小學(xué)音樂(lè)教案一年級(jí)《新年好》《獅子舞繡球》

鶴祥實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)教案  項(xiàng)目 內(nèi)容 姓 名 王茈 年 級(jí) 一 科 目 音樂(lè) 日期   節(jié)次   二次備課 教學(xué)內(nèi)容 唱歌《新年好》 欣賞《獅子舞繡球》   教學(xué)目標(biāo) 1，能背唱歌曲《新年好》，能用節(jié)拍為歌曲伴奏。 2，培養(yǎng)學(xué)生觀察世界的能力；了解與音樂(lè)有關(guān)的民俗文化 教學(xué)過(guò)程 　 一、導(dǎo)入   1，新課（可由教師提問(wèn)：我國(guó)及世界各國(guó)在迎接新年到來(lái)時(shí)，有哪些見(jiàn)俗、習(xí)慣）。   2、放錄影片，讓學(xué)生感受歌曲活潑、歡快的氣氛，產(chǎn)生學(xué)唱的興趣。   二學(xué)習(xí)新歌曲   1、教師分句教唱歌曲。   2、在學(xué)生能比較熟練地演唱歌曲的基礎(chǔ)上，教師可啟發(fā)學(xué)生自編歌詞。   ① 可在歌詞“祝賀大家”處，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性與想象力，試著填上新的歌詞。   ②“我們唱歌，我們跳舞”這一句，可填上“一束鮮花，一片真情”、“兄弟們呀，姐妹們呀”等歌詞。總之，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造的積極性，由學(xué)生自己選擇，以利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)。   3、在教師引導(dǎo)下，由學(xué)生為歌曲拍手伴奏。   4、在打擊樂(lè)器的伴奏下，背唱歌曲《新年好》。   5，找同學(xué)單獨(dú)起來(lái)演唱歌曲。   6，男女生歌曲比賽。 教學(xué)過(guò)程   三、欣賞《獅子舞繡球》教師出示與過(guò)春節(jié)相關(guān)的民俗活動(dòng)的圖片或幻燈。   1、放錄音聽(tīng)賞一遍；提問(wèn)：這首歌曲的情緒是抒情、優(yōu)美的，還是歡快、活潑的？   2、聽(tīng)賞幾遍以后，教師可啟發(fā)學(xué)生模仿歌曲中的節(jié)奏拍手伴奏.   3、啟發(fā)學(xué)生回答本地春節(jié)時(shí)，有哪些與音樂(lè)相關(guān)的活動(dòng)。   4、復(fù)習(xí)歌曲《新年好》。  

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