14冊(cè)音樂(lè)有效教學(xué)第六單元教案

《春天來(lái)了》教學(xué)簡(jiǎn)案 一、教學(xué)目標(biāo)： （1）能夠在聽(tīng)后對(duì)音樂(lè)主題、結(jié)構(gòu)、音色等留有印象。并并根據(jù)個(gè)人的認(rèn)識(shí)對(duì)作品的創(chuàng)作手法進(jìn)行評(píng)價(jià)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：能夠在聽(tīng)后對(duì)音樂(lè)主題、結(jié)構(gòu)、音色等留有印象 三、課時(shí)安排：1課時(shí) 四、教具準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、電子琴、電腦等。 五、教學(xué)過(guò)程： 1、教師提出問(wèn)題。小組討論。 （1）、作者簡(jiǎn)介 （2）、歌曲分析 （3）、《春天來(lái)了》音樂(lè)主題情緒是什么？ （4）、樂(lè)曲分幾個(gè)部分并能模唱。 2、學(xué)科長(zhǎng)組織小組討論，本小組同學(xué)各抒己見(jiàn)。 3、討論結(jié)果匯報(bào)給全班同學(xué)。 4、對(duì)其他小組的討論結(jié)果見(jiàn)一見(jiàn)或建議的可以提出來(lái) 5、復(fù)習(xí)歌曲《渴望春天》 6、課堂小結(jié)、布置作業(yè)     《渴望春天》教學(xué)簡(jiǎn)案   一、教學(xué)目標(biāo)： 1、  能夠以“春”為主題的音樂(lè)作品中感受、體驗(yàn)人與大自然和諧相處的快樂(lè)，樂(lè)于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂(lè)活動(dòng)。 2、  能夠用甜美的聲音，正確的換氣齊唱《渴望春天》，嘗試用聲音，速度，力度的變化表現(xiàn)贊美春天，渴望春天的心情。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受 三、教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受 。四、課時(shí)安排：1課時(shí) 五、教具準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、電子琴、電腦等。 六、重點(diǎn)探究（感受、體驗(yàn)式欣賞法，啟發(fā)、引導(dǎo)式教學(xué)法，自主、創(chuàng)新式學(xué)習(xí)法）。 七 教學(xué)過(guò)程： 一、教師提出問(wèn)題，學(xué)生討論 1、請(qǐng)大家結(jié)合自己的生活談?wù)動(dòng)嘘P(guān)春的了解 2、《渴望春天》的曲作者創(chuàng)作進(jìn)經(jīng)過(guò)。 3、分析《渴望春天》的旋律線條及情緒。 4、學(xué)科長(zhǎng)組織小組討論， 5、、將討論結(jié)果匯報(bào)給全班同學(xué)。 6、對(duì)其他小組的討論結(jié)果有什么意見(jiàn)或建議可以提出來(lái)， 7、新授內(nèi)容： 具體實(shí)施： （1）初聽(tīng)歌曲，整體感受 （2）整體聆聽(tīng)3-5遍。在聆聽(tīng)過(guò)程中用“啦”音模唱。 （3）歌曲難點(diǎn)練習(xí)： （4）填唱歌詞、隨歌曲錄音，試著輕聲填唱歌詞 （5）請(qǐng)學(xué)生們把這首歌的結(jié)構(gòu)畫出。  講解弱起。 我們用怎樣的演唱力度和速度才能正確表達(dá)歌曲的深刻內(nèi)涵？ 生：（討論）完整復(fù)聽(tīng) 6.小組練習(xí)、分組展示（小組整體展示、多人展示、單人展示） 7、評(píng)價(jià)（各小組評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)秀小組以掌聲鼓勵(lì)） 8、教師總結(jié)，布置下節(jié)課內(nèi)容 9、八、欣賞有關(guān)“春”的四個(gè)小片段，討論聲音，速度，力度的變化。 《春天在哪里》，《春之歌》，《春天的故事》，《渴望春天》。 八，歌曲總結(jié)：   《春曉》教學(xué)簡(jiǎn)案 一、教學(xué)目標(biāo)： （1）能夠在聽(tīng)后對(duì)音樂(lè)主題、結(jié)構(gòu)、音色等留有印象。并并根據(jù)個(gè)人的認(rèn)識(shí)對(duì)作品的創(chuàng)作手法進(jìn)行評(píng)價(jià)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：嘗試以“春”為主題的音樂(lè)創(chuàng)造， 三、課時(shí)安排：1課時(shí) 四、教具準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、電子琴、電腦等。 五、教學(xué)過(guò)程： 1、教師提出問(wèn)題。小組討論。 （1）、作者簡(jiǎn)介 （2）、歌曲分析 （3）、《春曉》音樂(lè)主題情緒是什么？ （4）、樂(lè)曲分幾個(gè)部分并能模唱。 2、學(xué)科長(zhǎng)組織小組討論，本小組同學(xué)各抒己見(jiàn)。 3、討論結(jié)果匯報(bào)給全班同學(xué)。 4、對(duì)其他小組的討論結(jié)果見(jiàn)一見(jiàn)或建議的可以提出來(lái) 5、復(fù)習(xí)歌曲《渴望春天》 6、自選素材，分組創(chuàng)作， 7、展示 8、課堂小結(jié)、布置作業(yè)  

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