《夢圓飛天》教案

《夢圓飛天》教案 櫻桃園鎮(zhèn)道口小學(xué)  張麗英 一、教學(xué)內(nèi)容：第二課時 二、教學(xué)目標(biāo)： １、朗讀課文，憑借具體的語言文字感受飛船發(fā)射成功的喜悅與自豪。 ２、借助多媒體聲情并茂的特點，引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢圓飛天的真實場景中，感悟激動人心的場面。 ３、在把握人物形象的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛航天事業(yè)，探索宇宙奧秘的興趣。 三、教學(xué)重難點： 課文第二、三段是教學(xué)重點，要引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時的激動人心的場面，體會楊利偉發(fā)回的信息以及對兒子說話的內(nèi)容。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：文字投影、歌曲《超越夢想》 五、教學(xué)過程： （一）歌曲導(dǎo)入，讀題入情。 播放《超越夢想》歌曲。 師：聽了這首《超越夢想》的歌曲，同學(xué)們有什么感受呢？ （超越夢想，一起飛，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。）01年我們偉大的祖國圓了申奧之夢，08年我們偉大的祖國成功舉辦了奧運會。而通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又知道航天英雄楊利偉將肩負(fù)著我們中華民族的又一個重任去實現(xiàn)我們千年的飛天夢。 讓我們激動的告訴全世界，我們中國人將……（生讀題：夢圓飛天） 讓我們自豪地告訴全世界，我們中國人能……（齊讀：夢圓飛天） 讓我們揚(yáng)眉吐氣地告訴全世界，我們中國人一定能……（齊讀：夢圓飛天） 2、課文寫了中國首次載人航天飛行實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。這一過程寫了哪三個場面？指名回答。 （板書：送行——發(fā)射——問候——圓夢） （二）精讀感悟，感受成功。 師：古有飛天夢，今由神五圓。課文是怎么樣記載神舟五號發(fā)射時那激動人心的精彩瞬間的？請同學(xué)們讀課文并感受。 出示讀書小提示： 1、默讀課文6—15自然段，標(biāo)出自己喜歡的句子。 2、小組互動，朗讀自己喜歡的語句，交流自己的感受。 師：同學(xué)們讀得真認(rèn)真，有的還很專注的邊讀邊標(biāo)劃。我想請同學(xué)們說，你喜歡這部分的哪些語句呢？ （檢查學(xué)習(xí)交流情況） （1）生：我喜歡第6自然段。 師：你為什么喜歡這段話？ 生：因為看出發(fā)射時人們很緊張。 師：哪里看得出緊張呢？為什么緊張。 生：“逼近，心弦繃得緊緊的，聽到自己急促的呼吸聲”這次載人飛天任務(wù)重大、任務(wù)危險。 師：能將你的緊張讀出來嗎？（生讀文） 師：讀得真棒，聽到你緊張的呼吸聲。還有誰也喜歡這句話呢？相信你讀的比他還好。 師：在這發(fā)射前的場面中，其他同學(xué)喜歡哪句呢？ （2）生：“十秒到計時”（指名讀），從到計時可以看出人們的緊張。 師：大家感受到你的緊張！在讀倒計時時你的心情怎么樣？ 生：緊張，激動 師：為什么激動？ 生：因為倒計時的時候就要發(fā)射了。 師：對，這是多么令人緊張激動的十秒啊！誰能把你的激動讀出來。（指名讀） 師總結(jié)：是啊，這10秒鐘是中華民族幾千年來的期盼、凝聚的10秒！雖短猶長的10秒！它牽動近14億中國人的心，吸引全世界目光的10秒。 十秒鐘后，會出現(xiàn)什么呢？（神五飛天的場面） （3）生：火箭升空的場景。 師：為什么喜歡這段呢？ 生：寫出了火箭升空時的壯觀景象。 師：誰愿意來試著讀這段呢？（指名讀）還有誰愿意讀一讀呢？（教師適時評價） 出示課文中的語句： 烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。 師：男同學(xué)一起讀，讀出激動，讀出緊張，還要讀出讀出神舟五號騰飛的氣勢吧！ （3）生：說明了這樣的喜訊傳遍了祖國各地，因為這是成功的喜訊傳達(dá)得非常的快，非常的廣。 師：那讓我們也大聲的將這喜訊告訴全世界吧�。�齊讀13、１４自然段） （4）師：神舟五號飛天成功了，神州大地共沸騰，幾代人的不懈堅持，終于得到回報了。對此，你們自豪嗎？讓我們拿起書一起讀讀這段話。讓我們再自豪一次，讓我們自豪的情感再強(qiáng)一些。（學(xué)生讀15自然段） （三）體會問候 師：發(fā)射成功了，讓我們聽聽來自太空的問候吧。請學(xué)們自由讀這段話，可以先讀給同桌聽，看誰讀得好！ （指名讀） 師：我感受到了你的激動，你讀出了難以抑制的豪邁之情；你語調(diào)高昂，充滿了自豪！你鏗鏘有力。 師：在與家人的通話中，楊利偉告訴兒子，他看到了我們美麗的家了，它在太空看到了什么呢？ 師：如果楊利偉叔叔來我們的班級，和我們坐在一起，你想對楊利偉叔叔說些什么呢？ 生：你太辛苦啦！你很偉大，要向你學(xué)習(xí)等！ 師：同學(xué)們都有很多話想對楊利偉說，其實楊利偉也有很多話要對我們同學(xué)說，他會說些什么呢？ （師小結(jié)） （四）總結(jié)全文，升華情感 師：今天我們知道神州五號發(fā)射成功了，神舟六號，、舟七號也已發(fā)射成功，我們讀響讓我們所有中國人振奮的話語。齊讀最后一段。 師：讓我們預(yù)祝我們的祖國在航天事業(yè)上越走越完美，也希望我們同學(xué)能承載著祖國新的夢想，揚(yáng)帆起航。

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