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小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第十單元教案（1）
第十單元：總復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，100以內(nèi)的加、減法，人民幣的認(rèn)識，時(shí)分秒的認(rèn)識，位置與圖形和統(tǒng)計(jì)。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能：通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。 2、過程與方法：重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，采用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、操作和靈活運(yùn)用知識的能力。 重難點(diǎn)、關(guān)鍵： 1、重點(diǎn)：20以內(nèi)退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，100以內(nèi)的加、減法。 2、難點(diǎn)：人民幣的換算，兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）與兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算。 3、關(guān)鍵：熟記進(jìn)率，加強(qiáng)實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識及學(xué)會簡單的計(jì)算；復(fù)習(xí)口算過程和筆算方法，并進(jìn)行嚴(yán)格、有序的訓(xùn)練。 課時(shí)安排：5課時(shí) 20以內(nèi)退位減法…………………………………………………………1課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的讀寫法、加減法……………………………………………1課時(shí) 元、角、分、時(shí)、分的認(rèn)識………………………………………………1課時(shí) 位置與圖形、統(tǒng)計(jì)…………………………………………………………1課時(shí) 綜合課………………………………………………………………………1課時(shí) 第一課時(shí)：20以內(nèi)退位減法 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)退位減法，常見加、減法簡單應(yīng)用題。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能：復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法的計(jì)算，能正確快速地口算20以內(nèi)退位減法式題。 2、過程與方法：通過復(fù)習(xí)結(jié)合加、減法含義分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確進(jìn)行解題。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步分析、綜合概括等能力，發(fā)展他們初步的學(xué)習(xí)能力。 復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法的計(jì)算，能正確快速地口算20以內(nèi)退位減法式題。 2、難點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)結(jié)合加、減法含義分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確進(jìn)行解題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，20以內(nèi)退位減法的減法表掛圖。 復(fù)習(xí)過程： 一、復(fù)習(xí)算法 課件演示水果式題：11-2= 13-5= 提問：20以內(nèi)的退位減法，你是怎樣計(jì)算的？ 讓學(xué)生暢所欲言后，老師肯定他們答案，小結(jié)出方法： 1、想加算減：想9加2等于11，11減9等于2；8加5等于13，13減5等于8。 2、用差1得9，差2得8的方法：減數(shù)與被減數(shù)的個(gè)位數(shù)差1得9，減數(shù)與被減數(shù)的個(gè)位數(shù)差2得8。 3、10-2=8 8+1=9 即11-2=9 10-5=5 5+3=8 即15-3=8 老師讓他們選擇最易于接受的方法，再演示水果式題的其他題目。 二、復(fù)習(xí)減法表 出示20以內(nèi)退位減法表掛圖。板書：復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法。 老師隨意指一道式題，讓學(xué)生熟練回答。 三、復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題 課件出示花園里一群蝴蝶和一群蜻蜓。 讓學(xué)生觀察圖形，嘗試自己編題。根據(jù)編題情況，師再出示課本第99頁第7題： 1、讀題，分析已知條件和問題。 2、想想用什么方法計(jì)算？為什么用減法算？ 3、列式解答。 4、還可以怎樣提問題？（蝴蝶比蜻蜓少幾只？）為什么也用減法計(jì)算？ 5、你還可以提什么問題？ 根據(jù)學(xué)生編的加法應(yīng)用題，分析列式解答，并強(qiáng)調(diào)為什么用加法來解答。 四、課堂練習(xí) 1、口算題。 退位減法表里隨機(jī)抽取。 2、教科書第99頁第7題填寫完整。 五、課堂小結(jié) 第二課時(shí)：100以內(nèi)數(shù)的讀寫法、加減法 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 100以內(nèi)數(shù)的讀寫法、加減法。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能：使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“ 十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫法和加減法。 2、過程與方法：經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)算式的過程，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)以及發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫法和加減法。 2、難點(diǎn)：經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)算式的過程，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)以及發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 數(shù)的組成、順序、比大小的課件、計(jì)數(shù)器。 復(fù)習(xí)過程： 一、啟發(fā)談話 這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀寫法以及加、減法。板書課題。 二、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)和數(shù)的組成 1、課件演示填空題： （1）從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 （2）一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)是9，十位上的數(shù)比個(gè)位上的小3，這個(gè)數(shù)是（ ）。 （3）78里面有（ ）個(gè)十和（）個(gè)一。 （4）100里有（ ）位數(shù)，1在（ ）位上。 2、指名按要求數(shù)數(shù)： （1）從27起，一個(gè)一個(gè)數(shù)到43。 （2）從60起，十個(gè)十個(gè)數(shù)到100。 （3）從48起，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到60。 （4）從35起，五個(gè)五個(gè)數(shù)到65。 （5）從92起，往前一個(gè)一個(gè)數(shù)到78。 教師給予學(xué)生肯定。 三、復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀寫法 1、看圖讀數(shù)、寫數(shù)。（出示計(jì)數(shù)器） 分別撥出45、33、60、100四個(gè)數(shù) （1）指名讀數(shù)后，寫在黑板上。 （2）這四個(gè)數(shù)里，兩位數(shù)是幾，三位數(shù)是幾？ 2、發(fā)散練習(xí)。 （1）45的個(gè)位是幾？還有哪些兩位數(shù)的個(gè)位也是5？ （2）33這個(gè)兩位數(shù)有什么特點(diǎn)？十位上的3表示什么？個(gè)們上的3表示什么？ （3）60這個(gè)兩位數(shù)有何特點(diǎn)？誰能報(bào)出個(gè)位上的數(shù)是0的兩位數(shù)？ （4）還有一個(gè)數(shù)，它的個(gè)位的數(shù)也是0，這個(gè)數(shù)是多少？它是幾位數(shù)？ 四、復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序和比大小 1、按順序在括號里填數(shù) （1）26（）28（）（） （2）89（）86（）（）（） 2、在（）里填上“＞”、“＜”或“=” 42-8（）35 46-7（）39 28+4（）24 63-3（）66 75+9（）73 54+4（）60 問：兩個(gè)兩位數(shù)怎樣比較大��？（先看十位數(shù)，十位數(shù)大的數(shù)比較大。） 再問：如果兩個(gè)數(shù)十位上的數(shù)一樣，怎樣比較大�。浚ㄏ瓤词粩�(shù)，如果一樣大小，再看個(gè)位數(shù)，個(gè)位數(shù)大的數(shù)比較大。） 3、課堂練習(xí) 課本第98頁1、2、3、4補(bǔ)充完整。 五、復(fù)習(xí)20以內(nèi)加、減口算題，100以內(nèi)加減口算題 14-5= 15-9= 16-8= 7+8= 12-5= 6+9= 11-9= 13-4= 25+3= 47-5= 34+20= 25+8= 47-9= 68-50= 86+5= 74-6= 說一說怎樣算： 1、兩位數(shù)加、減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位） 2、兩位數(shù)加、減一位數(shù)（進(jìn)位、退位） 3、兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)。 4、課本第98頁第5、6題補(bǔ)充完整。 六、全課小結(jié)： 100以內(nèi)的加、減法口算，包括整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)，都是相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，不同數(shù)位上的數(shù)不能直接相加減。【小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第十單元教案1】相關(guān)文章：
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