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三年級下學期音樂第一單元1《嘀哩嘀哩》教案、孫青蕓
《嘀哩嘀哩》一、教學目標：
1、從聆聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中感受
'春'的意境，并開展想像、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以'春'為主題的音樂作品。
2、引導學生以輕快的聲音和喜悅的心情演唱歌曲，表達對春天的熱愛。
二、教學難點：
1、引導學生以輕快而富有彈性的聲音演唱歌曲。
2、學習歌曲《嘀哩嘀哩》創(chuàng)編歌詞、律動。
三、教學重點：
X XX XX∣ XX XO∣ XX XX X∣ X-‖這一樂句。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
四、教學用具：
電子琴、錄音機、教學磁帶、圖片等。
五、、教學過程：
一.組織教學
1、精彩2分鐘展示。師生問好。
2、師：同學們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
生：春季。
3、出示課件：春來了
師：看，春天都發(fā)生了哪些變化?
生：：春天來了，小草發(fā)芽了…很美…
二.學習歌曲：
1.師：生機勃勃的春天，萬物復蘇，花紅了，樹綠了，太美了。你們喜歡春天嗎?那咱們用心去看，去感受。春天，其實就在咱們每個小朋友的眼睛里，一起來聽聽看看吧！
2、師放錄音范唱，學生欣賞。生聽音樂，并隨著音樂的節(jié)奏輕輕晃動身體和頭。
3、講解歌曲的調(diào)號，拍號。讓學生復習上學期學過的一些樂理知識。
講解本節(jié)課的新知識：16分音符的時值。
4、有感情的朗讀歌詞。
5、再聽歌曲范唱，要求學生感受歌曲的情緒。
6、.學習曲調(diào)；：
①教師范唱歌曲第一段，學生分段演唱，逐段指導，糾正易錯的地方。
②全體演唱一遍。
③男女分段唱，拍手并根據(jù)節(jié)奏、強弱即興伴奏。
④全體演唱，自創(chuàng)動作，邊唱邊跳。
三.創(chuàng)編歌曲《找四季》
1.師；：一年有四個季節(jié)，咱們光找了"春天"其它的季節(jié)該說咱偏心眼兒了，那咱們幫其它三個季節(jié)"夏、秋、冬"也找找好嗎?
2.根據(jù)第一段歌詞進行創(chuàng)編。
出示課件：《嘀哩嘀哩》第一段歌詞。
3.學生活動：
小組討論，創(chuàng)編出有關"夏、秋、冬"任意一季相關的歌詞，并能形象的反映出該季的特點。
4.展示小組創(chuàng)編結果。
5.小組演唱自己創(chuàng)編的歌曲，起名為《找四季歌》
6.提出表揚，頒發(fā)"小小創(chuàng)作獎"。
四、教師放音樂，師生共同演唱歌曲，在歡樂的氣氛中結束一節(jié)課。
五、小結；：
下課，音樂課禮式。
MSN（中國大學網(wǎng)）
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