教案寫法指要

一、學(xué)習(xí)目標：知識點明確，要求具體，如：能辨認┅┅，能運用┅┅計算┅┅，會說┅┅。要求教師具備研讀教材的能力。 二、重難點：寫起來好寫；吃透教材，認準、定好重難點，對學(xué)生已有知識經(jīng)驗和接受能力比較熟悉，做出準確判斷和教學(xué)預(yù)估。 三、學(xué)情分析：就是對學(xué)生已有知識經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法的具體描述。或?qū)W習(xí)過程中可能會遭遇的困難的估計。 四、教法設(shè)計：就是教學(xué)方法，如：講授、討論、朗讀體會、探究、自學(xué)與討論，精講精練，先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練、分角色朗讀，自學(xué)板演、小組合作、表演體會等。 五、學(xué)法：具體到掌握某知識點時給以方法指導(dǎo)。或解決某類問題時的方法指導(dǎo)。如：分解因式技巧，劃分層次的方法，化學(xué)議程配平技巧。詩歌朗讀技巧自學(xué)方法指導(dǎo)等。 六、教學(xué)過程（課時計劃）： 洋思模式的常規(guī)環(huán)節(jié)舉例：導(dǎo)入、自學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)與教師巡視、檢測、更正討論，當(dāng)堂訓(xùn)練、完成作業(yè)。 根據(jù)不同的課型特點，應(yīng)有所變化。主要思想是發(fā)動學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程和體驗還給學(xué)生，并做到當(dāng)堂真正掌握一定量的基礎(chǔ)知識，打造高效課堂。 追求授課藝術(shù)的教師應(yīng)當(dāng)面對一個知識點去精心設(shè)計新穎巧妙的課堂活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會知識、領(lǐng)悟道理、練習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)知識的過程變得更有趣味、充滿智慧和心靈的啟迪，做到知、情、理、趣和體驗相結(jié)合，享受更高層次的學(xué)習(xí)方式。 注意學(xué)生活動的安排和組織、各環(huán)節(jié)的時間分配、板書設(shè)計和課后反思（課后反思提示： ⒈成功之處，經(jīng)驗總結(jié)⒉失敗之處，遺留問題⒊學(xué)生好的見解，教學(xué)預(yù)估沒有想到的⒋學(xué)生表現(xiàn)出的不良問題，疑惑，掌握不好的地方。⒌改革創(chuàng)新的新啟發(fā)。

【教案寫法指要】相關(guān)文章：

小數(shù)的讀法和寫法教案08-26

中考語文半命題作文寫作指要04-30

函的寫法06-27

通知的寫法04-26

報告的寫法12-09

啟事的寫法05-23

證明的寫法05-04

億以內(nèi)數(shù)的寫法教案（通用10篇）05-16

述職報告的寫法12-16

函的寫法范文04-16