迅速落實(shí)工作任務(wù)，組織各班開展了”拒絕校園暴力，爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。
為讓學(xué)生更好地了解校園暴力的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，各班主任真可謂”八仙過海各顯神通”，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)施，采用各種別開生面的方式開展此次班會(huì)活動(dòng)。有的班級(jí)先組織學(xué)生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預(yù)防校園暴力的辦法，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際事例組織學(xué)生深入討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待校園暴力；有的班級(jí)則通過組織學(xué)生觀看預(yù)防校園暴力的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防校園暴力的正確方法。
一、什么是校園欺凌
校園欺凌是指一個(gè)人或一群人，以強(qiáng)凌弱或以眾欺寡，恃勢(shì)不斷蓄意傷害或欺壓別人的行為。主要包括以下幾種類型：
1、身體欺凌
這是最容易辨識(shí)的一種欺凌，是指肢體上的暴力，比如拳打腳踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，強(qiáng)奪財(cái)物、故意損毀他人物品也屬于身體欺凌。
2、語(yǔ)言欺凌
指用言語(yǔ)對(duì)他人進(jìn)行嘲笑、謾罵、起侮辱性綽號(hào)、詆毀等行為。
3、社交欺凌
指故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。
4、網(wǎng)絡(luò)欺凌
指利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯被欺凌者的'隱私、損害其人格或名譽(yù)。
二、校園欺凌的危害
校園欺凌是不少學(xué)生的噩夢(mèng)，會(huì)對(duì)被欺凌者身心造成傷害，而實(shí)施欺凌的學(xué)生如果沒有進(jìn)行有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，也破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
三、校園欺凌高發(fā)時(shí)段和高發(fā)區(qū)域
校園欺凌事件多發(fā)生在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、沒有老師看管的活動(dòng)課時(shí)間、上下學(xué)途中等。校園欺凌多發(fā)的地點(diǎn)為：學(xué)校廁所、操場(chǎng)、學(xué)生宿舍、學(xué)校門口及周邊、樓道、教室等。
四、如何預(yù)防校園欺凌
預(yù)防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：不做沉默的被欺者，不做冷漠的旁觀者，更不做可惡的欺凌者。
1、不做可惡的欺凌者
請(qǐng)不要用一個(gè)人的離群來證明你的合群。侮辱的語(yǔ)言和揮舞的拳頭，完全說明不了你的正義或是強(qiáng)大，僅僅能說明你的愚蠢和粗魯，僅此而已。施暴者也許可以改邪歸正，但受害者可能永遠(yuǎn)活在過去。
2、不做冷漠的旁觀者
沉默不是中立，沉默是你自己做出的選擇，所以請(qǐng)面對(duì)面地認(rèn)識(shí)一個(gè)人，而不是從那些謠言里。不做殘忍的施暴者，也不做冷眼的旁觀者。
3、不做沉默的被欺者
其實(shí)人間值不值得，你我說的都不算，但來人間這一趟怎么過，我們說了算。勇敢地為自己而活，愿少年的你，心之所向，處處陽(yáng)光。
通過此次班會(huì)活動(dòng)的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害，懂得了加強(qiáng)法律意識(shí)的重要性。
【校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)】相關(guān)文章：
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)05-16
(實(shí)用)校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)10-21
防校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)08-08
校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)（精選10篇）05-20
小學(xué)校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)03-28
(精華)校園欺凌教育簡(jiǎn)報(bào)20篇11-01