zt 作文教案-入門(mén)篇1

作文教案   入門(mén)篇  第一課，描寫(xiě)   教學(xué)目的：讓孩子掌握最基本的描寫(xiě)方法 教學(xué)重點(diǎn)：觀察事物的主要特征 課時(shí)安排：45分鐘左右，根據(jù)孩子實(shí)際可靈活調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 一、事物的主要特征： 教學(xué)方式：媽媽先列出特征項(xiàng)目（如形狀、顏色等），再讓孩子舉出詞語(yǔ)，看看他（她）能說(shuō)出幾個(gè)詞來(lái)，媽媽也可一旁提示。 （1）視覺(jué)形象（眼能看到的）： 整體輪廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小 形狀：平面——長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、多邊形、圓形、扇形、五角星形等等 立體——長(zhǎng)方體、正方體、圓錐體、棱椎體、圓柱體、臺(tái)體、球體、球冠等等 顏色：黑、赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白、褐、灰、紅 光澤：明亮——黑暗、鮮艷——灰暗、燦爛——陰暗、枯燥——滋潤(rùn)、干燥——濕潤(rùn)、粗糙——細(xì)膩等等 狀態(tài)：老（蒼老）、嫩（嬌嫩、鮮嫩）、新（嶄新、全新、七成新）、舊（陳舊、半新舊） 速度：快（迅速）——慢（緩慢） （2）觸覺(jué)形象（手能摸到的） 質(zhì)地：軟——硬、韌——脆、堅(jiān)硬——柔軟、結(jié)實(shí)——松弛、濃稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽 溫度：冷——熱、溫暖——寒冷、熱——涼、燙——冰 （3）嗅覺(jué)形象（鼻子能聞到的） 氣味：香——臭 （4）味覺(jué)形象（嘴能?chē)L到的） 味道：酸、甜、苦、辣 （5）聽(tīng)覺(jué)形象（耳朵能聽(tīng)到的） 聲音：嘈雜——悅耳、大聲——小聲、尖叫、哭聲、笑聲、還有其他象聲詞如哈哈、嘎嘎等 二、事物特征的最基本描寫(xiě)方法 教學(xué)方法：拿出一個(gè)具體的事物，如動(dòng)物或植物或日常用品，讓孩子按照前面的特征順序逐個(gè)進(jìn)行描寫(xiě)訓(xùn)練，媽媽可以先舉例子 1、用形容詞 前面闡述事物特征的例詞基本說(shuō)都是形容詞 2、用比喻句 例如：瘦得象根火柴棒；圓圓的象個(gè)皮球；紅紅的象火一樣；鮮嫩鮮嫩的，就象剛出芽的樹(shù)葉；跑得象箭一樣快；等等 3、作比較 例如：小明比小林高 十公分，但卻要瘦很多；西瓜圓圓的，有點(diǎn)象皮球，可是它還穿這綠色的花衣服；等等 三、作業(yè)布置： 拿出兩種不同的水果或蔬菜，讓孩子調(diào)動(dòng)五官，按照視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的順序全面觀察、摸捏、品嘗，一邊觀察，一邊將自己的感受記錄下來(lái)，然后通過(guò)形容詞、比喻句、作比較的方式對(duì)剛才記錄的內(nèi)容進(jìn)行潤(rùn)色，最后整理成一篇觀察日記   入門(mén)篇 第二課 人物描寫(xiě)#外貌描寫(xiě) 教學(xué)目的：讓孩子掌握外貌描寫(xiě)的基本方法，知道有物可寫(xiě) 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)人物外貌內(nèi)容按順序細(xì)分 課時(shí)：45分鐘左右（各位媽媽可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，以后的都不再注時(shí)間） 教學(xué)內(nèi)容及步驟 一、外貌的細(xì)分 教學(xué)方法：媽媽可以自己或孩子（照著鏡子）作為描寫(xiě)對(duì)象，同時(shí)選擇幾張不同人物的相片作為比較對(duì)象，指導(dǎo)孩子依次按照下列項(xiàng)目的順序進(jìn)行描寫(xiě) （一）整體輪廓 外形：例詞—高（高大、魁梧、修長(zhǎng)等）、矮（矮小、敦實(shí)、嬌小等）、胖（肥胖、胖乎乎等）、瘦（瘦弱、苗條等）（可根據(jù)實(shí)際情況自己運(yùn)用形容、比喻、比較、夸張等手法，如“胖得象頭小肥豬”，以下相同，不再說(shuō)明） 體質(zhì)：例詞—強(qiáng)健、硬朗、結(jié)實(shí)、壯實(shí)、豐滿、單薄、纖弱、羸弱、虎背熊腰、鐵塔般等 (二)頭部 1、臉：例詞—瓜子臉、四方臉、國(guó)字臉、薄餅?zāi)槨㈤僮幽�、茄子臉、馬臉、英俊、漂亮、美麗、亮麗、丑陋等 2、發(fā)：例詞—長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、披肩發(fā)、板寸、白發(fā)（銀發(fā)、華發(fā)、白發(fā)斑斑等）、黑發(fā)、黃發(fā)等 3、眉：例詞—濃眉、劍眉、粗眉、臥蠶眉、月峨眉、柳葉眉、彎月眉、吊梢眉等 4、眼：例詞—三角眼、貓眼、鳳眼、媚眼、魚(yú)尾眼、牛眼、銅鑼眼、鼠眼等 5、鼻：例詞—鷹鉤鼻、酒糟鼻、蒜頭鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等 6、口：例詞—厚唇、薄唇、朱唇、絳唇、櫻桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等 7、牙：例詞—潔白、黃黑、整齊、雜亂、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等 8、耳：例詞—招風(fēng)耳、卷耳、大耳廓、長(zhǎng)耳垂、貓耳等 （三）身體 1、脖子：修長(zhǎng)、纖細(xì)、粗短、粗壯、天鵝頸、豬脖子、鴨脖子等 2、肩膀：厚實(shí)、薄弱、圓滑、尖削、寬厚等 3、胸脯：豐滿、高聳、狹窄、開(kāi)闊、扁平等 4、背：闊背、猿背、虎背、駝背等 5、腰：粗腰、細(xì)腰、蜂腰、水桶腰等 6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等 7、臀：肥臀、高翹、瘦削、扁平、圓滾滾等 （四）四肢 1、手：臂—豐腴、粗壯、枯瘦、玉筍般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲團(tuán)大手、布滿硬繭、鐵鉗般等；指—細(xì)嫩、白凈、纖細(xì)、枯瘦、蔥跟般等 2、腳：大腿—豐滿、粗壯、枯瘦、結(jié)實(shí)等；小腿—粗短、修長(zhǎng)、纖小、肥嘟嘟等；腳掌—肥厚、扁平、寬大、窄小、象鴨掌、象鹿蹄等；腳趾—肥短、秀氣、粗大、修長(zhǎng)、細(xì)小、短小等 （五）肌膚 1、肌肉：結(jié)實(shí)、發(fā)達(dá)、松弛、肥胖、精悍等 2、皮膚：細(xì)膩、粗糙、光滑、暗淡、枯黃、圓潤(rùn)、滋潤(rùn)、油光閃閃、皺紋很深等 （六）服飾 從頭到腳有：帽子、發(fā)夾、發(fā)結(jié)、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、領(lǐng)結(jié)、領(lǐng)帶、衣服、手表、手套、戒指、褲子、裙子、襪子、鞋子等 （溫馨提示：媽媽可以讓孩子從形狀、顏色、質(zhì)地幾個(gè)方面對(duì)實(shí)物進(jìn)行記錄，然后再修辭潤(rùn)色） 二、課內(nèi)練筆——題目《看我長(zhǎng)得多（漂亮、帥、酷等）》 教學(xué)方法：媽媽讓孩子對(duì)照鏡子中的自己，按照上面的順序，一邊觀察，一邊做簡(jiǎn)單記錄，然后整理成文 （一）按順序做記錄：讓孩子用形容詞細(xì)致地記錄，不要漏過(guò)項(xiàng)目 （二）寫(xiě)好作文模板：媽媽先給孩子提供作文模板，讓孩子將剛才記錄的內(nèi)容寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的段落 作文模板： 第一段：整體輪廓+肌膚 第二段：頭部 第三段：服飾+身體 第四段：四肢 第五段：孩子對(duì)自己外貌的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)（欣賞、驕傲、沮喪都可以） （三）第一步潤(rùn)色：讓孩子挑出一部分記錄的詞語(yǔ)，通過(guò)比喻進(jìn)行擴(kuò)展，注意拿來(lái)比喻的事物要與比喻對(duì)象有相同點(diǎn)。 （四）第二步潤(rùn)色：讓孩子將自己的外貌與父母的外貌進(jìn)行比較，將比較的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)作文中去。 （五）第三步潤(rùn)色：讓孩子用朗讀的方式將全文檢查一下，理順語(yǔ)氣，讓語(yǔ)句通順，上下文之間有銜接 （六）作文完成，給孩子“啵”一個(gè)吧。 溫馨提示：各位媽媽在指導(dǎo)的過(guò)程絕對(duì)不要急躁，更不要打罵，否則很難順利地將課程講授，只要孩子有點(diǎn)表現(xiàn)（比如說(shuō)出了好詞）就要及時(shí)表?yè)P(yáng)（可以口頭表?yè)P(yáng)，按目標(biāo)完成了較大的項(xiàng)目如寫(xiě)好了作文，則可實(shí)物犒賞），即使孩子實(shí)際上一點(diǎn)突出表現(xiàn)都沒(méi)有，也要找出一個(gè)來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗�（她）在弱�?xiàng)面前最需要的是您的肯定。另外，目標(biāo)不要太高，一點(diǎn)一點(diǎn)提高，只要孩子對(duì)作文的恐懼心理有減輕就非常OK了，否則您和孩子都會(huì)很累。當(dāng)然，也不能任之由之或者完全放棄。 

【zt 作文教案-入門(mén)篇1】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文教案-（入門(mén)篇1-2轉(zhuǎn)）04-25

1教案04-25

教案104-25

Unit 1 Module 1 教案04-28

作文教案(1)04-25

‘教案’常青的教案104-28

認(rèn)識(shí)1的教案02-17

《識(shí)字1》教案03-07

Recycle 1 教案04-28

識(shí)字1教案04-28