- 相關(guān)推薦
《養(yǎng)成教育的意義》教案
養(yǎng)成教育是提高孩子修養(yǎng)、完善人格不可缺少的教育。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)孩子的成才會(huì)起到促進(jìn)作用下面是小編為你整理的《養(yǎng)成教育的意義》教案,希望能幫助到您。
教學(xué)內(nèi)容:
。ㄒ唬B(yǎng)成教育影響孩子的一生
。ǘB(yǎng)成教育包含的內(nèi)容
(三)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
教學(xué)目的:
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)此次學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,并掌握如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
使家長(zhǎng)了解應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣及怎樣培養(yǎng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、宣傳資料
教學(xué)過(guò)程:
一、養(yǎng)成教育影響孩子的一生(培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性和必要性)。
1、導(dǎo)入課題。
出示多媒體課件:
(1)生動(dòng)鮮活的案例,闡述培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性和必要性。
。2)“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)!保ㄖ逃龑<胰~圣陶先生曾說(shuō)過(guò)的話)
2、養(yǎng)成教育有利于孩子成人。
養(yǎng)成教育是提高孩子修養(yǎng)、完善人格不可缺少的教育。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)孩子的成才會(huì)起到促進(jìn)作用。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),孩子的成績(jī)與慣好的孩子;學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子,往往學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好(當(dāng)然學(xué)習(xí)不好的孩子也有智力或其他原因)。事實(shí)說(shuō)明,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將會(huì)使孩子受益終身,而養(yǎng)成不良習(xí)慣,卻貽害無(wú)窮。培根說(shuō):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人生!毙W(xué)時(shí)期,孩子可塑性強(qiáng),好訓(xùn)練,容易養(yǎng)成好習(xí)慣,這時(shí),要以嚴(yán)為主。
3、養(yǎng)成教育有利于家庭幸福。
。1)良好的行為習(xí)慣不但有利于孩子成才,也有利于家庭的幸福。可以說(shuō)習(xí)慣培養(yǎng)與家庭幸福有直接關(guān)系。從目前我們對(duì)孩子的一些行為要求看,有不少內(nèi)容與家庭幸福也有直接關(guān)系。
。2)建議家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子如下習(xí)慣:
。ǔ鍪菊n件)
自己的事情自己做,會(huì)收拾房間、洗衣服、做簡(jiǎn)單的飯菜,會(huì)洗刷餐具、掃地、倒垃圾,主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的事。如果孩子能做到這些,家長(zhǎng)能不高興嗎?家長(zhǎng)有了小幫手,還得到了精神上的安慰,家庭當(dāng)然是幸福的。反之,孩子飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,時(shí)不時(shí)還跟家長(zhǎng)發(fā)脾氣,家里怎能幸福呢?
聽(tīng)父母的話,聽(tīng)長(zhǎng)輩的話,不任性,不撒嬌。如果孩子能做到這項(xiàng)要求,是個(gè)聽(tīng)話的孩子,家里就是和諧的。反之,孩子不聽(tīng)話,跟大人頂嘴、吵鬧,家庭里怎能幸福呢?
孝敬父母,知道父母的疾苦;會(huì)照顧服侍老人,體諒父母困難,不提不合理的要求;理解父母的心情,會(huì)從精神上安慰勸解父母;珍惜父母的勞動(dòng)成果。如果孩子能做到這些,家長(zhǎng)會(huì)得到精神上的享受,有個(gè)懂事的孩子是家庭的一大幸福。
穿著得體、大方,生活上不提過(guò)分要求,不和別人比吃比穿,不亂花錢,注意節(jié)約。孩子能做到這些,就可減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如果孩子在生活上鋪張浪費(fèi),和別人攀比,不僅會(huì)增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),還會(huì)增加家長(zhǎng)的心理負(fù)擔(dān)。
早晚刷牙,飯后漱口,飯前、便后洗手,講衛(wèi)生。這對(duì)家庭來(lái)說(shuō)也是非常重要的,孩子不講衛(wèi)生,總生病,就會(huì)增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)和煩惱。
有事外出和家長(zhǎng)打招呼,不隨便跟不認(rèn)識(shí)的人走。如果孩子外出不回家,家長(zhǎng)也不知道孩子到什么地方去了,怎能不著急。特別是現(xiàn)在壞人拐騙甚至傷害孩子的事屢屢發(fā)生,這條就更重要。
遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路走人行橫道 ,不在馬路、鐵道上玩耍和追跑打鬧。孩子如果做不到這一條,就可能被車碰撞,造成家庭悲劇?梢(jiàn)這條要求與家庭幸福直接相關(guān)。
(3)為了家庭和睦,為了家庭的幸福,為了老人有幸福的晚年,為了孩子健康成長(zhǎng),我們必須培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、養(yǎng)成教育有利于社會(huì)、國(guó)家。
我們現(xiàn)在的孩子,十年后絕大多數(shù)都要走入社會(huì),他們的行為習(xí)慣直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到我們的社會(huì)風(fēng)氣。為了建設(shè)一個(gè)高度文明的社會(huì),我們必須抓緊養(yǎng)成教育,使我們的孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、養(yǎng)成教育包含的內(nèi)容。
1、給家長(zhǎng)發(fā)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳資料。
。1)尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立,脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
。2)尊老愛(ài)幼,友愛(ài)同學(xué),平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。
。3)尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,要用尊稱,不直呼姓名。
。4)孝敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)幫助父母做事,聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo),外出或回到家要打招呼。
。5)待人有禮貌。說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。到他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入。不要打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架,不罵人。
。6)對(duì)外賓有禮貌,熱情大方,不圍觀尾隨。
。7)誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人東西,借東西要還,損壞公物要賠償,拾到東西要?dú)w還失主或交公。
。8)愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜學(xué)習(xí)、生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節(jié)約水電。
(9)穿戴整潔。經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙漱口,飯前便后洗手。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
。10)按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué),有病有事不能到校要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。
。11)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn),發(fā)言先舉手,回答問(wèn)題聲音響亮。課間做有益的游戲。
(12)課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)做作業(yè),書(shū)寫工整,卷面潔凈,獨(dú)立完成。考試不作弊。
(13)積極參加有益的文化體育活動(dòng),認(rèn)真做廣播操和眼保健操,讀寫姿勢(shì)正確。
(14)積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng),認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔。
。15)自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
。16)遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路走人行橫道,不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。
。17)乘公共車、船時(shí)主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘讓座。遵守公共場(chǎng)所秩序,出入時(shí)不擁擠,觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng),保持安靜,演出結(jié)束時(shí)鼓掌致謝。
。18)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼,保護(hù)有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
。19)注意安全,不玩火,不做有危險(xiǎn)的游戲。
。20)要看有益的圖書(shū)、報(bào)刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博,不參加封建迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告,敢于斗爭(zhēng)。
2、回家后,請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí),促使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的實(shí)踐中,家長(zhǎng)應(yīng)注意些什么?
1、家長(zhǎng)討論、交流。
2、小結(jié):
。ǔ鍪菊n件)
(1)樹(shù)立為國(guó)教子思想,自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。
。2)重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣,增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
。3)關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確。
(4)培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),促進(jìn)子女身心健康發(fā)展。
。5)引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
。6)愛(ài)護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛(ài)、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。
。7)要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取,各方面為子女作榜樣。
。8)保持家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系,形成良好的家庭教育環(huán)境。
(9)學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法,針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。
(10)要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。
四、總結(jié):
習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,家長(zhǎng)要始終如一,堅(jiān)持不懈,耐心訓(xùn)練。當(dāng)看到孩子能很好的履行規(guī)矩時(shí),要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定,增強(qiáng)他的信心,孩子受到表?yè)P(yáng)定會(huì)重復(fù)這種良好的行為。
。ǔ鍪菊n件):“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”,愿通過(guò)家校雙方的努力,使孩逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓孩子將來(lái)能有一個(gè)美好的未來(lái)。
【《養(yǎng)成教育的意義》教案】相關(guān)文章:
小班養(yǎng)成教育教案01-20
比的意義教案02-13
小數(shù)的意義(教案)04-25
分?jǐn)?shù)的意義教案02-23
小數(shù)的意義教案03-28
《分?jǐn)?shù)的意義》教案07-26
《分?jǐn)?shù)的意義》教案01-24
《比例的意義》教案01-04
小數(shù)的意義教案02-15
《小數(shù)的意義》教案02-14