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網站的發(fā)布與管理教案
網站的發(fā)布與管理教案網站的發(fā)布與管理教案
【教學目標】：
1、知識與技能：學會在互聯(lián)網尋找免費空間的技巧，培養(yǎng)學生檢索信息，發(fā)現有用資源的能力，掌握在免費空間發(fā)布個人網站的方法。
2、過程與方法：任務驅動，利用搜索引擎在網上查找免費網站空間并注冊帳戶，然后將自己制作的網站所有網頁上傳至免費網站空間。
3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生了解并遵守網絡道德規(guī)范，正確發(fā)布個人網站信息，并尊重他人的知識產權。
【教學重點】：
1、尋找免費空間資源并注冊。
2、發(fā)布個人網站。
【教學難點】：
免費個人空間的申請、發(fā)布個人網站。
【教學準備】：
大屏幕投影、多媒體網絡教室、學生網站
教師在課前準備幾個質量較好的網站空間，并將示例網站上傳。
【教學過程】：
一、創(chuàng)設情景，引入課題：
師：同學們，前四節(jié)課我們設計完成了個人網站，要讓更多的朋友訪問我們的網站，就必須把網站發(fā)布到互聯(lián)網上�，F在有許多網站提供有免費主頁空間，我們可以利用這些免費資源來發(fā)布自己的網站。
(向學生展示一些已上傳至免費空間的一些網站實例，激發(fā)學生上傳自己網站的興趣。)
此附件為圖片，圖片如下：
上傳至中國獵鷹網的個人網站
上傳至IK8免費空間的班級主頁
此附件為圖片，圖片如下：
二、新課教學
任務一：申請網站空間
師：如何發(fā)現和使用免費空間呢?同學們如果用"百度"(www.baidu.com)或"谷歌"(www.google.com)搜索一下就可以找到許多這樣的網站。只要在這些網站注冊帳戶，就可以分配到一個網站空間供我們上傳自己的網站了，但搜索到的這些空間，往往已經因人滿而無法注冊，所以同學們在尋找時要注意鑒別。
想一想：要找免費網站空間，用什么關鍵字搜索比較好?(討論，抽生回答，教師推薦關鍵字：免費空間免費主頁)
學生活動：查找免費網站空間并注冊帳戶。
(有的同學搜索能力較低，教師可在3分鐘后，板書一些課前備好的免費web空間申請地址)
推薦空間：免費1G個人空間中國獵鷹網常來網免費空間
在注冊中，教師適時提醒學生：申請成功后，一是要記下登錄網址，用戶名和密碼，二是要注意閱讀空間平臺所提供的說明，特別是了解如何上傳網頁。如果申請的空間具有FTP傳輸功能，則要記住FTP登錄地址、用戶名和密碼。
學生完成注冊后，交流：你在什么網站注冊了web空間帳戶?它有什么功能?
師小結：恭喜大家申請了免費空間！網上的免費資源很多，但大家要注意區(qū)分有用和無用的信息，可以從搜索結果的時間上區(qū)分，還要注意勿點擊不良廣告，以防病毒攻擊。
任務二：上傳網站文件
師提示：申請成功后，我們就可以在互聯(lián)網發(fā)布自己的網站了，一般說來，發(fā)布網站有兩種辦法，一是通過空間所提供的管理功能上傳，就像過去上傳電子郵件的附件一樣一個一個地上傳，二是利用windows98的附件"Internet工具"中的"Web發(fā)布向導"以ftp方式來發(fā)布。
議一議：根據空間所提供的服務功能，小組內討論上面哪一種發(fā)布方法適合自己，可請老師到小組進行指導。
實踐活動：在自己申請的免費空間發(fā)布網站
師提示：如果申請的帳號允許ftp方式上傳網站，請同學們參照課本106~110頁的步驟上傳自己的網站。
教師到各小組參與學生活動，及時指導學生解決操作中所出現的困難。
上傳成功后，學生自行瀏覽自己的網站，檢查各種圖片及鏈接是否正常，及時修改并重新上傳。
三、互相瀏覽同學的個人網站
老師為全班同學準備一個電子公告板，每位同學將自己姓名和網站地址公布在公告板上，通過點擊公告板中的鏈接互相瀏覽，并以匿名回復方式在公告板從創(chuàng)意、界面藝術性、內容充實性等方面簡評同學的網站，并提出建議。
學生姓名個人主頁網址學生姓名網址
學生A…學生B…
學生C…學生D…
四、小結：
通過五節(jié)課的設計制作和發(fā)布網站，同學們終于成功地將自己的個人網站完成了，但我們這僅僅是在學習網站設計上邁出了第一步，要建好一個交互性好、界面美觀、內容精彩的網站，還有許多知識值得我們去學習，如果你喜歡，可購買一些相關書籍進行深造。
老胡發(fā)表于2010-12-8 14：10：00
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