怎樣寫(xiě)教案

教案的寫(xiě)法一份教案最主要的內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目的要求。教學(xué)過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，只需把它概括出來(lái)就是了。例如認(rèn)數(shù)5用2的乘法口訣求商垂線和平行線通分(一)由于"通分"這個(gè)內(nèi)容一節(jié)課講不完，又不易于確定出這一節(jié)的具體課題，就可以采用上面的辦法�？傊�，教學(xué)內(nèi)容是很具體的，應(yīng)把它明確地概括出來(lái)。對(duì)教學(xué)目的要求的制定，一要全面，二要具體，三要恰當(dāng)。所謂全面，就是不能只有對(duì)知識(shí)的要求，也應(yīng)當(dāng)有對(duì)能力的要求，不能只有對(duì)智育的要求，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有對(duì)思想品德的要求。所謂具體，就是不講大話，不講空話，而是在40分鐘里能實(shí)現(xiàn)的。例如平行四邊形面積的計(jì)算這節(jié)課，我們可以這樣制定它的目的要求。第一，使學(xué)生理解并運(yùn)用計(jì)算平行四邊形面積的公式。第二，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用割補(bǔ)的方法，把新知識(shí)轉(zhuǎn)化為舊知識(shí)，從而提高其學(xué)習(xí)的能力。所謂恰當(dāng)，是指要求的程度要符合大綱及學(xué)生實(shí)際。例如，平行四邊形的面積計(jì)算，在第一節(jié)就提出上面兩條，這是基本的要求。到第二節(jié)課，進(jìn)行練習(xí)繼續(xù)深化時(shí)，可再提出：運(yùn)用公式，培養(yǎng)學(xué)生逆思考的能力，這就是已知面積和底或高，求高或底的問(wèn)題了。當(dāng)然，基礎(chǔ)較好的班，在第一節(jié)里也可提出較高的要求。教案的重點(diǎn)部分是教學(xué)過(guò)程，從復(fù)習(xí)檢查、基本訓(xùn)練、到例題的分析與講解，一直到復(fù)習(xí)鞏固，布置作業(yè)。教學(xué)過(guò)程沒(méi)有固定的模式，但一般地說(shuō)它可分為以下四個(gè)部分：第一，復(fù)習(xí)檢查或基本訓(xùn)練。第二，新課。第三，鞏固練習(xí)。第四，布置作業(yè)。之所以說(shuō)它沒(méi)有固定的模式，關(guān)鍵是在講與練的處理上。練習(xí)不僅僅是一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是一種教學(xué)方法。講中有練，練中有講，講練結(jié)合似乎效果更好一些。在教案之中對(duì)于教具、學(xué)具的使用，板書(shū)的總體設(shè)計(jì)等也應(yīng)有說(shuō)明�？傊�，教案是寫(xiě)給自己的，怎樣使用起來(lái)便于教學(xué)就怎樣寫(xiě)。反正掌握好這些步驟就行了

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