- 相關(guān)推薦
學(xué)教案的制作與使用
學(xué)教案的制作與使用 自學(xué)校開始推行學(xué)教案以來,我們一直在不斷探索、改進(jìn),力求提高學(xué)教案的實用性。通過使用學(xué)教案,可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“教學(xué)重點與難點”可以幫助學(xué)生了解下一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確重點難點。學(xué)教案的預(yù)習(xí)指導(dǎo)部分向?qū)W生提供一些預(yù)習(xí)方法,幫助他們更好的做好預(yù)習(xí)工作。在此過程中,學(xué)生也許會發(fā)現(xiàn)疑難問題,可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上對于自己有疑問的地方格外認(rèn)真仔細(xì)的聽,從而提高聽課效率。在預(yù)習(xí)過程中學(xué)生可以通過學(xué)教案中的一些預(yù)習(xí)思考題來檢查自己預(yù)習(xí)的效果,讓他們帶著問題有目的的去預(yù)習(xí)。比如在Reading的學(xué)習(xí)中學(xué)生可以通過列出的短語在文章中找出相應(yīng)的英文表達(dá),提前了解他們的含義,從而降低課堂學(xué)習(xí)的難度。如果在預(yù)習(xí)過程中有解決不了的問題,則可激發(fā)他們在課堂學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講積極思考。在“課堂活動預(yù)設(shè)”部分,主要是事先設(shè)計好上課環(huán)節(jié),思考怎樣充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,參與到課堂中來,提高學(xué)生在課堂上的自主學(xué)習(xí)能力。在最后的“課后反饋”部分,可通過設(shè)計一些相對應(yīng)的練習(xí)題,讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固,同時也讓老師從中了解學(xué)生的掌握情況,從而對接下來的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)提高。 在學(xué)教案的制作中,我們在組長的帶領(lǐng)下分工合作、相互配合,認(rèn)真完成自己的工作,并且及時相互交流,共同討論來提高學(xué)教案的質(zhì)量。在學(xué)教案的使用過程中,我們也會發(fā)現(xiàn)一些問題,在組內(nèi)各成員的努力下,我們在不斷改進(jìn),力求充分發(fā)揮學(xué)教案的作用。【學(xué)教案的制作與使用】相關(guān)文章:
學(xué)教案的使用04-25
學(xué)教案的設(shè)計與使用04-25
學(xué)教案使用要重視預(yù)設(shè)和生成04-25
學(xué)教案的制作對我們專業(yè)技能成長的幫助04-25
新教案使用隨感04-25
陶藝制作教案04-28
《使用燃料對環(huán)境的影響》教案09-14