高二年級籃球體前變向運球教案

我參加的市2010年度中學教師評優(yōu)課體育課教案  上課地點：三中  上課時間： 2010年12月7日 15：55--16：40 授課班級:高二（9） 人數(shù)：40人 授課教師：趙老師   教學內(nèi)容 1、籃球體前變向運球 2、游戲：曲線運球接力 教學目標 1、 通過教師的引導，學生能自主學習。 2、 在教師的引導下，學生積極思考，主動探索，找到解決問題的方法。 3、 學生通過小組合作學習后，在經(jīng)過教師點撥、引導逐步學會體前變向換手運球動作，并使得百分之九十以上學生掌握。 4、充分發(fā)揮體育骨干，調(diào)動學生的積極思維，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。   課的 結(jié)構(gòu) 教學內(nèi)容 時間 次數(shù) 教學過程 學習過程 教學組織與場地 引     趣   一、課堂常規(guī) 1、體育委員整隊 2、師生問好，報告人數(shù) 3、宣布本課任務(wù) 4、安排見習生 5、陽光口號 6、提問我國籃球明星     3分 鐘         1     1、  教師口令，強調(diào)動作要點 2、  帶領(lǐng)學生齊呼口號：我陽光、我運動、我健康、我快樂 3、  要求說出2-3人   體育委員整隊報告人數(shù)   學生集隊 要求：精神集中、.動作迅速、準確 齊呼口號 學生回答 組織：四列橫隊  xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx ▲   熱       身   游戲：運球報數(shù)及喊數(shù)抱團 方法：全班成一路縱隊繞一片球場慢跑運球，行進中做游戲 球操         7分 鐘     3       4*8   1、教師講解游戲方法及規(guī)則  2、教師口令加手勢指揮   3、教師播放《灌籃高手》音樂口令指揮并領(lǐng)做球操 學生邊行進邊觀察教師手勢及口令進行 要求：反應快、不掉球。   學生在教師的口令指揮下模仿教師做球操。 要求：動作規(guī)范，活動充分。             一路縱隊             四列體操隊形 引 導 學 生 進 入 情 境 并 進 行 體 前 變 向 運 球 嘗 試 與 探 索                 育 心 強 體 愉 悅 身 心 1、  復習原地運球、急停急起、高運球、地運球等練習。 2、學習體前變向運球 1） 運球變向的嘗試探究 2）嘗試有節(jié)奏的運球 3)行進間運球變向嘗試    重點：體前變向運球動作 難點：變向運球的協(xié)調(diào)能力   4)挑戰(zhàn)練習 運用體前變向運球來進行           游戲：：曲線運球接力 方法：學生分為四組進行，運用學過的各種運球知識通過障礙進行運球接力。 先完成者為勝方，輸者做5個俯臥撐   8  分 鐘               15  分鐘                                       7分鐘       若干                若干                                   2-3   1、教師示范并提示各種運球動作要求，隨機提出問題。 2、向?qū)W生發(fā)放學習資料，要求由各組長帶領(lǐng)學習、討論體前變向運球的做法、要點、關(guān)鍵之處等，學生之間相互學習、糾錯、相互幫助練習 3、指導學生正確的姿勢和方法   4、教師巡回在各組間進行點撥、糾錯。 5、鼓勵學生展示自我并評價   6、鼓勵學生敢于挑戰(zhàn)的精神     7、曲線運球接力，鞏固動作并提高學生的學習興趣。 教師講解游戲的方法和規(guī)則并指揮學生游戲 規(guī)則： 行進運球不丟球，保持好前后距離，遇到障礙要做出體前變向運球動作。 8、與學生挑戰(zhàn)、評價       1、學生認真模仿、觀察、聽講并回答問題   2、學生分成四組按教師要求學習、討論，嘗試練習等           3．學生分四組練習。 一人持球突破，另一人消極防守，然后交換練習。 4、學生練習 5、學生根據(jù)自己的能力去自創(chuàng)練習，在實踐中去掌握技術(shù)運作。   ５、學生分成人數(shù)相等的四組，魚貫進行   要求： 學生間前后保持一定間隔，集中注意力進行游戲，動作快。 6、學生挑戰(zhàn)教師并評價   學生分散站立進行各種運球練習并回答問題         一片球場分為四份由各組長帶領(lǐng)到規(guī)定的區(qū)域進行             學生集中在球場中間觀看學生展示動作并給予評價                xxx  ﹋ △ △ xxx  ﹋ △ △ xxx  ﹋ △ △ xxx  ﹋ △ △         一對一進行 陶 冶 放 松     放松活動 意念放松，回憶本節(jié)課所講的內(nèi)容并回答老師的問題 八.布置學生收器材     5分鐘      1.教師帶領(lǐng)學生做全身放松，并播放音樂進行意念放松，提問總結(jié) 2.布置學生收拾器材  1.學生自拋球踮腳放松，隨薩克斯《回家》音樂意念放松，回憶本節(jié)課的學習內(nèi)容并回答老師的提問 2.收拾器材       四 列 橫 隊 負荷：小-中-大-小 練習密度預計：30-35% 場地器材： 籃球場 1片 籃  球 41個，標 志 物 12只，便攜式錄音機，MP3 課后 小結(jié)：                  

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