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教案實(shí)驗(yàn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)

時(shí)間:2023-05-01 12:09:09 教案 我要投稿
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教案實(shí)驗(yàn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)人教版

教案實(shí)驗(yàn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng) 人教版

教案實(shí)驗(yàn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)人教版

1.基本測(cè)量工具和測(cè)量數(shù)據(jù) (1)基本測(cè)量工具及其使用

本實(shí)驗(yàn)僅需用毫米刻度尺測(cè)小球水平位移x和豎直位移y。 (2)測(cè)量數(shù)據(jù)的有效數(shù)字

因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中取用的g值通常有3位有效數(shù)字,測(cè)量長(zhǎng)度若以米為單位,有效數(shù)字的末位應(yīng)在毫米位,即有4位有效數(shù)字。

2.實(shí)驗(yàn)條例與點(diǎn)撥 [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯

(1)學(xué)習(xí)描繪曲線運(yùn)動(dòng)軌跡的方法

(2)測(cè)定平拋小球的初速度,鞏固對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的認(rèn)識(shí) [實(shí)驗(yàn)器材]

①J2135-1型碰撞實(shí)驗(yàn)器(斜槽軌道)②金屬小球③白紙④有孔卡片⑤平木板⑥鉛筆⑦圖釘4枚⑧刻度尺⑨豎直固定木板的支架⑩小鉛錘

點(diǎn)撥:小鉛錘僅用作校準(zhǔn)平木板是否豎直和在木板上作豎直線,不同于碰撞實(shí)驗(yàn)中的作用。

[實(shí)驗(yàn)原理]

運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:水平方向x=v0t,豎直方向y=gt2/2,兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)合成可得軌跡方程y=gx2/2v02;可得初速v0=x

g。 2y

[實(shí)驗(yàn)步驟]

(1)用圖釘把白紙釘在豎直的木板上,如圖1。 點(diǎn)撥:如果木板不鉛直將影響球的飛行,可能相撞或摩擦,因此要用鉛錘線校準(zhǔn)。

(2)在緊靠木板的左上角固定斜槽。

點(diǎn)撥:固定斜槽時(shí)要使其末端切線水平,確保小球飛

1

出作平拋運(yùn)動(dòng),可將小球置于平軌部分,若球隨遇平衡即可。

(3)確定小球飛出時(shí)的初始位置即坐標(biāo)原點(diǎn)O,并過(guò)O用鉛錘線描出y軸豎直方向。 點(diǎn)撥:坐標(biāo)原點(diǎn)(即小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn))是球在槽口時(shí)其球心在豎直紙板上的水平投影點(diǎn)O,如圖2所示,即O點(diǎn)在水平槽口端點(diǎn)正上方r處。

(4)把

第一文庫(kù)網(wǎng) 事先做好的帶孔的卡片用手按在豎直木板上,調(diào)節(jié)卡片位置,使槽上滾下的小球正好從卡片孔穿過(guò),用鉛筆記下小球穿過(guò)孔時(shí)的位置,如圖1所示。

點(diǎn)撥:小球每次應(yīng)在相同的適當(dāng)高度從斜槽上滾下,在斜軌上釋放小球不宜用手指,而要用斜槽上的球夾或擋板(如尺子),這樣做重復(fù)性好,能確保每次的初速相同。

(5)取下白紙,以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn)再畫一條水平向右的x軸,(與v

圖2

1

方向相同)

(6)根據(jù)記下的小球穿過(guò)孔的一系列點(diǎn)的位置,畫出平滑曲線即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(7)在曲線上(軌跡上)選取距O點(diǎn)遠(yuǎn)些的點(diǎn)測(cè)出它們的坐標(biāo)(x,y),填入表中來(lái)計(jì)算球的初速度,最后取平均值。

點(diǎn)撥:計(jì)算初速度不取用由卡片描的點(diǎn),而重新在畫出的x軸上由O起取出幾個(gè)等距離的點(diǎn),再由軌跡曲線測(cè)量出各點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的下降高度,看這些高度的比值是否近似等于1:4:9:……這樣做,一是驗(yàn)證了平拋運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),二是減少計(jì)算的麻煩和減小結(jié)果的誤差。

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點(diǎn)撥(1):小球從同一高度滑下而算出的初速度不同,引起誤差的原因可能是: ①重做實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直木板位置發(fā)生改變,使描出原點(diǎn)O發(fā)生變化。 ②重做次數(shù)太少,描繪的點(diǎn)子太稀,軌跡不平滑,使所選坐標(biāo)點(diǎn)發(fā)生偏差。

③卡片的孔太大,每次描點(diǎn)坐標(biāo)發(fā)生偏差。 ④用直尺測(cè)x,y有誤差。

⑤槽口末端未保持水平,使算出v0偏小。

實(shí)驗(yàn)中易混的是:y-x軌跡圖象與豎直方向的位移時(shí)間圖象y-t,如圖3所示。

易錯(cuò)的是:小球拋出的初始位置即y-x坐標(biāo)系的原點(diǎn)O的定位。 易忘的是:小球每次在相同的高度滾下,板子不能移動(dòng),忘記初始位置。 圖3

點(diǎn)撥(2):某同學(xué)做研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),只用鉛筆準(zhǔn)確地描出小球經(jīng)過(guò)空間三點(diǎn)A、B、C的位置,但忘記初始位置O,如圖4,他取下圖紙先過(guò)A作平行紙邊緣的x軸,再過(guò)A作y軸垂直,測(cè)出圖中幾個(gè)數(shù)據(jù),則根據(jù)圖中數(shù)據(jù)仍可求出小球的初速度和小球初始位置(g取10米/秒2)

2

圖4

根據(jù)Δy=gT2求出時(shí)間間隔T=0.1秒 根據(jù)Δx=v0T求出v0=1米/秒

根據(jù)(vAy+vBy)/2,T=0.15和vBy-vAy=gT得vAy=1米/秒

根據(jù)y=vAy2/(2g)得x0=v0T=0.1米,即v0=1米/秒 O點(diǎn)(-0.1米,-0.05米)。 [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

平拋實(shí)驗(yàn)中小球作平拋運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線,其平拋初速度 3.鞏固練習(xí)

(1)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取下列哪些措施減小誤差?[ ] A.斜槽軌道必須光滑 B.斜槽水平軌道必須水平 C.每次要平衡摩擦力

D.小球每次應(yīng)從斜槽同一高度釋放

(2)火車車廂在水平長(zhǎng)直軌道上以速度v作勻速直線運(yùn)動(dòng),車上有人相對(duì)車廂以u(píng)的速度向與列車相反的方向水平拋出一個(gè)小球。

已知v>u,則:①地面上的觀察者看到小球的運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)是圖5中哪一個(gè)?②車上的觀察者看到小球的運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)是圖5中哪一個(gè)?[ ]

(3)水平勻速飛行的飛機(jī)上自由下落的物體,則①地面上的觀察者攝影,應(yīng)是圖5中的哪一個(gè)?②飛機(jī)上的觀察者攝影應(yīng)是圖5中的哪一個(gè)? 圖

5

(4)圖6為平拋小球閃光照片,閃光頻率為每秒20次,則由照片求出球的初速度為[ ]

A.0.33m/s B.1.00m/s C.1.50m/s D.0.38m/s

(5)圖7是一個(gè)用硬紙做成的大圓筒,把它安裝在轉(zhuǎn)速為n的玩具電機(jī)的軸上,然

6 后把槍口垂直軸線對(duì)準(zhǔn)圓筒射擊彈丸,發(fā)現(xiàn)圓筒上留下兩個(gè)彈洞,一位同學(xué)測(cè)出兩彈洞所

夾的圓心角ψ和筒直徑D,另一個(gè)同學(xué)測(cè)出兩個(gè)彈洞間的弧長(zhǎng)l,則他們兩人所求彈丸的速度v0各為多少?(設(shè)ψ

圖7

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