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七顆鉆石教學(xué)設(shè)計

時間:2023-04-28 09:02:42 教案 我要投稿
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七顆鉆石教學(xué)設(shè)計

《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

七顆鉆石教學(xué)設(shè)計

  知識與能力:

  1、理解課文重點詞句;

  2、培養(yǎng)學(xué)生的分析概括、想象、聯(lián)想能力;

  3、展開豐富的想象,根據(jù)情境進(jìn)行寫作練習(xí)。

  過程與方法:

  培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讀悟理解課文內(nèi)容。

  情感態(tài)度價值觀:

  1、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣愛好;

  2、讓學(xué)生感悟到“愛” 的博大,從而陶冶自己的情操。

  教學(xué)課時:一課時

  教學(xué)重難點:

  啟發(fā)學(xué)生的想像力,感悟 “愛” 的博大

  具體課型:自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

  課前準(zhǔn)備

  1、自己上圖書館或互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)列夫.托爾斯泰的資料,了解其人其文;

  2、熟悉《七顆鉆石》,思考課后“探究練習(xí)二”;

  3、每人收集一則“愛心故事”。

  4、教學(xué)課件。

  教學(xué)過程:

  一、談話激趣 導(dǎo)入新課

  1、(出示課件:北斗七星夜空圖)師提問,指名生回答。

  2、(出示課件)簡介作者:

  3、 今天我們就一起走進(jìn)這位偉大的作家所寫的一篇神奇而感人的童話故事,一同去感受它的魅力吧!請打開課文23、《七顆鉆石》(板出課題)。

  二、回顧文本 檢查預(yù)習(xí)

  1、師:(出示字詞課件),經(jīng)過預(yù)習(xí),你覺得哪些字詞比較難記?

  2、指名讀生字、詞語,相機(jī)區(qū)別干涸與干枯的意思。

  3、全班讀生字、詞語。

  三、走入文本、整體把握

  1、學(xué)生自由朗讀課文,要求:

 。1)復(fù)述故事內(nèi)容,能夠完整的展現(xiàn)故事人物和情節(jié);

  (2)有什么新問題請把它寫下來。

  2、交流自讀情況。

  3、師生共同評價。

  4、小結(jié)、過渡。

  三、深入文本、探討交流

  1、課件出示問題:(要求小組合作學(xué)習(xí))

  2、交流:

  問題一:這個故事發(fā)生的背景是怎樣的呢?你從文中哪些自然段中知道?

  1、指名學(xué)生回答

  2、全班齊讀第一自然段

  3、指名學(xué)生讀第一自然段,學(xué)生說說自己從哪些詞句體會到旱災(zāi)特別嚴(yán)重。

  4、點評。

  5、再指名其他學(xué)生說說。

  6、課件出示旱災(zāi)嚴(yán)重圖片,讓學(xué)生感受旱災(zāi)的嚴(yán)重所在。

  7、指名學(xué)生感情讀第一自然段。(體現(xiàn)朗誦指導(dǎo)的層次性)

  8、小結(jié)、過渡。

  問題二:小姑娘找水過程中,從哪些語句可以看出她對媽媽的愛?

  1、交流(抓住“卻”“找呀找”“一座座”“一滴一滴”)。

  2、點評。

  3、指名學(xué)生感情讀第二自然段。

  5、發(fā)揮想象:

  假如你是這位小姑娘你一滴一滴的終于把水罐接滿了,此時你心里想些什么呢?(指名學(xué)生說說(交流)點評、感情讀句子,抓住“太好了”)

  6、過渡:這水罐從空的變成了裝滿水的罐,發(fā)生了多次變化,其中有一次是最神奇的,請默讀課文,畫出水罐變化的句子。說說你認(rèn)為是哪一次變化最神奇?(指名學(xué)生讀句子,相機(jī)感情讀、引入以下問題)

  問題三:課文中提到的過路人,他是普通人嗎?他有可能是誰?

  1、交流(指名學(xué)生說、點評、引導(dǎo)理解小姑娘對過路人的愛)

  2、同桌分角色朗讀(一生讀過路人說的話,一生讀小姑娘的話)

  3、學(xué)生角色朗讀

  4、師小結(jié)。

  5、過渡。 6、想象:此時大地上有了充足的水了,會變成什么樣呢?(出示課件,生看,交流,點評,指名讀文,生點評)

  問題四:小姑娘的水罐神奇在哪里?為何水罐會發(fā)生這些神奇的變化?

  1、小組代表說說

  2、學(xué)生點評、引導(dǎo)學(xué)生理解

  3、小結(jié):這個罐子之所以神奇是因為它周圍的人都充滿了愛心,是“愛”讓這個罐子變得神奇起來。

  問題五:作者為何要把水罐寫得這樣神奇?他想歌頌什么?

  1、課件出示表格,學(xué)生填表。

  2、學(xué)生匯報填表情況。

  3、師生點評。

  四、拓展延伸 總結(jié)全文

  1、播放音樂,師總結(jié)。

  2、同學(xué)們,你身邊肯定也有許多充滿愛心的人,許多充滿愛心的事,請把你知道的和“愛”有關(guān)的事講給我們大家聽聽。 (交流、播放圖片、音樂)

  五、布置作業(yè) 激情升華

  1、童話中說:“小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡著了!比绻」媚镞@時候做了一個夢,她會做一個什么樣的夢呢?

  2、請展開自己豐富的想象,為自己的星座來歷創(chuàng)作一個童話故事。

  板書設(shè)計:

   23、七顆鉆石

  愛

  木水罐 →銀水罐→金水罐

  奇跡

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