Module8第一單元的教案

Module 8      Unit 1 How do you go to school?   【教學(xué)內(nèi)容】： 1、How do you go to school? 2、I walk to school. 3、How does your father go to work? 4、He goes to work by bike.  【教學(xué)目的】： 1、尋問(wèn)使用的交通工具。 2、描述到某個(gè)地方使用的交通工具。  【教學(xué)重難點(diǎn)】： 1、詢問(wèn)How do you go to school? 2、練習(xí)使用的交通工具。 3、學(xué)習(xí)課文  【教學(xué)過(guò)程】： 一、熱身復(fù)習(xí)。 （1）、教師問(wèn)候?qū)W生�；ハ鄦�(wèn)候，再請(qǐng)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀上一模塊的韻句。 （2）全班做一組活動(dòng)，即“Do as I say ”.由教師下達(dá)指令，學(xué)生必須做一些與教師口令相符的動(dòng)作，如教師說(shuō)：P   aly football .”學(xué)生就必須做踢足球的動(dòng)作，也可以請(qǐng)小老師向全班學(xué)生發(fā)指令。可以讓學(xué)生盡可能地復(fù)習(xí)上一模塊所學(xué)習(xí)的短語(yǔ)。 二、 課文導(dǎo)入 熱身活動(dòng)之后，教師可以隨意的和學(xué)生聊一聊，問(wèn)問(wèn)他們都是采用哪種交通工具來(lái)上學(xué)的。然后，教師可以來(lái)讓學(xué)生看本單元的課文，再仔細(xì)觀察之后，根據(jù)圖片來(lái)猜一猜Amy lingling, lingling的爸爸平常都是用什么交通工具上學(xué)或上班的。    三、課文教學(xué)。 （1）、讓學(xué)生看掛圖，然后仔細(xì)聽(tīng)錄音， （2）、教師放錄音，讓學(xué)生認(rèn)真再聽(tīng)一遍，并且跟讀， 把詞組（單詞）“By bus, by walk, by car”寫在黑板上，然后請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)單詞的意思。必要時(shí)，教師可以用中文提示學(xué)生或者用動(dòng)作幫助他們理解。 （3）、教師指著黑板上的圖片，復(fù)習(xí)單詞，然后問(wèn)：“How do you go to school?”找學(xué)生來(lái)回答，如果大部分同學(xué)都會(huì)回答之后，再請(qǐng)一個(gè)學(xué)生問(wèn)一個(gè)學(xué)生回答，來(lái)練習(xí)句子，或者是請(qǐng)同桌練習(xí)句子，并鼓勵(lì)他們用句型：“I go to school by bus.   四、英語(yǔ)書寫比賽。 只寫Jj、 Kk、 Ll。先以小組為單位進(jìn)行，然后讓每組推薦一名優(yōu)秀的學(xué)生到黑板上進(jìn)行書寫比賽，并評(píng)出前三名。對(duì)獲勝的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 a)  總結(jié)本節(jié)課，復(fù)習(xí)。   【板書設(shè)計(jì)】：   Unit 2   It’s  half past 7   It’s  half past 7 I have breakfast at half past 7. letters: Jj、 Kk、 Ll 【家庭練習(xí)】： 用日常生活用語(yǔ) ，編一個(gè)韻句，在下一節(jié)上課時(shí)進(jìn)行展示。      

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