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西師版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第22課《空城計(jì)》教案第一課時(shí)
22、空 城 計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握生字、新詞 2、了解《三國(guó)演義》及諸葛亮這一光輝人物形象。 3、理清故事脈絡(luò)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、掌握生字、新詞 2、感受諸葛亮的勇氣和智慧。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課。 二、新授 (一)解題、閱讀定向 1、哪位同學(xué)能給大家介紹一下《三國(guó)演義》這本書? 教師小結(jié)：《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，作品主要寫了魏、蜀、吳三國(guó)的興衰歷程，塑造了一系列生動(dòng)鮮明的人物形象，在中國(guó)文學(xué)史上和人民生活中具有不可估量的影響。作者羅貫中，元末明初小說(shuō)家，著作除本書外，他還與施耐庵合寫了《水滸傳》。 2、在《三國(guó)演義》眾多的人物之中，你們最喜歡誰(shuí)?喜歡他的什么特征? 3、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇表現(xiàn)諸葛亮超人智慧的精彩篇章，即選自《三國(guó)演義》第九十五回的《空城計(jì)》。請(qǐng)同學(xué)們打開課本�！坝�(jì)”是什么意思？ (二)檢查預(yù)習(xí) 1、大家都預(yù)習(xí)好課文了嗎?在預(yù)習(xí)中，你有沒(méi)有碰到不理解的詞句? 2、分角色朗讀課文，要求在朗讀過(guò)程中要讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏，同時(shí)注意理解文章的內(nèi)容。 3、大家理解文章的內(nèi)容嗎?請(qǐng)用一句話概括這篇課文的主要內(nèi)容? (教師提醒方法：誰(shuí)?干什么?怎么樣?) (三) 快速瀏覽全文，整理故事情節(jié) 事情的開端、起因是什么？ ——兵臨城下�！胺鋼矶鴣�(lái)”說(shuō)明司馬懿兵馬很多。（體味“蜂擁”一詞好在哪里） 發(fā)展：臨危之際，諸葛亮開始使用妙計(jì)。 高潮是什么？ 板書： （一）開端 司馬懿兵臨西城 （二）發(fā)展 諸葛亮臨危施計(jì) （三）高潮 司馬懿中計(jì) （四）結(jié)局 諸葛亮釋計(jì) 教師：文章引人入勝，不僅因?yàn)榍楣?jié)吸引人，還因?yàn)槿宋镄蜗笊鷦?dòng)【語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第22課《空城計(jì)》教案第一課時(shí)】相關(guān)文章：
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