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教案《三角形的外角和》
前幾天參加教辦舉行的賽講活動,對于《三角形的外角和》寫了一份教案,供大家參考: 一、趣味數(shù)學(xué), 創(chuàng)設(shè)問題懸念。 誰能用牛皮筋很快的拉出一個五角星?(學(xué)生動手)你知道五角星的五個內(nèi)角的和是多少度嗎?不知道沒有關(guān)系,只要你這一節(jié)課用心的學(xué)習(xí),你自己就能解決這個問題。 二、口述目標(biāo),板書課題。 這一節(jié)課我們主要研究兩個問題1、三角形的外角和他的內(nèi)角有什么關(guān)系?2、三角形的外角和是多少度? 三、學(xué)一學(xué)。 讓學(xué)生自己閱讀課本第54頁的內(nèi)容,然后結(jié)合老師課件上的圖形,把你學(xué)到的新內(nèi)容和大家交流一下,其他的學(xué)生可以補充。 (三角形的外角和他相鄰的內(nèi)角的關(guān)系簡單,讓學(xué)生自己完成) 四、猜一猜。 通過自己的努力,知道了三角形的外角和他相鄰的內(nèi)角的關(guān)系,那我們下面該研究什么問題? 五、動一動。 1、提出問題:∠A+∠C與∠ABD的大小有什么關(guān)系?你用什么方法驗證你的結(jié)論?(小組討論交流) 2、小組發(fā)言:(1)度量的方法(2)疊合法 3、小結(jié):∠A+∠C=∠ABD 4、你能用語言表述這個結(jié)論嗎?(讓學(xué)生互相補充) 5、你選誰?∠ABD( )∠A ∠ABD( )∠C (用>,<填空) 6、你能用語言表述這個結(jié)論嗎? 7、師生共同小結(jié):三角形的外角與他不相鄰的兩個內(nèi)角的關(guān)系。 六、小試身手 七、閱讀填空(多媒體) 1、介紹什么叫三角形的外角和? 2、學(xué)生通過閱讀總結(jié)結(jié)論。 3、隨堂練習(xí)。 八、小結(jié) 讓學(xué)生說一說自己的收獲。 九、解決趣味數(shù)學(xué)。 十、拓展練習(xí)(課后作業(yè)) 用牛皮筋拉出其他的形狀,并求出所有內(nèi)角的和。【教案《三角形的外角和》】相關(guān)文章:
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