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《致橡樹》教案

時(shí)間:2023-04-25 04:56:24 教案 我要投稿

《致橡樹》教案

教學(xué)目標(biāo) (一)語(yǔ)文知識(shí) 1、了解朦朧詩(shī)特點(diǎn)。 2、了解作者的簡(jiǎn)歷和創(chuàng)作特色。 (二)語(yǔ)文能力 1、培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌意象的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)品位意境與情理的能力及作品評(píng)價(jià)能力。 3、感悟詩(shī)人渴求的獨(dú)立平等又互相依存、親密無(wú)間的愛情觀。 (三)德育 樹立正確的愛情觀。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、理解詩(shī)歌中鮮明而又具特色的意象,理解意象的意義和象征作用。如“橡樹”、“木棉”、“鳥兒”、“凌霄花”等。 2、把握詩(shī)歌的思想感情和表現(xiàn)手法。 教學(xué)方法 1、誦讀感悟法。通過反復(fù)誦讀感悟詩(shī)歌的情感意蘊(yùn)。 2、探究式閱讀法。用于對(duì)重要意象或深刻主題的分析。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 同學(xué)們,課前我們欣賞了一些歌曲,這些歌曲都表現(xiàn)了一個(gè)什么主題?(生:愛情。)對(duì),就是愛情。愛情是人生中一個(gè)永恒的話題,古往今來(lái),多少文人墨客都極盡才情歌頌它的美好,表達(dá)自己的愛情觀!霸谔煸笧楸纫眸B,在地愿為連理枝”是愛情,“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”是愛情。愛情使人歡樂,又令人痛苦,給人力量,又讓人迷惘。是啊,因?yàn)閻矍,孟姜女哭倒了萬(wàn)里長(zhǎng)城; 因?yàn)閻矍,林黛玉含恨焚?shī)稿;因?yàn)閻矍,祝英臺(tái)忍悲赴黃泉。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,引出了人世間多少悲歡離合、恩怨情仇。那么愛情到底是什么呢?就讓我們一起去傾聽一位不平凡的女性發(fā)出的愛情宣言——《致橡樹》,去那里尋找答案吧! 二、背景了解 1、舒婷:原名龔佩瑜,福建泉州人,1952年生。1979年開始發(fā)表詩(shī)歌,1982年出版詩(shī)集《雙桅船》,是中國(guó)朦朧派詩(shī)歌的代表人物。主要著作 :《舒婷顧城抒情詩(shī)選》《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》;散文集《心煙》代表作:《致橡樹》《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》等 詩(shī)歌特點(diǎn):明麗雋永、縝密流暢、真摯感人 《致橡樹》是“朦朧詩(shī)”潮的代表作之一。 2、引出“朦朧詩(shī)”的概念 產(chǎn)生于70年代末、  80年代初,強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí)。內(nèi)容含蓄雋永,形式虛實(shí)相生,它往往借助象征、比喻等手法,創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境,從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力,使人獲得特殊的審美享受。代表詩(shī)人還有顧城、北島等。 三、整體感知 1、聽朗誦錄音。 2、思考:全詩(shī)中有兩個(gè)人稱代詞,是哪兩個(gè)?他們?cè)谠?shī)中具體指什么? 明確:“你”和“我”,“你”指“橡數(shù)”,“我”指“木棉”。 四、研習(xí)詩(shī)歌 我們不難發(fā)現(xiàn)在詩(shī)歌當(dāng)中,木棉花在向橡樹深情的告白,那么就讓我們來(lái)聽聽美麗的木棉樹的真情告白吧! 1、她說:愛不應(yīng)該這樣 (1)思考:這一部分有哪些意象? 明確:凌霄花、鳥兒、泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨 (2)思考:這一部分中詩(shī)人羅列了哪些意象?這些意象具有什么樣的特征?分別表現(xiàn)了怎樣的愛情觀?詩(shī)人對(duì)這些愛情觀的態(tài)度又是怎樣的?為什么? 明確:a 首先,攀援的凌霄花。為了滿足自己的虛榮心(炫耀自己),為了追求高貴的地位,不顧一切地向上爬,完全置自身的人格尊嚴(yán)于不顧,這是一種什么樣的愛情?這是一種“極力攀附”的愛情。木棉對(duì)這種愛情態(tài)度鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,堅(jiān)決予以否定! b 其次,對(duì)于癡情的鳥兒,為綠陰重復(fù)單調(diào)歌曲的鳥兒,木棉樹又抱有什么樣的態(tài)度呢?課文中也有三個(gè)字,齊讀絕不學(xué)!因?yàn)檫@種鳥兒是單方癡戀,只知為對(duì)方歌唱,卻忘了用自己的歌喉為自己歌唱。她意識(shí)不到自身存在的價(jià)值,不知道在愛對(duì)方的同時(shí)“我是我自己的”,只知依附在橡樹的陰影之中,卻不愿飛出橡樹的庇護(hù),不愿飛向?qū)儆谧约旱淖杂商炜铡K,這是一種“只知依附”的愛情。 c 接下來(lái),詩(shī)人又分別列舉了“泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨”。這些事物在其他文學(xué)作品中大多屬被贊美的對(duì)象,那么本詩(shī)中木棉對(duì)它們的態(tài)度呢?同學(xué)齊聲回答“也不止;不,這些都還不夠!”雖然不像前兩種全盤否定,但也表示了自己的遺憾。因?yàn)樗鼈優(yōu)榱讼饦涞呐畈L(zhǎng),無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)、給予,卻忘了給自己一個(gè)獨(dú)立的世界、創(chuàng)造自身價(jià)值的機(jī)會(huì),這種自我犧牲精神固然可嘉,卻也難免令人遺憾。所以,這是一種“一味奉獻(xiàn)”(板書)的愛情。 (3)小結(jié):以上種種都是“世俗的愛情”(板書),作者是持否定、批駁(板書)的態(tài)度的。在作者看來(lái),愛情不是一方的攀附,也不是單方的癡戀,即使由衷的奉獻(xiàn),也是不夠的。 那么,作者向往的真正的愛情是什么樣呢?木棉是如何回答的呢? 2、她說:愛應(yīng)該是這樣的。 ⑴全班女同學(xué)齊讀至結(jié)尾。 ⑵討論:詩(shī)人認(rèn)為真正的愛情應(yīng)該是怎樣的呢?(同學(xué)討論、回答) 明確: a 首先,作者強(qiáng)調(diào)的是愛的基礎(chǔ)。 “我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起!边@兩句指出了只有以獨(dú)立的人格、高貴的尊嚴(yán)為前提,才可以論及“愛情”,也即強(qiáng)調(diào)了愛的基礎(chǔ)應(yīng)是“獨(dú)立、平等”(板書)。 b “根,緊握在地下/ 葉,相觸在云里 /每一陣風(fēng)過 /我們都互相致意,/但沒有人 /聽懂我們的言語(yǔ)! 這幾句強(qiáng)調(diào)了愛的雙方應(yīng)緊密結(jié)合、相親相愛、心心相印、息息相通、相互依存的(板書)。 c 作為愛的雙方,又應(yīng)該以什么樣的形象出現(xiàn)在人們面前呢? 齊讀片斷:“你有你的銅枝鐵干/ 像刀、像劍、也像戟!弊髡咴诖瞬捎昧吮扔鞯氖址,把理想中的男子漢比作刀、劍、戟,枝干像銅、像鐵,得出理想中的男子漢形象應(yīng)是偉岸挺拔、堅(jiān)強(qiáng)有力的。 d 那么,女性又應(yīng)以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)呢? 齊讀片斷:“我有我紅碩的花朵/ 像沉重的嘆息,/又像英勇的火炬!弊髡哒J(rèn)為女性應(yīng)有“紅碩的花朵”,形容女性外表的健康美,完美的女性形象應(yīng)該是青春秀美的,充滿生機(jī)的。有了美麗的外表,還必須擁有豐富的內(nèi)涵。后面兩句:“像沉重的嘆息,又像英勇的火炬”,有點(diǎn)難以理解,我們有必要聯(lián)系自古以來(lái)中國(guó)女性及其遭遇加深體會(huì)。 (師分析)中國(guó)漫漫的歷史長(zhǎng)河,展現(xiàn)女性的大多是一幕幕悲劇。她們中的一部分意識(shí)到了社會(huì)強(qiáng)加給自己的不公正待遇,她們也試圖反抗,改變這不公正命運(yùn)帶給自己的屈辱,然而常常是以悲慘的結(jié)局告終。她們中的另一部分不僅喪失了做個(gè)“人”的權(quán)利,只能像一種依附品從屬于男性社會(huì),而且她們自己還沒有意識(shí)到這一點(diǎn),這無(wú)疑加濃了她們自身的悲劇色彩。   女詩(shī)人作為新時(shí)代覺醒了的女性,她為此感到難過、沉重,因而發(fā)出沉重的嘆息。由此可知,作者認(rèn)為女性,尤其是覺醒了的女性,除了外在美之外,應(yīng)該具有如此深刻的思想和豐富的情感,這也正是女性的內(nèi)在美成熟之美的體現(xiàn)。   而“英勇的火炬”則突出女性更需具備像男子漢一樣的勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)和熱情友愛的態(tài)度,能給別人帶來(lái)力量、光明和溫暖。所有這些加起來(lái),構(gòu)成了理想中完美的女性形象。 e 那么,真正的愛情應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢? 讀片斷:“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;(男)/ 我們共享霧靄、流嵐、虹霓。 (女) /仿佛永遠(yuǎn)分離, (男)/ 卻又終身相依。” (女) “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,作者認(rèn)為真正相愛的兩個(gè)人,應(yīng)該能夠分擔(dān)各種不幸和痛苦,要風(fēng)雨同舟,患難與共;當(dāng)然,雨過天晴,彩虹環(huán)繞,相愛的人兒最終必定會(huì)共同享受美好的人生、幸福的生活的。   同時(shí),愛也是一種默契,一種真誠(chéng)(板書)。相知相依的兩個(gè)人即使相隔異地,也會(huì)心有靈犀的。有個(gè)成語(yǔ)叫做貌合神離,現(xiàn)在反其意而用之,就是貌離神合!他們的心是永遠(yuǎn)相通的! f 最后,詩(shī)人大聲表白,這才是偉大的愛情! 男女生齊讀:“這才是偉大的愛情,/ 堅(jiān)貞就在這里:愛/ 不僅愛你偉岸的身軀,/也愛你堅(jiān)持的位置,足下的土地! 六、總結(jié)   詩(shī)人舒婷徹底否定了女性對(duì)男性的溫順依附關(guān)系,取而代之的是一種平等、獨(dú)立、互相尊重的新型愛情關(guān)系。這才是正確的愛情觀。 七、作業(yè)    請(qǐng)以“我心目中的愛情觀”為題,寫一篇短文,字?jǐn)?shù)不限。

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