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幼兒《國旗國旗紅紅的哩》教案設計

時間:2023-04-25 22:49:42 教案 我要投稿
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幼兒《國旗國旗紅紅的哩》教案設計

  一、活動目標:

幼兒《國旗國旗紅紅的哩》教案設計

  1、學唱歌曲《國旗紅紅的哩》,學習用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞,唱準休止符。

  2、能用多種形式演唱歌曲,體會歌唱活動的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒喜歡國旗,熱愛國旗的情感。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  二、活動重點難點:

  活動重點:能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。

  活動難點:在歌唱時不拉長聲,能夠在指定的歌詞處停頓。

  三、活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒了解國旗的含義;學過有關(guān)國旗的歌曲。

  物質(zhì)準備:國旗圖片;歌詞小圖片。

  四、活動過程:

  一、發(fā)聲練習

  1、師生問好。

  2、練習單音的音節(jié)"哩"和"啦"重點指導:指導幼兒不要拉長聲,唱出快樂活潑的情緒。

  二、國旗多美麗

  1、觀察國旗圖片,說說自己對國旗的了解是什么?

  2、復習曾學過的有關(guān)國旗的歌曲教師小結(jié):觀察國旗的外形和顏色,重點提出來國旗是紅紅的,五顆星是黃色的。

  三、學習歌曲《國旗紅紅的哩》

  1、欣賞歌曲"請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的?"

  2、學習歌詞

 。1)看PPT學歌詞。

 。2)分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序。

 。3)展示每組擺的順序,和音樂確認最后結(jié)果。

 。4)隨音樂念歌詞。

  3、演唱歌曲

 。1)看圖片隨音樂進行演唱。

  重點指導:在有休止符的地方要強調(diào)幼兒注意空拍,聲音要斷開。

 。2)嘗試輪唱、對唱(與老師)

 。3)利用課件指導幼兒唱準"哩哩"和"啦啦"重點指導:指導幼兒分清"啦"和"哩"的標志。在唱這兩個字時不要拉長聲。

  4、我愛國旗

 。1)請幼兒說說自己喜歡國旗的什么地方。

 。2)討論升國旗的時候要怎么做。

  五、教學反思:

  歌唱活動"國旗紅紅的哩"是一首表達幼兒對國旗喜愛之情的一首歌。過去我們曾學過一首有關(guān)國旗的歌曲"國旗國旗多美麗",與這首個不同的是"國旗紅紅的哩"是從國旗的外觀上展示給小朋友國旗的美麗。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國旗的外觀,我將一些國旗的圖片配合歌詞向幼兒展示出來,形象化的歌詞更容易使幼兒記憶。

  為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我利用各種方法,實物對應;傾聽范唱;圖片排序這些方法,用不同的途徑激發(fā)幼兒學習記憶歌詞的興趣,并利用集體和小組兩種教學方式幫助幼兒更好的記憶歌詞。

  但活動環(huán)節(jié)的進行中還是出現(xiàn)了幼兒聽的多,唱的少的情況,而且在聽、學休止音的環(huán)節(jié)我沒有充分調(diào)動幼兒的主動性和探索性,而是進行了直接教授,這樣沒有使幼兒主動的去聽,去感受歌曲中的休止。

  最后我以"你喜歡國旗的哪里?"的一個小的談話結(jié)束了活動,孩子們通過學習歌曲,也從歌詞中感受到國旗外形的美麗,都紛紛舉手發(fā)言,我能夠感受到孩子們對國旗的喜愛之情。

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