Module3第二單元的教案

Module 3 Unit  2  I  like  PE 【教學內(nèi)容】：  1、 學�？颇繂卧~的學習。 2、 談論各種科目的喜好。 3、 字母Dd,Ee,Ff的認讀與書寫。 【教學目的】： 1、熟練說出學校各個科目的名稱。 2、談論自己或他人是否喜歡這個科目。 3、談論課程表上是否有這種科目。 【教學重難點】： 1、I like PE. 2、PE is my favourite subject. 3、Letters:Dd,Ee,Ff. 4、I have ____and ____in the moring/afternoon. I like ___. 【教學過程】： 1、 熱身復習。  教師問候?qū)W生，并帶領學生復習上一課的內(nèi)容，邀 幾組學生上臺來表演。教師也可與學生一起看圖說話。鼓勵學生在看圖說話時加入動作和表情，并注意語氣。 2、 課文導入。   教師拿出一本語文書，教授單詞“Chinese”,并把這個單詞寫在黑板右邊，然后帶動全班進行操練，教師做好示范，讓學生大聲跟讀。 3、 課文教學。   教師請來那個學生來到講臺上，讓他們做關于運動的動作，再讓其他學生猜測這是什么課程。教師教授新單詞“PE”.用同樣的方法教授“Art”和“Science”.在練習新單詞的過程中，教師可以采用小組開火車、大組齊讀等多種練習方式，也可抽查個別學生，以此了解學生掌握單詞的整體情況。 韻句學習：首先教師帶領學生復習第二模塊的韻句。然后教師播放那個錄音，呈現(xiàn)本模塊的韻句，同時教師應作出與該韻句有關的單詞動作，如“duck”,就翹著雙手放在臀部兩邊，模仿鴨子走路的姿勢。再次播放錄音，讓那個學生站起來與教師一起，邊做動作邊跟錄音讀韻句。教師可以在黑板上畫“duck,dog,elephant,frog”的簡筆畫，然后進行多種方式的機械操練，幫助學生練習發(fā)音。最后再播放錄音，并把全班分成兩個大組來比賽，一組說韻句，一組做動作，看看是說的好，還是做的好，表演好的組教師給予獎勵。 4、 總結本課，復習。  【板書設計】：   I  like  PE. Maths  English  PE  Science  Art  Chinese   I have science and Chinese in the moring .I like Science.And I like Chinese . 【家庭練習】： 1、 聽讀11-12頁的內(nèi)容。 2、  練習科目單詞，和家長做互動。            

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