幼兒園數(shù)學(xué)教案—《小鬼當(dāng)家》

幼兒園數(shù)學(xué)教案—《小鬼當(dāng)家》 　 幼兒園數(shù)學(xué)教案—《小鬼當(dāng)家》設(shè)計(jì)意圖：幼兒期正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期，幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，因而幼兒園數(shù)學(xué)教案內(nèi)容選擇離不開生活實(shí)際。 根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，選擇貼近幼兒生活實(shí)際的“小鬼當(dāng)家“這一活動(dòng)內(nèi)容，組織幼兒學(xué)習(xí)為父母服務(wù)，通過買東西，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。在活動(dòng)中通過與同伴的互動(dòng)交流，不但發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力，而且在活動(dòng)中水到渠成地讓幼兒掌握了仿編應(yīng)用題的基本方法。 幼兒園數(shù)學(xué)教案—《小鬼當(dāng)家》 目的：  1、讓幼兒學(xué)會(huì)仿編和解答4的加減應(yīng)用題。 2、在生活情景中能根據(jù)水果卡片自編4的加減應(yīng)用題。  準(zhǔn)備： 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 請(qǐng)家長(zhǎng)帶 幼兒去買東西，使幼兒了解一個(gè)買與賣的過程。  2、物質(zhì)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備各種水果卡片，人手4個(gè)替代物作錢。  過程： 一、以“幫農(nóng)民伯伯摘果子”引入。 “小朋友，果園里的水果都成熟了，農(nóng)民伯伯想請(qǐng)你們幫他摘水果，你們?cè)敢鈫�？”（愿意�?二、游戲“摘水果”。 師交代游戲玩法和規(guī)則。 三、分類活動(dòng)：分水果。  1、引導(dǎo)幼兒將自己所摘的水果跟同伴之間進(jìn)行交流。 2、交代任務(wù)：將各種水果分別放在筐里。  四、歌表演：《摘蘋果》。 “果園大豐收了，我們多高興啊，讓我們來唱首慶豐收的歌吧！”。  五、師通過情景表演仿編4的加減應(yīng)用題。 1、仿編4的減法應(yīng)用題。  “摘完水果了，我覺得真渴啊，我該怎么辦？（買水果吃�。。┛赊r(nóng)民伯伯已經(jīng)把水果賣給老板了，我得去買水果吃了。大家看，我有多少錢？（4塊錢）我只有四塊錢，這些錢啊只能買兩次水果，我得好好的想想看該買什么水果吃了�！� ①師買了一個(gè)蘋果，提問題。  “剛才老師做了什么事？（買蘋果）我原來有幾塊錢，（4塊錢）買1個(gè)蘋果花了幾塊錢，（1塊錢），仔細(xì)聽老師給你們提了一個(gè)什么問題？” ②引導(dǎo)

【幼兒園數(shù)學(xué)教案—《小鬼當(dāng)家》】相關(guān)文章：

小鬼當(dāng)家08-26

幼兒園教案：小鬼當(dāng)家(通用11篇)04-03

小鬼當(dāng)家作文03-22

[精選]小鬼當(dāng)家作文02-03

小鬼當(dāng)家作文[經(jīng)典]02-18

（精選）小鬼當(dāng)家作文02-15

(精)小鬼當(dāng)家09-27

（熱）小鬼當(dāng)家10-27

小鬼當(dāng)家作文07-05

小鬼當(dāng)家作文【精選】08-07