《中國結--鞭炮結》教案

教學目標1、了解中國結，感受中國民間技藝的魅力，激發(fā)熱愛祖國藝術文化、熱愛勞動人民的思想感情。

2、學習用繩結法編織中國結--鞭炮結。

3、在編織過程中培養(yǎng)動手動腦能力，增強團結協(xié)作精神和創(chuàng)新意識，陶冶審美情趣。

教學重點繩與繩之間的打結。

教學準備1、教師準備：中國結實物、錄像片，以及實物投影儀等電教設備。

2、學生準備：60厘米長的彩繩兩根，五厘米長的彩繩一根，鑷子(或錐子)、強力膠(或打火機)、剪刀等。

教學程序個性修改

一、激發(fā)興趣，導入新課

1、出示中國結(實物、錄象圖片等)。

2、提問：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么?你在哪里見到過中國結?你了解中國結嗎?

3、介紹中國結的由來、特點及其用途。激發(fā)學生對中國結的濃厚興趣，導入新課。(檢查材料、工具的準備)

二、自學討論，講解演示

1、中國結是怎么編制出來的?

2、你能參照圖示一步步編出鞭炮結嗎?試著編編看，提出你覺得困難的地方，在小組里議一議。

3、講解并演示重點、難點。

⑴編結材料中的一根五厘米長的短線繩是做什么用的?編結時怎樣插入、固定它?

⑵演示說明"井"字互套，直至線繩全部編完(可用粗繩演示或投影片圖示說明)。

⑶怎樣收尾?歲收尾時的操作有什么要求?一定要注意什么?

⑷如何將各人編結好的"鞭炮"組合成"一串鞭炮"?

三、學生動手操作，教師巡視指導

編結操作時(可伴輕音樂)，小組內(nèi)同學間互教互學；教師巡視指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)、鼓勵學生互助合作，想辦法解決難題。

四、評價拓展

1、小組自評、互評各人編的單個"鞭炮"，根據(jù)評價結果填上"☆"。

2、展示評價各小組的"一串鞭炮"，頒發(fā)團體優(yōu)勝獎。

3、思維拓展。

⑴如按順時針方向和逆時針方向交替互套穿編，"鞭炮"柱體會呈現(xiàn)什么形狀?

⑵可不可以用三根(六股)、四根(八股)…繩來編呢?"鞭炮"柱體又會有什么變化呢?課后試試看！

4、課外活動：參照技術信息提供的閱讀材料，或自己創(chuàng)新設計編結自己喜愛的中國結。

板

書

設

計

教

學

反

思

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