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Lesson6 Can You Play Baseball?教案
建國(guó)路小學(xué) 英語(yǔ)課 教學(xué)設(shè)計(jì)案例 授課 教師 楊惠敏 授課班級(jí) 4.2班 授課時(shí)間 11月 課 型 新授 授課 內(nèi)容 Lesson6 Can You Play Baseball? 活動(dòng)名稱(chēng) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.Knowledge: 熟練掌握情7個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，學(xué)會(huì)用情態(tài)動(dòng)詞can提問(wèn)和回答 2.Ability: 學(xué)生能夠熟練的運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can表達(dá)自己和他人會(huì)做的事情 3.Moral lesson: 學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待別人，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生之間友好合作的精神 資 源 開(kāi) 發(fā) 多媒體 設(shè) 計(jì) 思 考 四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有一定的詞匯量，具有了初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，所以課堂上能夠講授一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)。并且五年級(jí)的學(xué)生樂(lè)于表演參與，因而可以設(shè)計(jì)一些邊表演邊對(duì)話的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)情預(yù)設(shè) 應(yīng)對(duì)策略 設(shè)計(jì)說(shuō)明 Step One Revision 1.Greeting with students 2. Let the students do some actions and say the sentences. What time do you …? I go to … at … What time does he/she …? He/She goes to … at … Step 2 Lead-in Observe the picture and let the students describe the content of the picture. Step 3 presentation 1.T:Can you play baseball？Let’s see the screen. 2. The students practice in pairs. 3. The teacher gives the examples. 4.Let the students practice in pairs, then present. 5．提示引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)否定回答、No,I can’t.(板書(shū)) 7.看黑板復(fù)習(xí)。 Step4 Homework: check the exercises and recite the passage. Step5:Class closing 讓學(xué)生主動(dòng)表演，學(xué)生有興趣觀察并且用已經(jīng)學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)表達(dá). 通過(guò)復(fù)習(xí)與提示，讓學(xué)生熟練掌握動(dòng)詞短語(yǔ)。 通過(guò)觀察，部分學(xué)生能夠用該句進(jìn)行提問(wèn)。 通過(guò)練習(xí)讓大部分學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)句型。 在簡(jiǎn)單問(wèn)句的基礎(chǔ)上增加肯定回答。 新授內(nèi)容沒(méi)有很牢固的掌握 師生問(wèn)候，增進(jìn)感情 學(xué)生之間看動(dòng)作互猜單詞，回憶所學(xué)內(nèi)容。 提問(wèn)學(xué)生，并給出正確的表達(dá)方式。 教師詳細(xì)講解并且領(lǐng)讀 學(xué)生之間互相糾正錯(cuò)誤并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 兩人練習(xí)，學(xué)生之間互相幫助。 兩人對(duì)話練習(xí)。 教師領(lǐng)讀 加強(qiáng)鞏固練習(xí) 提示學(xué)生上課時(shí)間到了，精神要集中. 幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，為新授內(nèi)容做準(zhǔn)備。 進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的記憶。 培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力以及運(yùn)用新學(xué)句型的強(qiáng)烈愿望。 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有再一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 活躍課堂氣氛，使學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái),給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。 讓學(xué)生熟練掌握情態(tài)動(dòng)詞的問(wèn)句及回答，流利的運(yùn)用所學(xué)句型。【Lesson6 Can You Play Baseball?教案】相關(guān)文章：
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