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《飛機(jī)》教案

時(shí)間:2023-02-19 14:45:02 教案 我要投稿

《飛機(jī)》教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的《飛機(jī)》教案,歡迎閱讀與收藏。

《飛機(jī)》教案

《飛機(jī)》教案1

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的外形特征及簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),并知道它們的用途。

  2、通過(guò)認(rèn)識(shí)飛機(jī),知道飛機(jī)分民用機(jī)和軍用機(jī)。

  3、讓幼兒了解古代中國(guó)人對(duì)航空的貢獻(xiàn),知道飛機(jī)的由來(lái)。

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,增加幼兒對(duì)科技的探索性。

  5、激發(fā)幼兒探索事物的興趣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

  課件:

  1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)。

  2、飛機(jī)的種類和用途。

  3、飛機(jī)的發(fā)展史。

  4、古代中國(guó)人對(duì)航空的貢獻(xiàn)。

  5:討論、飛呀飛。

  6、游戲1。

  7、游戲2。

  實(shí)物:一架軍用機(jī)和一架民用機(jī)模型。

 。刍顒(dòng)過(guò)程]

  一、出示飛機(jī)模型。

  嗚……我來(lái)了,翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過(guò)黃河,飛過(guò)長(zhǎng)江,轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長(zhǎng)大了想不想開飛機(jī)?{想}那今天老師就和小朋友先來(lái)認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)。

  二、介紹飛機(jī)模型

 。1)打開課件:認(rèn)識(shí)飛機(jī)。

  卡通飛機(jī)說(shuō):在所有的交通工具中,飛機(jī)的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)飛機(jī)吧!

  師依次點(diǎn)擊:1、機(jī)身。2、機(jī)翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動(dòng)機(jī)。6、駕駛室。7、機(jī)艙。8、機(jī)首。

  再點(diǎn)擊卡通飛機(jī):飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要部分組成的。

 。2)提出問(wèn)題,加深記憶。

  A、飛機(jī)主要是有那幾部分組成的?(讓幼兒指出并回答)

  B、各部分的主要功能是什么?(結(jié)合飛機(jī)模型回答問(wèn)題)

  師:現(xiàn)在小朋友都知道了飛機(jī)的各個(gè)組成部分,我們就來(lái)做一個(gè)拼圖游戲,看誰(shuí)拼的快又對(duì)。

  三、打開課件:游戲2。

  讓幼兒根據(jù)原圖進(jìn)行拼圖,機(jī)頭不動(dòng)。

  師:小朋友都很喜歡飛機(jī),哪你都見(jiàn)過(guò)什么樣的飛機(jī)?{讓幼兒自由回答}今天我們就來(lái)看一看飛機(jī)的種類有哪些?

  四、打開課件:飛機(jī)的.種類和用途。

  卡通飛機(jī):飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種,載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī),戰(zhàn)爭(zhēng)用的是軍用機(jī)。

  A、點(diǎn)擊大客機(jī),依次出現(xiàn)七架不同型號(hào)的客機(jī),點(diǎn)擊每一架可放大。

  B、點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī)(同上)。

  C、出示兩種飛機(jī)模型,讓幼兒觀看并說(shuō)出主要不同點(diǎn)。

  師:聰明的孩子愛(ài)動(dòng)腦,好玩的游戲等你來(lái)。

  五、打開課件:游戲1。

  小朋友,你們都認(rèn)識(shí)了民用機(jī)和軍用機(jī),F(xiàn)在就來(lái)分一分吧。

  師:小朋友認(rèn)識(shí)了這么多漂亮、壯觀的飛機(jī),真了不起,那發(fā)明創(chuàng)造飛機(jī)的人就更偉大了。老師今天就來(lái)看看飛機(jī)是如何發(fā)明的?

  六、打開課件:飛機(jī)的發(fā)展史。

  老師讓幼兒連著把幾個(gè)圖片看完后簡(jiǎn)單總結(jié)一下飛機(jī)的發(fā)展:

  1、學(xué)鳥飛

  2、做木鳥。

  3、熱氣球升空。

  4、蒸汽飛艇飛行。

  5、單翼滑翔機(jī)。

  6、萊特兄弟的飛行者。

  7、中國(guó)人的第一架飛機(jī)。

  師:在我國(guó)很久很久以前的古代,人們看到小鳥在藍(lán)天自由自在地飛翔,就動(dòng)腦動(dòng)手做了很多能飛起來(lái)的東西。

  七、打開課件:中國(guó)古代對(duì)航空的貢獻(xiàn)。

  老師一張一張地給幼兒做簡(jiǎn)單的介紹。

  師:看到古代人對(duì)航空的偉大貢獻(xiàn),小欣欣和她的一群動(dòng)物朋友著急了,小朋友請(qǐng)看。

  八、打開件:討論飛呀飛。

  讓大家動(dòng)腦想一想,他們?cè)鯓硬拍茱w上天。師最后作總結(jié)。

  師:小朋友們想不想飛上天空呀!好!現(xiàn)在開起你的小飛機(jī),起飛了!大家一起說(shuō)兒歌:翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過(guò)……。到院子里做游戲:《飛機(jī)起飛》結(jié)束。

《飛機(jī)》教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)戰(zhàn)斗機(jī),了解機(jī)場(chǎng)的設(shè)備,設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。

  2.通過(guò)參觀提問(wèn),培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神。

  3.對(duì)人禮貌熱情,遵守機(jī)場(chǎng)規(guī)則。

  4.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

  5.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  聯(lián)系機(jī)場(chǎng)和車輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開家長(zhǎng)會(huì)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師交待外出規(guī)則.

  2.由曾江說(shuō)的爸爸介紹工作人員及其所負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目.

  3.參觀機(jī)場(chǎng)硬件設(shè)備,了解其用途.

  4.參觀圖片展,初步了解建國(guó)以來(lái)我國(guó)空軍發(fā)展的.進(jìn)程.

  5.參觀各式飛機(jī).幼兒提問(wèn),了解飛機(jī)的組成和各部分的作用.

  6.向工作人員告別.教師交待回園規(guī)則。

  教學(xué)反思:

  幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng),對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識(shí)。

  小百科:機(jī)場(chǎng),亦稱飛機(jī)場(chǎng)、空港,較正式的名稱是航空站。機(jī)場(chǎng)有不同的大小,除了跑道之外,機(jī)場(chǎng)通常還設(shè)有塔臺(tái)、停機(jī)坪、航空客運(yùn)站、維修廠等設(shè)施,并提供機(jī)場(chǎng)管制服務(wù)、空中交通管制等其他服務(wù)。

《飛機(jī)》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.對(duì)探索現(xiàn)代代交通工具感興趣,知道飛機(jī)是一種速度很快的空中交通工具。

  2.能用廢紙折出簡(jiǎn)易或組合飛機(jī),發(fā)展動(dòng)手能力。

  3.在相互交流中了解乘坐飛機(jī)的注意事項(xiàng),積累生活檢驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒于活動(dòng)前調(diào)查 了解乘坐飛機(jī)的過(guò)程。

  2.飛機(jī)模型或玩具飛機(jī)一架 廢紙沒(méi)人一張;乘坐飛機(jī)的圖片或視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示飛機(jī)模型,引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)乘坐飛機(jī)的生活經(jīng)驗(yàn)。

  --提問(wèn):誰(shuí)做過(guò)飛機(jī)?坐飛機(jī)是什么感覺(jué)?

  --幼兒自由表達(dá) 交流。

  2.交流關(guān)于乘坐飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。教師可提問(wèn)(根據(jù)幼兒的'交流情況,適時(shí)出示或播放乘坐飛機(jī)過(guò)程的圖片或視頻):

  --是不是直接拿飛機(jī)票就可登飛機(jī)?怎么換登機(jī)牌?

  --提了很多行李怎么辦?怎么托運(yùn)行李?怎么拿去行李?

  --為什么要進(jìn)行安檢?工作人員是怎么進(jìn)行安檢的?什么東西不能帶上飛機(jī)?為什么?

  --坐在飛機(jī)上西藥注意哪些安全問(wèn)題?

  --空姐或空中先生是怎樣為旅客服務(wù)的?請(qǐng)學(xué)一學(xué)。

  3.討論:汽車 火車 飛機(jī)誰(shuí)的速度最快?

  --幼兒自由討論,教師巡回傾聽(tīng)。

  --如果幼兒有不同的意見(jiàn),教師可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)小辯論:飛機(jī)快還是火車快?

  4.教師提供給幼兒沒(méi)人一張廢紙,幼兒折紙飛機(jī),一起到戶外玩紙飛機(jī)。

  活動(dòng)建議:

  1.玩角色游戲:乘飛機(jī);查閱資料,繼續(xù)了解飛機(jī)構(gòu)造 分類及其發(fā)展史。

  2.本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道飛機(jī)師一種很快的空中佳通工具;難點(diǎn)為在相互交流中了解乘坐飛機(jī)的注意事項(xiàng);顒(dòng)中,很可能由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏而難以交流,尤其是農(nóng)村地區(qū)幼兒此方面經(jīng)驗(yàn)可能相對(duì)不足,教師可借助相關(guān)視頻讓幼兒了解。

  3.建議家長(zhǎng)和孩子一起閱讀資料,向孩子介紹飛機(jī)構(gòu)造 分類及其發(fā)展史;利用假期帶孩子體驗(yàn)坐飛機(jī)的感覺(jué)

《飛機(jī)》教案4

  教學(xué)目標(biāo)

  1、設(shè)置情境,使學(xué)生從有趣的表演中,體驗(yàn)到設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、學(xué)生積極探索繪制,并能借助飛機(jī)的制作充分表現(xiàn)愛(ài)好與情感。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),并能樂(lè)于表現(xiàn)個(gè)性。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的活動(dòng),拓展學(xué)生的豐富想象,使學(xué)生能積極地投入設(shè)計(jì)制作表演活動(dòng)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生樂(lè)于借助飛機(jī)的制作表達(dá)自己的情感、愛(ài)好。

  3、使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計(jì)完美結(jié)合。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課:

  1、播放飛機(jī)起飛視頻,設(shè)置情境,激發(fā)興趣與聯(lián)想。

  提問(wèn)“你們知道,這些有趣的飛機(jī)是怎樣做的嗎?它們有哪些有趣的特點(diǎn)?”

  2、人類一直探索和向往飛行,從古至今,我們通過(guò)制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來(lái)完成自己的`飛行夢(mèng)想。如果我們可以和飛機(jī)一樣在天上飛,那會(huì)是什么樣子呢?

  學(xué)生說(shuō)說(shuō)!

  3、播放動(dòng)漫兒歌《紙飛機(jī)》視頻;

  導(dǎo)入:你玩過(guò)歌中唱的紙飛機(jī)嗎?會(huì)折紙飛機(jī)嗎?今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)折紙飛機(jī)。

  二、學(xué)折紙飛機(jī)

  1、展示多媒體課件;通過(guò)從形狀、色彩,裝飾來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī):

  1)首先是折――老師示范

  2)再是畫――在自己折的紙飛機(jī)上畫出自己喜歡的圖案和花紋

  2、老師宣布今天的作業(yè)任務(wù):折紙一個(gè)漂亮的紙飛機(jī)。

  學(xué)生分小組討論,發(fā)表意見(jiàn),并作出本小組的討論草稿,有不同意見(jiàn)和不同想法的進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)實(shí)踐,各小組不斷比較改進(jìn)設(shè)計(jì)方法,共同參與探討飛機(jī)的基本

  制作方法。教師指導(dǎo)鼓勵(lì)大膽設(shè)計(jì)和有創(chuàng)新思路的學(xué)生。

  3、你們聯(lián)想的飛機(jī)可真不錯(cuò),你們能做出來(lái)嗎?能讓這好玩的飛機(jī)表演有趣節(jié)目嗎?

  說(shuō)說(shuō)評(píng)價(jià)要求,評(píng)出;A.最漂亮的紙飛機(jī)。 B.飛的最好的紙飛機(jī) C.紀(jì)律最好的小組

  4、學(xué)生作業(yè),教師指導(dǎo):

  學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì),制作紙飛機(jī),可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、也可以是獨(dú)立完成。

  教師對(duì)學(xué)生有疑問(wèn)的地方給予指導(dǎo)

  三、學(xué)生活動(dòng)

  1、學(xué)生展示完成的作品,觀摩活動(dòng),學(xué)生互相交流,互相交流自己想象,體會(huì)樂(lè)趣。

  2、實(shí)踐活動(dòng)

  讓紙飛機(jī)飛起來(lái)。

  四、活動(dòng)總結(jié),下課。

《飛機(jī)》教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能按要求制作飛機(jī),培養(yǎng)幼兒手指的靈活性。

  2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣。

  3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)制作飛機(jī)的樂(lè)趣。

  4、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  泥工板、象皮泥

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  教師:小朋友看這是什么地方?(飛機(jī)場(chǎng))我們都來(lái)做工人,每人制造一架飛機(jī),放在里面,好不好?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察玩具飛機(jī)。

  教師出示玩具飛機(jī)并提問(wèn),幼兒觀察并回答問(wèn)題。

  老師總結(jié):飛機(jī)有很多種,但每一種飛機(jī)都是由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾幾部分。

  三、教師示范講解飛機(jī)的塑造方法。

  教師:制作飛機(jī)時(shí),小朋友們要先想好自己要做的飛機(jī),再將泥分成四塊,一塊搓成胡蘿卜狀,稍壓扁做成機(jī)身。用另兩塊做成大小相同的兩個(gè)機(jī)翼,分別裝在機(jī)身兩邊。剩下的'小塊泥,做成小三角形的機(jī)尾,粘上即成。

  四、提出要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  教師:小朋友們要盡量捏出和別人不一樣的飛機(jī),完成作品后要把美工用具放回原來(lái)的地方。

  五、評(píng)價(jià)幼兒作品,結(jié)束活動(dòng)。

  將作品全部放入飛機(jī)場(chǎng),組織幼兒參觀飛機(jī)場(chǎng)里的飛機(jī),找出式樣新奇有創(chuàng)造性的和工細(xì)致、光滑的飛機(jī)給予表?yè)P(yáng)。

《飛機(jī)》教案6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法。

  2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  投擲的方法:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

  四、活動(dòng)流程:

  (一)活動(dòng)身體:

  1、隊(duì)列訓(xùn)練。

  2、準(zhǔn)備操練習(xí):運(yùn)動(dòng)模仿操。

  (二)分散探索:

  1、自由嘗試。

  帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

  2、介紹方法:

 。1)根據(jù)觀察,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。

  手拿飛機(jī)放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開始向上飛。

 。2)再次分散練習(xí)。

  3、飛行員特技表演:

  前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”,讓我們想想辦法穿過(guò)它。(想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))

  4、競(jìng)賽活動(dòng):

  小飛行員們的本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

 。1)介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分?jǐn)?shù),等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi),就是1分(分兩組進(jìn)行)并請(qǐng)6分、5分的.幼兒出列,教師給予鼓勵(lì)。

 。2)根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范,并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

 。3)第二次比賽。

  5、集體游戲:打怪獸。

  你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),要經(jīng)過(guò)太空隧道、銀河、火山,有一定的危險(xiǎn),你們要注意。走,跟著指揮官行動(dòng)吧。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行)

  火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!

 。ㄈ┓潘苫顒(dòng):

  1、怪獸被我們打敗了,說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的?

  2、自由結(jié)伴游戲。

《飛機(jī)》教案7

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  飛機(jī)是孩子們喜愛(ài)的玩具。通過(guò)玩具飛機(jī)激發(fā)孩子們的認(rèn)知欲。用玩具飛機(jī)激發(fā)孩子們動(dòng)腦動(dòng)手,及繪畫藝術(shù)表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒通過(guò)觀察飛機(jī)模型,了解飛機(jī)構(gòu)造,及種類和作用。

  2.并能模仿飛機(jī)飛行的樣子。

  3.培養(yǎng)孩子繪畫能力。

  4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒了解飛機(jī)是由那幾部分組成?認(rèn)識(shí)飛機(jī)的種類和本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.樂(lè)曲《小飛機(jī)》錄音帶

  2.繪畫的《小飛機(jī)》

  3.飛機(jī)的頭飾若干和不同中類的.飛機(jī)模型

  4.水彩筆

  活動(dòng)過(guò)程

  1. 請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)小飛機(jī):出示飛機(jī)模型請(qǐng)幼兒觀察。

  2. 老師介紹各種飛機(jī)的構(gòu)造.名稱和本領(lǐng)。

  3. 通過(guò)介紹后孩子們能指認(rèn)出來(lái)和說(shuō)出各種飛機(jī)的本領(lǐng)。

  4 讓幼兒自由發(fā)揮想象力,畫出自己喜歡的飛機(jī)。

  教學(xué)反思

  在本次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高,對(duì)認(rèn)識(shí)飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情。我意識(shí)到可能是飛機(jī)頭飾有限,沒(méi)能帶上飛機(jī)頭飾的幼兒不高興,從而影響活動(dòng)熱情。繪畫對(duì)小班的幼兒來(lái)說(shuō)也是有一定難度。通過(guò)本次活動(dòng)我反思到:在以后的教學(xué)活動(dòng)中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片,從而吸引幼兒上課的熱情。

《飛機(jī)》教案8

  活動(dòng)背景:

  在日常的體育活動(dòng)中,幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作中,幼兒的身體協(xié)調(diào)性不夠靈活,興趣也不是很高,甚至在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意力不集中。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)紙飛機(jī)有著一種特殊的愛(ài)好,于是針對(duì)這些情況,我設(shè)計(jì)開展了以投紙飛機(jī)來(lái)增加幼兒對(duì)"投擲"的興趣。

  為止,在本次教學(xué)活動(dòng)中,我引用了"嘗試探索教學(xué)法——先通過(guò)嘗試探索,后講動(dòng)作要點(diǎn)",先讓幼兒在活動(dòng)自主探索思考,自主總結(jié)經(jīng)驗(yàn),后通過(guò)對(duì)別的幼兒的觀察,進(jìn)行修改調(diào)整,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)自主探索,嘗試投擲紙飛機(jī)的正確方法,初步學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。

  2、遵守活動(dòng)規(guī)則,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3、提高動(dòng)作初步的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)肩上揮臂動(dòng)作。

  難點(diǎn):嘗試各種方法將紙飛機(jī)投的更遠(yuǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手紙飛機(jī)一個(gè)。

  2、背景音樂(lè)、活動(dòng)音樂(lè)《造飛機(jī)》。

  3、活動(dòng)場(chǎng)地布置,場(chǎng)邊準(zhǔn)備幾張桌子(為幼兒操作準(zhǔn)備)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分。

  1、進(jìn)入場(chǎng)地前。

  ——師:今天,陳老師和小朋友們一起來(lái)做小飛機(jī),現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備起飛啦!

  ——(播放進(jìn)場(chǎng)音樂(lè))

  2、進(jìn)場(chǎng)后。

  ——帶領(lǐng)幼兒開"小飛機(jī)"繞場(chǎng),進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  ——師:現(xiàn)在我們飛過(guò)高山(惦著腳走)——飛過(guò)大草原(半蹲著飛)——穿過(guò)大峽谷(側(cè)著飛)——來(lái)到飛機(jī)場(chǎng)(找到小圓點(diǎn))。

  ——師:現(xiàn)在請(qǐng)每架小飛機(jī)停在小圓點(diǎn)上不動(dòng)。

  ——師:小飛機(jī)們都很神氣,現(xiàn)在一起跟著陳老師來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!

  ——播放準(zhǔn)備音樂(lè)《造飛機(jī)》。

  二、基本部分。

  1、引出活動(dòng)。

  ——師:我們都玩過(guò)紙飛機(jī),請(qǐng)你告訴老師你是怎么玩紙飛機(jī)的。

  ——幼:我是這樣玩的…先…再…(如果這里幼兒沒(méi)有玩過(guò)紙飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn),可以詢問(wèn)幼兒"你們覺(jué)得紙飛機(jī)可以怎么玩")

  ——師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一些紙飛機(jī),我們一起來(lái)試一試,玩一玩。

  ——將準(zhǔn)備好的紙飛機(jī)發(fā)給幼兒。

  2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機(jī)投的遠(yuǎn)。

  ——幼兒嘗試各種投紙飛機(jī)的動(dòng)作,教師仔細(xì)觀察。

  ——(幼兒集合排成兩排,面對(duì)面)師:剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友在投擲紙飛機(jī)的時(shí)候,有的投擲的很遠(yuǎn),有的投擲的很近,想一想,這是怎么回事?

  ——師:老師請(qǐng)剛才投的遠(yuǎn)的小朋友上來(lái)飛一飛。我們看一看他是怎么飛的。(請(qǐng)那些飛得遠(yuǎn)的個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察:他(她)是怎樣投的?")

  ——師:咦!你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的身體動(dòng)作是怎么樣的?

  ——師:哦,原來(lái)是因?yàn)槲覀兺都堬w機(jī)的動(dòng)作不準(zhǔn)確,所以有些紙飛機(jī)就飛的不是很遠(yuǎn)、很好。

  ——教師引出動(dòng)作要點(diǎn):向前邁左腿,右手拿紙飛機(jī),用力向前上方用力投出。

  ——師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著陳老師來(lái)做一做動(dòng)作吧。注意了哦,不要不把你的`紙飛機(jī)飛出去哦!

  3、幼兒仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)教師投紙飛機(jī)的動(dòng)作,并嘗試第二次投紙飛機(jī)。

  三、游戲比賽。(5—10分鐘)

  1、小小飛行員。

  2、教師示范講解游戲規(guī)則,幼兒分成黃、綠兩組游戲,要求遵守游戲規(guī)則。

  ——玩法:在活動(dòng)場(chǎng)地的前面有二條不同顏色的線,分別代表著不同的分?jǐn)?shù)。如果你的飛機(jī)飛過(guò)最遠(yuǎn)的線,就可得到二分;飛過(guò)最近的線但沒(méi)飛過(guò)最遠(yuǎn)的線則可得一分;飛機(jī)未達(dá)到線的不得分。

  ——幼兒進(jìn)行分組比賽(第一次每組分少數(shù)幼兒逐個(gè)比賽;第二次全組共同參與)。

  ——師:我們都是能干的飛行員,現(xiàn)在我們就要起飛回家了。你們準(zhǔn)備好了嗎?

  實(shí)踐與反思

  在《投擲紙飛機(jī)》一課的實(shí)踐反思中,我感到對(duì)教材的目標(biāo)把握還得深究,要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究、探索、運(yùn)用學(xué)生自主學(xué)習(xí)這個(gè)教學(xué)策略。在教學(xué)過(guò)程中如何進(jìn)一步引導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中,思考了什么,感悟了什么,發(fā)現(xiàn)了什么,收獲了什么,使學(xué)生得到知識(shí)的積累,能力的——提高和情感的升華?還得實(shí)踐、反思、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐。今后我在教學(xué)中還有待改進(jìn)的地方是:

  1、由于在學(xué)生練習(xí)時(shí)間上的把握不是很準(zhǔn)確,結(jié)果在自由創(chuàng)想練習(xí)與教師引導(dǎo)后的發(fā)展練習(xí)這個(gè)主次環(huán)節(jié)上有些不平衡,給我留下了不小的遺憾,也使整節(jié)課顯得不夠完美,所以在課堂練習(xí)時(shí)間和環(huán)節(jié)分配的把握上,我今后要更加注意。

  2、再就是在組織教學(xué)上,對(duì)于任務(wù)安排和語(yǔ)言表達(dá)上我還有一定的欠缺,特別是在學(xué)生分組練習(xí)時(shí)對(duì)各組的場(chǎng)地、任務(wù)安排要明確到位,在此次課中學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)有些對(duì)劃分的場(chǎng)地不是很清楚造成次序有些混亂,著實(shí)讓課堂時(shí)間緊了許多。

《飛機(jī)》教案9

  目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,培養(yǎng)幼兒記憶力。

  3、認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”。

  準(zhǔn)備:

  1、掛圖一幅,上有一直升飛機(jī),機(jī)艙內(nèi)坐一小弟弟。

  2、玩具飛機(jī)一架。

  3、兒歌寫于黑板,紙遮住。(飛機(jī)飛機(jī),飛高飛低。飛機(jī)肚里,有個(gè)弟弟。弟弟弟弟,坐著飛機(jī),飛上藍(lán)天,鉆進(jìn)云里。)

  4、字卡“飛機(jī)”,已識(shí)漢字“飛”。

  過(guò)程:

  一:出示玩具飛機(jī),引出漢字“飛機(jī)”(字卡貼于飛機(jī)背面)

  1、大班幼兒表演,手里拿一架玩具飛機(jī)飛進(jìn)教室。

  2、幼兒觀看玩具飛機(jī),師操縱飛機(jī),一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低。師:這架飛機(jī)娃娃可真調(diào)皮,一會(huì)兒飛得高高的,一會(huì)兒飛得低低的。飛機(jī)娃娃還帶來(lái)里一個(gè)好朋友呢!看看它是誰(shuí)?(幼兒辨認(rèn),引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)“飛”)原來(lái)是字寶寶“飛機(jī)”(取下來(lái)),大家向飛機(jī)字寶寶問(wèn)好:飛機(jī)你好!給飛機(jī)字寶寶照個(gè)相!

  3、小朋友把眼睛閉上,調(diào)皮的飛機(jī)字寶寶要和小朋友捉謎藏(字卡藏于兒歌處)我們等會(huì)兒把它找出來(lái)。

  二、學(xué)習(xí)兒歌

  1、師手拿飛機(jī),做飛高飛低的動(dòng)作,幼兒觀察,師引導(dǎo)說(shuō)出:飛機(jī)飛機(jī),飛高飛低。

  2、出示小朋友坐飛機(jī)的'掛圖,師:看看又飛來(lái)了一架飛機(jī),是誰(shuí)跑到了飛機(jī)的肚子里面去了?引出兒歌第二句:飛機(jī)肚里,有個(gè)弟弟。

  3、師:弟弟坐著飛機(jī),飛到哪兒去?(幼兒自由發(fā)言,師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云,學(xué)習(xí)兒歌第三句:弟弟弟弟,坐著飛機(jī),飛上藍(lán)天,鉆進(jìn)云里。)

  4、完整教讀兒歌兩遍,幼兒看掛圖自讀一遍。

  三、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”

  1、師:剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來(lái)了,現(xiàn)在我們來(lái)看它藏好了沒(méi)有,找不找得到它的好朋友(將遮的紙拿開,取出字卡飛機(jī),幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒歌中的飛機(jī)漢字,并用紅粉筆圈出來(lái)。)

  2、幼兒指認(rèn)兒歌中的飛機(jī)漢字,認(rèn)讀兒歌,朗誦兒歌。

  四、發(fā)展幼兒語(yǔ)言

  1、復(fù)習(xí)念兒歌,幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

  2、師:剛才兒歌里說(shuō)飛機(jī)有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……(讓幼兒說(shuō)出高和低,飛機(jī)飛得高,飛機(jī)飛得低等等。)

  3、師:是飛機(jī)在哪里飛?(

  幼兒語(yǔ)言:飛機(jī)在天上飛,飛機(jī)在藍(lán)天上飛,飛機(jī)飛在高高的藍(lán)天上等等,要求幼兒把話說(shuō)完整。)

  4、小朋友想坐飛機(jī)嗎?你想坐什么樣的飛機(jī)?

  五、介紹飛機(jī)的種類:戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會(huì)折紙飛機(jī)。

  六、鞏固念兒歌,識(shí)字飛機(jī),請(qǐng)小朋友折紙飛機(jī)。

《飛機(jī)》教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)手工制作的興趣。

  2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等

  2、制作流程圖

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話引出課題。

  師:你們見(jiàn)過(guò)飛機(jī)嗎?它是什么樣子的?

  幼兒:(略)

  師:你們想不想自己制作一只紙飛機(jī)呢?

  2、出示材料,讓幼兒探討。

  師:老師這邊準(zhǔn)備了一些紙,你們看看它們能做成飛機(jī)嗎?

  3、教師出示制作流程圖,激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作紙飛機(jī),現(xiàn)在老師這里有幾張制作紙飛機(jī)的圖,請(qǐng)你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的,合適的顏色進(jìn)行制作,好嗎?

  4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  5、大部分幼兒完成了作品后,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己制作的紙飛機(jī)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  6、幼兒互相欣賞作品。

  活動(dòng)反思:

  幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對(duì)拓展幼兒思維性,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀,樹立社會(huì)責(zé)任感,具有十分重要的意義。

  做中學(xué)要滿足幼兒求知欲,需要積極為幼兒的教學(xué)活動(dòng)配套充足的物質(zhì)條件,創(chuàng)設(shè)豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以自由進(jìn)入,獨(dú)立或合作地進(jìn)行觀察、操作、嘗試、實(shí)驗(yàn),自由自主地探究。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的.選擇上,教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎(chǔ)上,與幼兒一起去發(fā)現(xiàn)日常生活和自然界中不懂的問(wèn)題,在這次的《制作紙飛機(jī)》的活動(dòng)中,因?yàn)樘峁┑牟牧鲜怯變喝粘I罱?jīng)常見(jiàn)到的,所以對(duì)此幼兒非常非常感興趣。一旦孩子在制作中遇到問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候教師的評(píng)價(jià)對(duì)幼兒就非常重要,教師的鼓勵(lì)會(huì)讓幼兒更加有信心,反之幼兒會(huì)對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心,覺(jué)得自己什么都不行,孩子的探究不可能每一次都是成功的,但在孩子的眼里永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗,關(guān)鍵是老師如何對(duì)待孩子的失敗,如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒Γ尯⒆痈矣谠谑≈欣^續(xù)探究。

  孩子的能力總有強(qiáng)差之別,但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn),孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問(wèn)題進(jìn)行研究,從多角度思考問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法。在假設(shè)和驗(yàn)證中,孩子的思維在不斷地發(fā)展,科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。

  幼兒在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難在所難免,作為教師應(yīng)該去判斷每個(gè)幼兒忍受挫折的限度,當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時(shí),適時(shí)加以介入幫助、點(diǎn)撥,幫助他們縮短失誤的過(guò)程,才會(huì)不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。

《飛機(jī)》教案11

  【設(shè)計(jì)意圖】

  飛行是一門很奇妙的學(xué)問(wèn),它牽涉到力、氣流、飛行器的構(gòu)造等因素。在這次制作活動(dòng)中,我們想通過(guò)紙、吸管等簡(jiǎn)單常見(jiàn)的材料,制作飛行器。看哪種飛行器能飛、飛得最遠(yuǎn),并分析其原因。幼兒要想做出一個(gè)看似簡(jiǎn)單的飛機(jī)要經(jīng)過(guò)多次的制作--試飛--推測(cè)--修改,這有助于發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,分析能力和解決問(wèn)題的能力。讓幼兒在做中玩,玩中學(xué),學(xué)中體驗(yàn)成功的喜悅。提高幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,自然地習(xí)得科學(xué)方法。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、設(shè)計(jì)、制作吸管飛機(jī),并通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察、分析影響飛機(jī)飛行的因素。

  2、發(fā)展幼兒觀察能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。

  3、喜歡科學(xué)探究活動(dòng),體驗(yàn)操作和成功的樂(lè)趣。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  5、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩紙飛機(jī),體會(huì)紙飛機(jī)滑翔的感覺(jué)。

  2、材料準(zhǔn)備:吸管、大紙環(huán)(長(zhǎng)18cm、寬2cm)、小紙環(huán)(長(zhǎng)14cm,寬2cm)若干;剪刀、透明膠、雙面膠、記錄紙、筆等

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣

  1.師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)飛機(jī)嗎?飛機(jī)是什么樣子的`?

  2.幼兒討論。

  3.師:看來(lái)大家對(duì)飛機(jī)都有一些了解。今天,我就要請(qǐng)小朋友們自己做一架飛機(jī)。這里有吸管,大紙環(huán)、小紙環(huán),用這些材料作一架什么樣的飛機(jī)才能飛的很遠(yuǎn)呢,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友動(dòng)手試一試吧!

  二、制作與試驗(yàn)

  1.幼兒嘗試制作吸管飛機(jī),教師了解幼兒制作情況。

  2.幼兒試驗(yàn)飛機(jī)性能,并嘗試找出問(wèn)題,改進(jìn)設(shè)計(jì)。

  師指導(dǎo):

 、倌愕娘w機(jī)是否能飛?飛得遠(yuǎn)嗎?為什么?

  ②你的飛機(jī)怎樣改進(jìn)才會(huì)飛得更遠(yuǎn)呢?

  3.教師制作飛機(jī),并與幼兒的飛機(jī)進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。

  師指導(dǎo):

  ①為什么這架飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)?

  ②你能用三個(gè)零件,制作一架飛得遠(yuǎn)的飛機(jī)嗎?

  4.幼兒制作、試驗(yàn)新飛機(jī)。

  5.幼兒以圖畫的方式,記錄制作方法、實(shí)驗(yàn)情況與實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

  三、展示、分享經(jīng)驗(yàn)

  1.幼兒展示飛機(jī),分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  師:請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你制作了什么樣的飛機(jī),它的飛行情況和你的發(fā)現(xiàn)。

  2.教師提出問(wèn)題,引起幼兒思考。

  師:這里有幾架飛機(jī)都是用一根吸管和二個(gè)紙環(huán)制作的,它們會(huì)飛得一樣遠(yuǎn)嗎?為什么?

  四、課后延伸

  請(qǐng)幼兒試驗(yàn)用一根吸管和二個(gè)紙環(huán)制作的各式飛機(jī),了解紙環(huán)位置與飛機(jī)飛行速度的關(guān)系,并嘗試分析原因。

《飛機(jī)》教案12

  活動(dòng)名稱:

  《飛機(jī)飛啊飛》

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  語(yǔ)言領(lǐng)域

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解直升機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。

  2、通過(guò)觀察,能說(shuō)出直升機(jī)的主要用途。

  3、跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能說(shuō)出直升機(jī)和普通飛機(jī)的.區(qū)別。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  飛機(jī)、直升機(jī)圖片,PPT,頭飾,音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)開始

  聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)《誰(shuí)會(huì)這樣》。

  一、提問(wèn):

  剛才小朋友們都模仿了哪些小動(dòng)物?除了小鳥能在天空中飛?還有什么能在天空中飛呢?(幼兒自由回答)

  活動(dòng)進(jìn)行:

  二、提問(wèn)幼兒在哪里見(jiàn)過(guò)飛機(jī)和直升機(jī)?(幼兒自由回答)

  三、播放圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察:

  1、說(shuō)一說(shuō)直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

  2、哪一種飛機(jī)搭載的人多?

  四、播放視頻,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并討論:

  1、它們是怎樣起飛的??jī)烧哂惺裁磪^(qū)別?

  2、它們都有什么用途?

  五、出示PPT圖片,請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)一說(shuō)圖中直升機(jī)的用途。

  六、教師小結(jié)。

  活動(dòng)結(jié)束:

  七、送小禮物(飛機(jī)頭飾),邀請(qǐng)客人老師一起跟隨音樂(lè)節(jié)奏模仿飛機(jī)在天空中飛行。

《飛機(jī)》教案13

  活動(dòng)名稱:

  天空中的飛機(jī)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)的組成等知識(shí)解答口述應(yīng)用題。

  2、 培養(yǎng)幼兒的分析、推理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  貼絨教具蘋果樹1棵,蘋果4個(gè),幼兒每人一套1~4的數(shù)字卡片,加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)卡片若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以音樂(lè)游戲“找朋友”的形式復(fù)習(xí)4的組成。

  幼兒每人任取一張1~3的數(shù)字卡片握在胸前,邊聽(tīng)音樂(lè)拍手邊尋找和自己所持卡片合起來(lái)數(shù)量是4的持卡人。

  2、學(xué)習(xí)4的加法和減法。學(xué)會(huì)編算式題3+1、1+3、2+2、4-1、4-2的口述應(yīng)用題并會(huì)對(duì)這幾個(gè)算式進(jìn)行加減運(yùn)算。

  (1) 教師演示貼絨教具并口述“摘蘋果”的加法應(yīng)用題。引導(dǎo)幼兒用數(shù)的組成知識(shí)算出答案,并說(shuō)出理由,擺出加法算式:3+1=4(個(gè)),2+2=4(個(gè))。討論算式中各數(shù)字和符號(hào)的意義,知道交換算式左邊兩個(gè)數(shù)的位置,右邊的得數(shù)不變。

 。2) 教師口述“分蘋果”的減法應(yīng)用題。引導(dǎo)幼兒用已有的知識(shí)算出結(jié)果,說(shuō)出自己所用的方法,不論幼兒運(yùn)用數(shù)的組成、形成或其他知識(shí)推算出結(jié)果,教師都應(yīng)給予鼓勵(lì)。列算式逐一討論各數(shù)字和符號(hào)的意義。

  3、指導(dǎo)幼兒做練習(xí)。

  活動(dòng)以游戲開始,激發(fā)了幼兒興趣。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講它的操作活動(dòng),集體進(jìn)行評(píng)價(jià),教師對(duì)幼兒在操作活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),讓幼兒也有說(shuō)的'機(jī)會(huì)。

  在做練習(xí)時(shí),引導(dǎo)幼兒觀察畫面上實(shí)物的數(shù)量,啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的特征列出算式。

  活動(dòng)反思:

  在教學(xué)設(shè)計(jì)上,本著突出教科書編寫的原則:生活性、趣味性、過(guò)程性、科學(xué)性、開放性、著中注意了以下幾點(diǎn)問(wèn)題:把握課程目標(biāo):教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)和師生交流的過(guò)程;有開發(fā)的意識(shí)和責(zé)任感、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展;個(gè)性化的鼓勵(lì)性語(yǔ)言;盡量創(chuàng)造性的組織教學(xué)。力求體現(xiàn)以下特點(diǎn):倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系;呈現(xiàn)兒童的數(shù)學(xué);在玩中學(xué)數(shù)學(xué);重視與生活的聯(lián)系.

  不足點(diǎn):

  1、在教學(xué)中要重視關(guān)注全體學(xué)生.不要把自己的想法強(qiáng)加給學(xué)生,要讓學(xué)生自己發(fā)揮。如:2+2=4

  2、課件制作上還應(yīng)注重兒童化、形象化。

  3、再做《畫冊(cè)》練習(xí)時(shí),應(yīng)準(zhǔn)備一范例,或利用投影儀領(lǐng)幼兒做一道題,因?yàn)橛變耗挲g小,領(lǐng)悟能力還比較弱

  4、在今后的教學(xué)中,多培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

《飛機(jī)》教案14

  活動(dòng)目標(biāo)

  鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  鼓勵(lì)幼兒積極放紙飛機(jī),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  游戲意圖:

  放紙飛機(jī)是我們班幼兒很喜歡玩的一個(gè)戶外游戲。放紙飛機(jī)的過(guò)程是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,使勁將手中的飛機(jī)扔出去,看到飛機(jī)飄飄灑灑飛上天空,那種感覺(jué)能帶給寶貝一種成就感,讓他變得更加自信。同時(shí)又增強(qiáng)了寶貝的體質(zhì)。

  游戲材料:

  這個(gè)游戲材料多樣化,如廢舊的`報(bào)刊雜志、書本、產(chǎn)品包裝紙、廣告頁(yè)全都可以作為材料。

  游戲過(guò)程:

  疊好了直接放飛,或者疊好了再撕去一部分,改造一下飛機(jī)的形狀。機(jī)翼寬點(diǎn)、窄點(diǎn),機(jī)身薄點(diǎn)、厚點(diǎn)。大家盡可以各顯神通。造出各式各樣特別的飛機(jī)。放紙飛機(jī)的場(chǎng)所沒(méi)有限制,隨便哪都可以飛上一氣,環(huán)保而又安全。

  制作紙飛機(jī)可以很簡(jiǎn)單,也可以很復(fù)雜。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從有缺憾到逐步完善,寶貝可以全程體驗(yàn)到一個(gè)快樂(lè)探索的過(guò)程。

  溫馨提示:

  制作紙飛機(jī)也是一個(gè)精細(xì)的動(dòng)作,可以鍛煉幼兒小手的靈活性。只要是孩子喜歡玩的游戲就讓孩子盡情的玩吧,快樂(lè)才應(yīng)該是孩子的主旋律。

《飛機(jī)》教案15

  活動(dòng)名稱:

  《飛機(jī)飛啊飛》

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  語(yǔ)言領(lǐng)域

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解直升機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。

  2、通過(guò)觀察,能說(shuō)出直升機(jī)的主要用途。

  3、跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能說(shuō)出直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能說(shuō)出直升機(jī)的'主要用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  飛機(jī)、直升機(jī)圖片,PPT,頭飾,音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)開始

  聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)《誰(shuí)會(huì)這樣》。

  一、提問(wèn):剛才小朋友們都模仿了哪些小動(dòng)物?除了小鳥能在天空中飛?還有什么能在天空中飛呢?(幼兒自由回答)

  活動(dòng)進(jìn)行:

  二、提問(wèn)幼兒在哪里見(jiàn)過(guò)飛機(jī)和直升機(jī)?(幼兒自由回答)

  三、播放圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察:

  1、說(shuō)一說(shuō)直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

  2、哪一種飛機(jī)搭載的人多?

  四、播放視頻,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并討論:

  1、它們是怎樣起飛的??jī)烧哂惺裁磪^(qū)別?

  2、它們都有什么用途?

  五、出示PPT圖片,請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)一說(shuō)圖中直升機(jī)的用途。

  六、教師小結(jié)。

  活動(dòng)結(jié)束:

  七、送小禮物(飛機(jī)頭飾),邀請(qǐng)客人老師一起跟隨音樂(lè)節(jié)奏模仿飛機(jī)在天空中飛行。

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