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玩圈圈教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的玩圈圈教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
玩圈圈教案1
游戲目的:
1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。
2、幼兒能很好地分辨顏色。
3、通過(guò)小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
游戲準(zhǔn)備:
小呼啦圈若干個(gè)(也可以畫圈)、大紙箱一個(gè)、各種玩具若干、籃子兩個(gè)。
游戲玩法:
1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱,紙箱放在離起跑線十米的終點(diǎn)處。將呼啦圈分成兩部分,不規(guī)則的'擺在兩隊(duì)起點(diǎn)到終點(diǎn)之間(間距不要過(guò)大)。
2、老師說(shuō)“開(kāi)始!紅色!”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開(kāi)始跳圈跳向終點(diǎn)(可以單腿跳也可以雙腿跳),然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以),帶著籃子跑回起跑線。最先回來(lái)并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。
2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友,然后老師喊“開(kāi)始!綠色!”第二名小朋友跳向終點(diǎn)后,把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱,然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子,重復(fù)上述過(guò)程。
注意:
1、老師要注意幼兒可能會(huì)搶同一件玩具。
2、幼兒必須每一圈都要跳到。
活動(dòng)反思:
這是一節(jié)很有趣、又富有故事情節(jié)的體育活動(dòng),我覺(jué)得很符合小班幼兒的年齡特征,也適合我們班的小朋友;顒(dòng)的目標(biāo)是:1、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳。2、會(huì)看顏色并對(duì)應(yīng)跳相同顏色的圈。3、能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我為幼兒掛上了小兔頭飾,以情景“媽媽帶兔寶寶去游玩”開(kāi)始,幼兒們很感興趣,也很快進(jìn)入角色,跟著媽媽一起去游戲。在游玩的時(shí)候又通過(guò)玩圈來(lái)練習(xí)本領(lǐng),掌握雙腳并攏跳的技能。一開(kāi)始是一個(gè)兔寶寶跳一個(gè)圈,兔媽媽示范,兔寶寶學(xué)習(xí),這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單,因此,兔寶寶們學(xué)得又快又好,在繼續(xù)游玩的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)場(chǎng)地上有很多圈連在一起,兔寶寶們?cè)谝魳?lè)聲下,一個(gè)個(gè)排好隊(duì)雙腳輕松地往前跳,鞏固練習(xí)跳的動(dòng)作。其實(shí),這已經(jīng)是活動(dòng)的第一個(gè)游戲了,在第二個(gè)游戲找顏色跳圈的時(shí)候,需要注意的是,及時(shí)幫助一些能力相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,同時(shí)也要即使表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。兩個(gè)游戲下來(lái),幼兒已經(jīng)很累了,由于天氣也比較熱,我們就站在圈中一起做了放松活動(dòng),適當(dāng)?shù)匦菹⒘艘幌,而后再進(jìn)行換掛牌,繼續(xù)游戲,在換牌的時(shí)候也發(fā)展了幼兒自主交換的能力,而且能在老師的幫助下進(jìn)行一定的調(diào)整。最后,我們又輕柔的音樂(lè)聲中邊吃蘿卜邊休息,完成了整個(gè)游戲活動(dòng)。
在這個(gè)體育活動(dòng)中,值得注意的是,在跳彩圈時(shí),有些幼兒比較貪玩,不愛(ài)遵守紀(jì)律,也沒(méi)聽(tīng)清楚兔媽媽的要求。所以,在游戲前,一定要讓幼兒聽(tīng)清楚要求和規(guī)則再進(jìn)行游戲,這樣活動(dòng)就比較有序,也相對(duì)輕松一點(diǎn)。
玩圈圈教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)玩圈,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。
3、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圈人手一個(gè),錄音帶、兩根長(zhǎng)繩
活動(dòng)過(guò)程:
(一)做圈操
跟音樂(lè),做操:上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運(yùn)動(dòng)。
。ǘ┩嫒
1、請(qǐng)幼兒用各種方法玩圈、發(fā)揮想象與創(chuàng)造力。
2、集中請(qǐng)幼兒演示、其他幼兒向他學(xué)習(xí)。
3、用剛才沒(méi)用過(guò)的方法再去玩一玩。
。ㄈ┯螒颉翱凑l(shuí)鉆得快”
。ㄋ模┱(qǐng)幼兒以組為單位,合作擺圈,進(jìn)行跳圈游戲。
體現(xiàn)合作、討論、看哪組設(shè)計(jì)的與眾不同。
看一看,互相跳一跳。
。ㄎ澹┯螒颉伴_(kāi)火車”,音樂(lè)。
游戲“坐纜車”,以比賽的形式進(jìn),要遵守規(guī)則:站到隊(duì)尾。
。伴_(kāi)火車”結(jié)束,請(qǐng)幼兒收拾整理。
活動(dòng)反思:
幼兒園體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一,對(duì)幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。圈是幼兒園常用的體育器械之一,幼兒對(duì)此器械較為熟悉,因此,設(shè)計(jì)了這次“玩圈圈”活動(dòng)。本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒探索、掌握用圈來(lái)鍛煉身體的`各種方法,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試,激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動(dòng)的興趣,通過(guò)身體活動(dòng),克服各器官、組織的惰性,激活主要肌群,提高活動(dòng)能力。
玩圈圈教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身,提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識(shí)與能力。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:呼啦圈人手一個(gè)、音樂(lè)。
2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已有玩圈的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身跳的技能。
教學(xué)方法:
談話法、游戲法、討論法。
教學(xué)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
在“天使”的音樂(lè)中,師幼一起活動(dòng)身體。
二、體驗(yàn)活動(dòng)。
1、幼兒自由玩圈,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
。1)師:現(xiàn)在請(qǐng)你們用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個(gè)空地方一起來(lái)玩一玩。
提要求:你可以一個(gè)人玩,也可以和好朋友一起玩。要?jiǎng)幽X筋,想出和別人不一樣的玩法。
。2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。
。3)指導(dǎo)幼兒交流展示不同的玩法。
師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請(qǐng)你來(lái)玩給大家看看。(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出并示范自己的玩法)
誰(shuí)有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉(zhuǎn)、在胳膊上繞圈、在身上轉(zhuǎn)圈等)
2、幼兒鋪路,想各種通過(guò)路的'方法,進(jìn)行嘗試。
3、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身跳圈的方法。
。1)教師示范。師:老師有一個(gè)好方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪里?
(2)引導(dǎo)幼兒觀察,并說(shuō)出跳圈的方法。(雙腳并并攏,邊跳邊轉(zhuǎn)身,穩(wěn)穩(wěn)落圈里。)
。3)幼兒自由練習(xí)。(教師觀察指導(dǎo),提醒成功的幼兒可舉手示意。)
。4)小結(jié)。
三、放松運(yùn)動(dòng)。
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)放松身體。
2、教師以開(kāi)火車的形式,帶領(lǐng)幼兒一起離開(kāi)場(chǎng)地。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵(lì)幼兒探索圈圈的不同玩法,進(jìn)而練習(xí)邊跳邊轉(zhuǎn)身的方法。而且對(duì)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個(gè)活動(dòng)幼兒積極參與,學(xué)習(xí)了各種各樣的跳圈方法。但活動(dòng)中只一對(duì)一傳授幼兒轉(zhuǎn)身辦法,可以讓幼兒用各種各樣的方法轉(zhuǎn)身,加大幼兒轉(zhuǎn)身跳的難度,讓幼兒都試一下轉(zhuǎn)身跳;顒(dòng)中對(duì)于部分能力弱的幼兒還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
玩圈圈教案4
設(shè)計(jì)意圖
幼兒園體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一,對(duì)幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一,幼兒對(duì)此器械較為熟悉,因此,設(shè)計(jì)了這次“玩圈圈”活動(dòng)。本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒探索、掌握用圈來(lái)鍛煉身體的各種方法,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動(dòng)的興趣,通過(guò)身體活動(dòng),克服各器官、組織的惰性,激活主要肌群,提高活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1.探索用圈來(lái)鍛煉身體的方法。
2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的合作能力。.
4.激發(fā)幼兒玩圈的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人一個(gè)圈、每人兩條長(zhǎng)彩色布條、錄音機(jī)、音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn):
自主探索圈的各種玩法,嘗試創(chuàng)造性地拼擺造型。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)控制身體的動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.游戲:調(diào)皮的圈圈。
教師:今天,老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)圈,你們來(lái)想想辦法讓調(diào)皮的圈圈動(dòng)起來(lái),去和圈玩一玩。(幼兒自由玩圈)
2.聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
教師:剛才老師看到你們和圈玩得很開(kāi)心,我們來(lái)圍成一個(gè)圈圈,一起和圈寶寶玩玩。(放音樂(lè),活動(dòng)身體)
二、探索圈的玩法
1.試一試。
(1)教師:老師平時(shí)看到小朋友有很多玩圈的方法,今天我們要用圈來(lái)鍛煉身體,看看誰(shuí)的鍛煉方法好又多。
(2)幼兒獨(dú)自或結(jié)伴嘗試用圈進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng),如跳、拋、滾、套物等。
。3)教師觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒想出更多的玩法,提醒幼兒注意安全。
2.交流圈圈的玩法。
(1)請(qǐng)幾個(gè)小朋友展示一下圈圈的玩法,教師進(jìn)行動(dòng)作要點(diǎn)講解。
。2)在教師的帶領(lǐng)下,全體幼兒一起進(jìn)行跳圈、大步跨圈、鉆圈、拋圈等鍛煉。
三、游戲:賽龍舟
1.教師指導(dǎo)幼兒將紅布條纏在左腳,白布條纏在右腳。
2.幼兒分成多個(gè)小組,將圈套在腰上。各組幼兒依次抓住前一幼兒腰部的圈,聽(tīng)口令統(tǒng)一邁左、右腳,有節(jié)奏地走。
3.幼兒分成兩大組,互相握圈成一長(zhǎng)龍狀,聽(tīng)口令協(xié)調(diào)一致地邁左、右腳進(jìn)行半蹲、全蹲移步走的`鍛煉。
四、放松活動(dòng)
1.用深呼吸的方法進(jìn)行上肢、腰腹、下肢等身體部位的放松活動(dòng)。
2.教師小結(jié)活動(dòng),師生一起收拾器械。
活動(dòng)反思
游戲?qū)敫挥腥の缎裕⒆觽兒芨信d趣,游戲的積極性較高。在自由探索玩圈的過(guò)程中,孩子們能自主探索圈的各種玩法,拼擺的造型還可以。
不足之處:
幼兒不能很好地控制身體的動(dòng)作。時(shí)間安排上不夠合理,以至活動(dòng)時(shí)間超出。加上自身的緊張,過(guò)于注重教案的流程,在游戲活動(dòng)中出現(xiàn)了口誤。這節(jié)活動(dòng)還有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的活動(dòng)中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),在磨練中成長(zhǎng)。
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