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教學(xué)管理常規(guī)一《教案評比細(xì)則》

時間:2023-04-25 18:15:46 教案 我要投稿
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教學(xué)管理常規(guī)一《教案評比細(xì)則》

教  案  管  理   一、教案管理要求 (一)規(guī)范性: 1.教學(xué)目標(biāo) 2.教學(xué)重、難點(diǎn) 3.教學(xué)方法 4.教具 5.教學(xué)流程 6.板書設(shè)計 7.作業(yè) 8.課后反思   (二)科學(xué)性: 1.體現(xiàn)‘三維’教學(xué)目標(biāo):知識、技能、情感態(tài)度與價值觀。 2.教材分析透徹、語言準(zhǔn)確突出重難點(diǎn)。 3.教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,有教師和學(xué)生活動同容、設(shè)計意圖。 4.教案能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性,教學(xué)方法的靈活性、多樣性。   (三)創(chuàng)新性: 1、教案能反映本學(xué)科的知識特點(diǎn)。 2、能合理地使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段。 3、突出學(xué)生的自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)方式。 4、教學(xué)過渡語表述自然,論述規(guī)范科學(xué),起到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)撥、總結(jié)效果。 5、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理,各輔助手段恰當(dāng),體現(xiàn)信息技術(shù)與各學(xué)科間的整合。 6、練習(xí)內(nèi)容緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo),把握難易,講求形式效果,有一定思維訓(xùn)練力度。 7、教案書寫規(guī)范美觀,完成備課節(jié)數(shù),每學(xué)期開學(xué)前,要備出一周教案。 8、教案前要附有進(jìn)度表,單元訓(xùn)練點(diǎn)及教學(xué)計劃。 9、不得使用舊教案或抄襲他人教案。    (四)等級:   教案分優(yōu)、良、中、差四等級。   優(yōu)5分 良4.9—4.5分 中4.4--4分 差3.9含3.9分以下       二、教案評比細(xì)則     姓名   課程 1 部門   2 序號 評比標(biāo)準(zhǔn) 分值 得分 1 教案裝訂整齊、保存完好、無破損、缺頁、卷角、污染等現(xiàn)象。 0.2分   2 學(xué)期授課計劃、課時授課計劃及講稿書寫整齊,圖表規(guī)范,審批及時。 0.3分   3 教案格式規(guī)范,各教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,能體現(xiàn)教學(xué)全過程,對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。 1分   4 教案更新及時,特別對教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面進(jìn)行更新,以體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的方向,體現(xiàn)因材施教。 1分   5 教學(xué)目的明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,語言準(zhǔn)確,切合教材和學(xué)生實(shí)際。 1分   6 教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性,能恰當(dāng)合理的利用現(xiàn)代教學(xué)手段。 0.5分   7 教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng),要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維。 0.5分   8 教學(xué)過程的設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,能體現(xiàn)師生互動的活動空間,突出以學(xué)生為主體,探究性學(xué)習(xí)的方式。 0.5分   教案綜合評價   評分結(jié)果  

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