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《中國之最》教案
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的《中國之最》教案,歡迎閱讀與收藏。
《中國之最》教案1
活動形式:分組
活動目的:
1、讓幼兒在交流的過程中,了解中國最有名的建筑、事情、人物、動物等。
2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,發(fā)展幼兒的`口語表達能力。
活動準備:發(fā)動幼兒收集有關圖片、照片、實物、VCD等;投影儀、電視。
過程觀察:
一、幼兒相互交流各自收集的材料,說說自己所了解的有關“中國之最”的事物。
二、觀看圖片展覽、VCD及實物,了解長城、四大發(fā)明、長江、黃河等。
三、通過搶答的形式讓幼兒進一步了解“中國之最”。
1、中國最有名的建筑是哪里?(長城)
2、中國最有名的發(fā)明是什么?(印刷術、火藥、指南針、造紙)
3、中國最有名的人是?(毛澤東、鄧小平……)
4、中國最有名的動物是什么?(熊貓、金絲猴)
5、中國最有名的瓷器?(景德鎮(zhèn)瓷器)
6、中國最長的江是?(長江)
7、中國最長的河是?(黃河)
8、中國有世界上最高的山脈是?(珠穆朗瑪峰)
9、中國最大的城市是?(上海)
四、幼兒間在區(qū)域中探討:
1、語言區(qū):看圖片、圖書、照片講述中國有名的景點、名勝古跡。
2、美工區(qū):幼兒小組制作“長城組畫”。
3、科學區(qū):將鐵片、鐵針磁化后放入水中,觀察其方向;嘗試印刷。
《中國之最》教案2
活動目的:
1、讓幼兒在交流的過程中,了解中國最有名的建筑、景點、地區(qū)、動植物等。
2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,發(fā)展幼兒的口語表達能力。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。
活動準備:
PPT課件圖片、一體機電腦。
過程觀察:
一、幼兒相互交流各自收集的材料,說說自己所了解的.有關“中國之最”的事物。
二、觀看PPT課件圖片,了解長城、四大發(fā)明、長江、黃河等。
三、通過搶答的形式讓幼兒進一步回顧了解“中國之最”。
1、中國最長的防御建筑:長城
2、中國最大的廣場:北京天安門廣場
3、中國最大的皇宮:北京故宮
4、中國最高的宮殿:布達拉宮
5、中國最大的石刻佛像:樂山大佛
6、中國最有名的發(fā)明:印刷術、火藥、指南針、造紙
7、中國最長的江:長江
8、中國最長的河:黃河
9、中國最高的咸水湖:納木錯湖
10、中國最長的地下河:坎兒井
11、中國最高的山脈:珠穆朗瑪峰
12、中國最深的峽谷:雅魯藏布大峽谷
13、中國最高的高原:青藏高原
14、中國最大的平原:東北平原
15、中國最大的沙漠:塔克拉瑪干沙漠
16、中國最稀有的動物:大熊貓
17、中國人口最多的民族:漢族
18、中國最古老的樹種:銀杏樹
19、中國最大的百科全書:永樂大典
20、中國最大的圖書館:中國國家圖書館
四、幼兒間在區(qū)域中探討:
1、語言區(qū):看圖片、圖書、照片講述中國有名的景點、名勝古跡。
2、美工區(qū):幼兒小組制作“長城組畫”。
3、科學區(qū):將鐵片、鐵針磁化后放入水中,觀察其方向;嘗試印刷。
教學反思:
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
《中國之最》教案3
活動目標:
1、讓幼兒在交流的過程中,了解中國最有名的建筑、事情、人物、動物等。
2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,發(fā)展幼兒的`口語表達能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備:
發(fā)動幼兒收集有關圖片、照片、實物、VCD等;投影儀、電視。
活動過程:
一、幼兒相互交流各自收集的材料,說說自己所了解的有關“中國之最”的事物。
二、觀看圖片展覽、VCD及實物,了解長城、四大發(fā)明、長江、黃河等。
三、通過搶答的形式讓幼兒進一步了解“中國之最”。
1、中國最有名的建筑是哪里?(長城)
2、中國最有名的發(fā)明是什么?(印刷術、火藥、指南針、造紙)
3、中國最有名的人是?(毛澤東、鄧小平……)
4、中國最有名的動物是什么?(熊貓、金絲猴)[/b]
5、中國最有名的瓷器?(景德鎮(zhèn)瓷器)
6、中國最長的江是?(長江)
7、中國最長的河是?(黃河)
8、中國有世界上最高的山脈是?(珠穆朗瑪峰)
9、中國最大的城市是?(上海)
四、幼兒間在區(qū)域中探討:
1、語言區(qū):看圖片、圖書、照片講述中國有名的景點、名勝古跡。
2、美工區(qū):幼兒小組制作“長城組畫”。[/b]
3、科學區(qū):將鐵片、鐵針磁化后放入水中,觀察其方向;嘗試印刷。
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