十月的集體備課教案

unit 3 schooltings （part3~part4） Teaching aims :    1、The pupils learn to understand: Open your (schoolbag). Take out (a ruler).  Take out (two books).      What’s this? A skipping rope?  Hooray.  2、Understanding instructions and miming actions. Teaching emphases:     Understanding instructions and miming actions. Difficult point of Teaching:     Understanding instructions and miming actions. Realia:     Cassette; practicality;PPT Teaching Procedures:    1、Ask some questions about unit 2.     eg:whats your phone number? Step2:New content presentation 1、給出書(shū)包、書(shū)、鉛筆等圖片 T: what can they see in the picture?并復(fù)習(xí)句型whatthis?    Ss:schoolbag,book....    T:How many books can you see?    Ss:I can see two\four books....（引出schooltings，并練習(xí)） 2、教師拿出尺子的圖片并說(shuō)：Guess,whatthis?拿出兩三個(gè)尺子說(shuō)：How many?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出Two\three rulers. 3、教師借用學(xué)生的書(shū)包并把ruler，book。。。等放入包中說(shuō)復(fù)習(xí)put in，讓后又拿出來(lái)引出短語(yǔ) take out 。教授句子Take out....并讓學(xué)生讀、說(shuō)并且模仿。 4、 根據(jù)圖片說(shuō)句子 5、老師說(shuō)句子，讓所有學(xué)生聽(tīng)指令做動(dòng)作,然后老師做動(dòng)作學(xué)生說(shuō)出句子。 6、Now look my schoolbag,whats in my shcoolbag?請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上閉起眼睛摸，下面的學(xué)生說(shuō)句子take out a ruler....最后摸出skipping rope。老師很驚奇的說(shuō)whats this?skipping rope 帶讀兩遍，教授skipping rope。老師很開(kāi)心的跳起來(lái)說(shuō)：one，two，three，Hooray！ 最后問(wèn)學(xué)生whats this?skipping rope老師和學(xué)生一起跳one，two，three，Hooray！ 7、兩人一組（2分鐘）練習(xí)句子,練習(xí)完后請(qǐng)兩組學(xué)生表演。 8、Listen the tape    第一遍聽(tīng)錄音，第二遍請(qǐng)學(xué)生重復(fù)，第三遍學(xué)生邊做邊說(shuō)。 9、Sum up todays content. 10、Home work     Pupils should recite and mine the text     Preview P26

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