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幼兒園健康哭和笑教案

時間:2023-01-11 10:56:36 教案 我要投稿
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幼兒園健康哭和笑教案

  作為一名教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園健康哭和笑教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園健康哭和笑教案

幼兒園健康哭和笑教案1

  活動目標

  1.老師組織情景劇的表演,幼兒樂意參與角色扮演。

  2.練習四散追逐跑的動作,培養(yǎng)幼兒躲閃的能力,鍛煉身體。

  3.知道物體在陽光下都會產(chǎn)生影子。

  4.感受冬天陽光的溫暖,激發(fā)幼兒對于冬天的'喜愛。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備

  1.選擇有陽光的平坦場地。

  2.貓媽媽和小貓的頭飾。

  活動過程

  一.扮演角色,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  教師扮演貓媽媽,幼兒扮演小貓。貓媽媽說:“寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去玩吧!”

  二.引導幼兒找影子。

  隨兒歌圍成一個大圓圈。

  1.一起找一找自己和別人的影子。

  2.根據(jù)老師的提示做各種動作,觀察自己影子的變化。(舉臂、擺頭、扭腰)

  三.游戲“踩影子”,練習躲閃跑和追逐跑。

  1.小貓自己踩自己的影子。

  2.貓媽媽追逐踩影子,小貓躲閃。

  3.小貓兩人一組,一人踩影子,另一人躲閃。踩到影子后,互換游戲角色。

  提示:提醒幼兒避免推和撞。

  四.放松結(jié)束。

  教師:“寶寶們,太陽要下山了,影子也要休息了,我們也累了,我們一起和影子再見吧!”擺手、晃腰放松身體結(jié)束活動。

幼兒園健康哭和笑教案2

  活動目的:

  1、讓幼兒有基本的安全意識,不做危險事。

  2、讓幼兒了解燙傷的預防和自救的方法。

  3、學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

  4、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  課本、圖片。

  活動步驟:

  1、教師出示圖片,提問。

 。1)圖中有小朋友在干什么?

  (2)這樣做會怎樣?

  2、教師講解圖片內(nèi)容。

 。1)圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶,這樣會燙傷的,因為我們得身體很短小,并且力氣又不大,我們是拿不動開水瓶的,應該請大人幫忙。

 。2)圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺,這樣會燙傷小手的.,我們不應該做這樣的危險事。

 。3)讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。

  3、燙傷后應該怎樣處理。

 。1)先用冷水沖一會兒。

 。2)在用干凈的毛巾蓋在上面不動。

  (3)找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。

  活動建議:

  教師可組織幼兒進行安全教育。

  教學反思:

  由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點,我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動,讓孩子們對“燙”有個初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了ppt,告訴孩子們燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來,大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來,由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。

幼兒園健康哭和笑教案3

  活動背景:

  我班還有個別孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。因此我設計了這次活動,目的是讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習慣。

  活動目標:

  1.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  2.通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

  3.養(yǎng)成不挑食的好習慣。

  4.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

  5.知道檢查身體的重要性。

  活動準備:

  三只小熊的圖片

  活動過程:

  1.教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐,有的瘦嗎?/p>

  2.教師操作圖片講述故事。

  3.組織幼兒討論。

  ◎白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

  ◎黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

  ◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

  ◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?

  ◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

  教師小結(jié):

  大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。

  結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的`寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預期的好。

  活動反思:

  這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設疑:小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,從而認識到挑食的危害。

  我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習慣。

幼兒園健康哭和笑教案4

  目標:

  1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

  2、加強自我保護,預防甲型流感。

  3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

  4、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

  5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  準備:

  1、廣泛收集網(wǎng)絡,報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。

  過程:

  一、認識甲型流感。

  談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

  (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

  幼兒討論。

  甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

  二、甲型流感

  1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?

  (勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應的圖片。)

  2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?

  (及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

  我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的'軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

  幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

  3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?

  小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

幼兒園健康哭和笑教案5

  活動名稱:

  保護牙齒

  活動目標:

  1、明白牙齒的功能,初步了解保護牙齒的方法,增強保護牙齒的意識。

  2、養(yǎng)成每一天早晚在家刷牙的好習慣。

  活動準備:

  材料準備:

  錄像資料、圖片等

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情境,引入主題

  小朋友,今日教師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來那里聽課,你們歡迎嗎(圖片)

  她們長得像嗎可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看為什么

  小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢這節(jié)課,我們就來學習《保護牙齒》。

  二、活動探究,了解正確的刷牙方法

  討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢

  實驗:品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

  小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘渣,那怎樣辦呢刷牙是保護牙齒的`另一種好辦法。

  三、深入討論,全面護牙

  小朋友,你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎再想一想,保護牙齒,還有哪些方面也要注意

  小結(jié):

  1、不能在睡前吃甜食。

  2、不能亂咬硬物。

  3、保護牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

  4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

  5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

幼兒園健康哭和笑教案6

  活動目標

  1.喜歡參加體育活動,愿意與同伴抱一抱。

  2.練習在大小不同的報紙上平衡站立。

  3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。

  活動準備

  廢舊報紙、歡快的音樂磁帶。

  活動過程

  (一)熱身運動,初步體驗擁抱的快樂。

  1.播放音樂,請幼兒聽教師口令做不同的動作“走、跑、跳”。

  師:孩子們,我們學著小動物的樣子,一起來鍛煉身體吧!

  “小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……”

  2.師:你們還會學哪些小動物的樣子呢?(如:老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學一學小動物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個要求:當音樂停止的時候,請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起,擁抱時要注意安全,可不要把小伙伴碰倒了,好嗎?

  3.提問:你和誰擁抱在一起?你覺得好朋友擁抱快樂嗎?你是怎樣擁抱的?

  教師小結(jié):擁抱有很多不同的`姿勢,可以摟住脖子抱,可以摟住腰抱,可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱,和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)

  (二)組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲

  1.探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

  師:小朋友的小手放下來,休息一下,,看老師帶來了什么?

  出示報紙。

  我們今天和報紙玩一個有趣的游戲。動物園要招開聯(lián)歡會,我們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師擺放報紙,圓圈狀)請兩個小朋友試一試,剛才我們是在地面上擁抱的,在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看,小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)

  2.將報紙平鋪,根據(jù)鼓聲的指令做動作。

  (1)師:我們現(xiàn)在一起學著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧,我們一起試一試,先找好自己的小伙伴,商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲,當聽到“咚”一聲結(jié)束的時候,請馬上和好朋友找到一個寶地并且快快擁抱在一起,看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習)

  教師小結(jié):你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧,互相擁抱,才能獲得勝利。

  (2)將報紙平鋪,聽鼓聲的快慢,創(chuàng)編相應動作進行游戲(跳、蹲走動作練習)

  師:你們猜森林里還會有哪些小動物參加呢?

  根據(jù)幼兒的回答,集體模仿小動物的樣子(如:兔子、青蛙、小鴨企鵝等)。但老師有一個新要求:小動物的腳步是和鼓聲一起的,鼓聲快,就做得快,鼓聲慢就做得慢,鼓聲結(jié)束的時候,你們可以和好朋友來搶寶地,爭搶的時候要注意安全,不要碰在一起。

  3.加深難度,將報紙對折,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)。

  師:小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)地擁抱在一起,真了不起!現(xiàn)在請你們把報紙對折一下,變成剛才的一半大。(請幼兒之間互相示范、學習)

  “孩子們,現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?”“變小了”

  “我們再來試一試,能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?”

  請幼兒一起模仿小動物的樣子,音樂結(jié)束的時候,再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。

  教師小結(jié):小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱,更了不起了。

  4.將報紙再對折,探討方法,聽音樂,做游戲,練習走、跑、跳、蹲走的技能。

  “孩子們,寶地再變小一點,你覺得我們還可以安全的站上去嗎?”

  請幼兒和好朋友試一試。

幼兒園健康哭和笑教案7

  活動目標:

  1、了解人的各種表情可以表達自己的感受和情緒。

  2、知道開心的笑有助于身體健康。

  3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  4、學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

  5、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動準備:

  1、音樂:《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具、有笑、生氣、害羞、發(fā)怒的表情

  2、一個小朋友的面部輪廓圖,貼有五官

  3、幼兒用書、練習冊

  活動過程:

  一、教師放《粗心的小畫家》音樂,以談話的形式引出活動的主題

  1、教師:丁丁是個粗心的小畫家,他每次畫畫的時候總是很粗心。瞧,老師這兒還有丁丁的一幅畫,讓我們看看他的畫上都少了什么?

  2、幼兒觀察后回答問題,并與教師一起一邊往畫上貼五官,一邊說說他們的作用。

  二、帶領幼兒玩變臉的游戲,引導幼兒討論為什么笑會有助于身體健康

  1、玩變臉

  一個人做表情,大家猜。玩法(開始時大家一起念兒歌,嘴角彎彎,眼睛彎彎,猜猜我的心情怎么樣?小嘴嘟嘟,眉毛皺皺,猜猜我的心情好不好?當兒歌念完后,一個人做表情,大家猜,一個人說表情,大家做。玩法(游戲開始相同,只是在念完兒歌后,一個人說表情,大家做。

  2、讓幼兒看幼兒用書,仔細觀察圖片中小朋友的表情,并進行討論

  老師今天請來了很多很多好朋友,我們看看他們的心情怎么樣?

  看后討論:

  老師小結(jié):笑臉代表開心快樂,這樣的表情是最漂亮的,我們大家都喜歡,開心地笑還會有利于我們的身體健康,所以我們對待好朋友都應該笑哦!

  三、利用教具引導幼兒了解各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒。)

  1、教師拿著貼好的笑的表情教具,五官貼完了,大家看,小朋友是什么表情呀。ㄐα耍

  2、老師會變魔術(shù),在他的臉上動一動?此F(xiàn)在怎么了(生氣了)

  3、看一看這個小朋友又是什么表情,害羞

  4、小朋友的.這個表情又是什么?(發(fā)怒)

  四、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲,引發(fā)幼兒快樂的情感

  我們一起來聽歌曲做游戲,當歌曲開始時,你要去一個好朋友,在找到好朋友后要對好朋友做一個特別的表情,讓朋友感到快樂。

  活動反思:

  整個活動我分為四個環(huán)節(jié):

  第一個環(huán)節(jié)是:觀察圖片,引導幼兒識別表情。在這個環(huán)節(jié)中,我首先利用一個沒有五官的小女孩,通過添加五官、改變五官的形狀,引導幼兒知道不同的表情代表不同的心情,但作為中班上學期的幼兒,他們不知道用“傷心”來形容不開心的情緒。

  第二個環(huán)節(jié)是:游戲—看表情猜心情,在這個環(huán)節(jié)中,首先教師示范了一種表情讓幼兒猜,再請個別幼兒做表情讓其他幼兒猜,孩子們基本能猜出來,但是環(huán)節(jié)太過單調(diào),還可以讓幼兒根據(jù)心情來做表情,豐富孩子的知識面。

  第三個環(huán)節(jié)是看圖片說心情,再這個環(huán)節(jié)里,我要求孩子們看看ppt中孩子們的面部表情,說一說圖片中小朋友的心情怎么樣,你為什么覺得他是這個心情,但是小班孩子的思維比較單一,他們不能說出為什么覺得他是這種心情,而是會說我覺得為什么他會開心(傷心),不過總體來說孩子們的積極性比較高。

  第四個環(huán)節(jié)找朋友。這個環(huán)節(jié)小朋友們邊聽音樂邊找朋友,在找到朋友時,對著朋友做一個表情,讓你的朋友覺得快樂,孩子們的積極性非常的高。

  整個活動下來,不足的地方還有很多,需要在以后的各個活動中深入。

幼兒園健康哭和笑教案8

  設計意圖:

  隨著自然環(huán)境的被污染,自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象,加強對自然災害的防范知識,我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景,使幼兒容易理解和掌握,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌握住所學的.安全知識。

  活動目標:

  一、明白雷雨天很危險,掌握雷雨天的安全知識。

  二、能大膽地講述出自我對自然現(xiàn)象的認識和看法。

  三、樹立自然保護意識。

  活動準備:

  課件《遇到雷雨怎樣辦》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地);大樹一棵,電線桿一條,房子一座;小兔子頭飾、木籃子各30個;音樂《夏天的雷雨》

  活動過程:

  一、游戲?qū),提高幼兒的活動興趣。

  今日,小猴子邀請我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。

  二、和幼兒一齊進入雷雨閃電的情景中,觀察幼兒的表現(xiàn)。

  1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷了,怎樣辦呀?”。仔細觀察孩子們的表現(xiàn)。

  2、雨停了,繼續(xù)走,來到了小猴子的家里坐下,猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

  剛才大家在半路上遇到什么事情啦?

  遇到雷雨閃電,你們是怎樣做的?躲在哪里?

  今日小寶也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一齊來看看他是怎樣做的?

  三、觀看課件《遇到雷雨怎樣辦》,讓幼兒經(jīng)過課件來學習防雷電的正確方法。

  圍繞課件資料與幼兒展開討論,加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。

  1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3、小寶、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達本事和對事情的確定本事。

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