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第十二課 走進市場教案教案 七年級 思品 導(dǎo)學(xué)案
第十二課 走進市場 （說課） 教學(xué)目標(biāo)：這是第五單元《市場考察》的第一課，本課首先對市場進行了感性的描述，通過了解市場發(fā)展歷程理解市場內(nèi)涵；了解市場的分類、市場經(jīng)濟的概念及我國社會主義市場經(jīng)濟給國家、社會和我們的生活帶來的變化，了解我國的基本經(jīng)濟體制；同時認識中國在世界市場中的優(yōu)勢地位及不足。教學(xué)方法及過程： 第一部分《市場掃描》分感受市場和認識市場兩個層次。第一層次是引導(dǎo)學(xué)生認識市場，內(nèi)容簡單，所以可以讓學(xué)生自學(xué)解決；第二層次，主要講了市場的含義、發(fā)展歷史及分類，這些也比較簡單，可以放到小組內(nèi)自己解決。其中，關(guān)于市場和人們的生活及社會經(jīng)濟之間的關(guān)系這個問題，屬于重點，需要老師給予的強調(diào)或指導(dǎo)。 第二部分《市場經(jīng)濟》第一層次主要通過與計劃經(jīng)濟的對比，凸顯出市場經(jīng)濟的有點。學(xué)生可能對“市場經(jīng)濟”和“計劃經(jīng)濟”兩個概念存在一定困難，因此這里決定讓學(xué)生用表演情景劇的方式，直觀的感受計劃經(jīng)濟的特點和不足，以及市場經(jīng)濟的優(yōu)越性。第二層還要學(xué)生進一步理解，加入世界貿(mào)易組織的意義。這一問題除了課本的實例外，還可以組織學(xué)生查閱有關(guān)資料，進行交流。 第三部分《基本經(jīng)濟制度》第一部分主要闡述“我國在社會主義初級階段，堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度”的前半句。即“我國在社會主義初級階段，堅持公有制為主體”。涉及到了“公有制”、“國有經(jīng)濟”、“集體經(jīng)濟”的概念，以及國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟的特點、優(yōu)勢。二者的優(yōu)越性是本部分的重點。這里可以讓學(xué)生多舉例子來說明：為什么在社會主義初級階段，要堅持公有制為主體的經(jīng)濟政策。第二層次闡述“我國在社會主義初級階段，堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度”的后半句，即“多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展”這一內(nèi)容。教材在介紹個體、私營、外資等非公有制經(jīng)濟的基礎(chǔ)上，著重闡述了“多種經(jīng)濟共同發(fā)展”的重要意義，教師重點知道或講解，指出公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟并非對立，非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。【第十二課 走進市場教案教案 七年級&nb】相關(guān)文章：
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