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中班美術(shù)教案

時間:2023-06-09 09:02:52 教案 我要投稿

【精品】中班美術(shù)教案范文匯總9篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】中班美術(shù)教案范文匯總9篇

中班美術(shù)教案 篇1

  【活動目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會看圖示折紙的能力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會對角折,向外反折的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力和耐心認(rèn)真工作的態(tài)度。

  3、鼓勵幼兒大膽想象,給作品涂上顏色。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、正方形的紙每人一張。

  2、已做好的“鴨子潛艇”一個。

  3、幼兒用書圖畫“鴨子潛艇”。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友們,你們都見過鴨子吧,潛艇誰見過?昨天我折了一只“鴨子潛艇”,你們想知道他是什么樣子的嗎?

  二、引導(dǎo)觀察“鴨子潛艇”的`制作方法。

  出示已折好的“鴨子潛艇”,將它拆開給幼兒看,知道他只是一張紙折起來(引導(dǎo)幼兒看圖示畫面)

  教師將拆開的“鴨子潛艇”一步一步的折好,邊折邊講解折法,要求幼兒仔細觀察。

  三、交代要求,幼兒看圖操作,教師指導(dǎo)。

  1、要求認(rèn)真看圖,按圖示折紙,不會的可以問老師,重點在于向外反折。

  2、要求折紙時,每一個角都要對齊了,每一條轍都要抹平。

  四、根據(jù)自己的想法,請幼兒給“鴨子潛艇”圖上顏色。

  五、評價作品。

  將作品全部展示,請幼兒評選出這的平整,色彩鮮亮的作品,同時表揚認(rèn)真作業(yè)努力克服困難的幼兒。

  六、活動結(jié)束。

中班美術(shù)教案 篇2

  【活動目標(biāo)】

  1、嘗試用簡單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。

  2、喜歡新年禮物,了解迎接新年的快樂和對別人的祝愿。

  【活動準(zhǔn)備】

  各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆。

  【活動過程】

  一、新年老人的禮物。

  1、我的心愿

  “快要到新年了,你們最想要什么禮物呢?”(幼兒群講)

  好,新年老人知道中二班的小朋友就要長大一歲了,他也準(zhǔn)備了許許多多的禮物要送給我們呢,讓我們坐著雪橇一起去看看吧。ǔ鍪綪PT)

  2、新年老人送禮物

  “新年老人送禮物來咯(出示PPT),讓我們一起去看一看,你想要的禮物會不會在里面呢?”

  出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、愛心棒棒糖的圖片。

  二、有趣的禮物樹。

  1、禮物變變變

  “哎呀,禮物怎么轉(zhuǎn)起來了呢,它們怎么了呢,哇,禮物都變了,變成了一棵一棵的禮物樹呢!

  2、我喜歡的禮物樹

  “禮物樹都有什么?”

  “你最喜歡哪棵禮物樹呢?為什么?”

  小結(jié):原來每棵新年樹都有樹干、樹枝和樹葉,但是它們的高低、粗細、形狀還有造型都不同,因為他們代表著不同的禮物,代表著每個人不同的愿望,所以它們都特別的好看。

  三、我的新年樹。

  1、學(xué)學(xué)畫畫

  “你們想不想也把自己的心愿畫出來,變成一棵美麗的新年樹呢?好,我們就來學(xué)學(xué)畫畫新年樹,把美好的祝福送給大家!

  “首先,先畫新年樹的樹干,畫好樹干再畫樹葉,我先畫一個愛心的`樹葉吧,因為我覺得我們中二班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢!

  “最后為愛心禮物樹穿上好看的衣服,添上各種的小禮物!

  2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  四、比比誰的禮物樹最好看。

  欣賞同伴的作品,比比誰的禮物樹最好看。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識線描畫基本線條元素,并嘗試用各種線條元素裝飾美麗的.

  2.初步接觸線描畫,能被線描畫豐富多變的內(nèi)容吸引從而晷趴上次描畫。

  3.鞏固繪畫課常規(guī)。

  活動準(zhǔn)備:記號黑筆(可用黑色水彩筆代替)、水彩筆、畫紙、毛筆、黑板。

  活動過程:

  1.毛筆變魔術(shù)。教師出示毛筆,并用其變出一種線條,請幼兒說說像什么然后介紹召線條的名稱,將這種線條畫在黑板上,讓幼兒看教師手的'走句用同一種方法介紹其他線條。注意:關(guān)于直線的變種,直接畫在黑板上介紹即可。

  2.教師示范裝飾花朵。教師在黑板上畫一朵花(注意強調(diào)畫的內(nèi)容充滿整張紙)。提示幼兒畫自己想象中的花朵,不要完全模仿教師的示范。教師將示范線條拿開,請幼兒回想各種線條,幼兒說名稱教師畫出來,也可請幼兒到黑板上畫出自己想到的線條。

  3.請幼兒自由裝飾,教師個別重點指導(dǎo)。

  指導(dǎo)重點:

  (1)花朵的外形要與眾不同(用記號筆畫外形)。

  (2)線條要清晰,盡量豐富,不要太空。

  (3)使用各種顏色。

  4.欣賞、評價:請幼兒說一說花朵為什么漂亮,怎樣稍加改動能更加漂亮。

  5.展示幼兒作品:幼兒將作品放入作業(yè)袋里,供別人欣賞。

  注:如果大班幼兒參加此次活動,可讓幼兒在認(rèn)識各種線條的基礎(chǔ)上,自行創(chuàng)作新的線條,來裝飾花朵。

中班美術(shù)教案 篇4

  一、活動目標(biāo)

  1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征,

  2、用紅色來涂七星瓢蟲的的身體,用樹葉添加背景,初步讓感受畫面的完整性。

  二、活動材料:

  黑色蠟筆,紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點,用紅色蠟筆色涂瓢蟲,

  三、活動過程

  1、欣賞與討論

 。1)這是什么蟲?(七星瓢蟲)數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點?幾個大?幾個小?長在哪里?(有七個圓點,左右翅膀上各有三個圓點,中間一個大圓點,左右翅膀個一半。)身上除了有點還有什么?(有腳),有幾條呢?讓孩子來數(shù),并說說是怎么長的?

 。2)七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色,翅膀是紅色。)

  2、教師介紹瓢蟲一家有許多的種類,要從那些圓點上去分辨,有一個圓點的是一星瓢蟲,有七個圓點的是七星瓢蟲,沒有圓點的是大紅瓢蟲,他們都是益蟲,今天,我們來畫益蟲,不要畫害蟲,要把圓點畫準(zhǔn)確。

  3、表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。

  我們把七星瓢蟲變到紙上來吧,看。老師是怎么變出來的?畫圓形問幼兒這是七星瓢蟲的什么部位?(身體)對了,在圓形外面畫上半圓形問畫了什么?(頭部)……一只七星瓢蟲媽媽變出來了,你們會變嗎?快來變一變

  4、創(chuàng)作要求七星瓢蟲的媽媽說,我還有很多寶寶的,我想友來一起變出來吧,有的從這邊爬過來,有的`從上邊爬下來,你們會變出來嗎?

  5、幼兒作畫

  (1)注意瓢蟲造型,認(rèn)真判別位置,腿的方向要向后(否則腿就斷了),身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,

 。2)引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲,同時注意到大小的來排列在畫面上。

 。3)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上。

 。4)最后樹葉作為背景。

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

中班美術(shù)教案 篇5

  有趣的表情

  活動目標(biāo):

 、 啟發(fā)幼兒在感受的基礎(chǔ)上,運用合適的臉形、圖案或色彩,創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的面部表情。

  ㈡ 在活動中鼓勵幼兒大膽想象,敢于表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

 、 各種形狀的面具,每組若干及甜、酸、苦、辣味的水每組一份。

 、 勺子、鏡子人手一份。

  ㈤ 電腦軟件。

  活動過程:

 、 引出課題:

  幼兒品嘗甜、酸、苦、辣味的水,對著鏡子探索用不同的表現(xiàn),并相互猜猜。

 、 引導(dǎo)觀察:

  1、電腦先生這里也有一些有趣的表情,我們一起來看看。

  2、電腦顯示:(甜)

  3、提問:

 、 這是喝了什么味道的水?你是從什么地方看出來的'?

 、 想想,還可以用什么圖案來表現(xiàn)喝過甜水后的表情?

  4、電腦顯示酸、苦、辣的表情,引導(dǎo)幼兒觀察表情及色彩的變化。

 、 交代要求:

  1、要求運用合適的臉形、圖案或色彩來表現(xiàn)不同的臉部表情。

  2、和老師、別人畫得不一樣。

  ㈠ 幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助個別幼兒選擇顏色。

 、 一起戴上面具,表演《味道歌》。

中班美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.欣賞夜晚房子的奇特,感受夜晚房子豐富的色彩美。

  2.在原有線描刮蠟的基礎(chǔ)上掌握塊狀刮蠟的基本方法。

  3.按自己意愿選擇房子的造型進行大膽創(chuàng)作。

  活動準(zhǔn)備:

  1.家長已經(jīng)帶孩子觀看過夜晚的房子的實景

  2.作畫工具(畫紙、竹簽畫筆,硬幣。)

  3.多媒體課件:“夜晚的房子”。幾幅刮蠟畫成品:“夜晚的房子”。

  活動過程:

  (一)欣賞“夜晚的房子”圖片

  1.師:今天,我給你們帶來一組非常美的夜晚的圖片,(出示夜晚的房子圖片)。

  2.幼兒欣賞課件“夜晚的房子”。

  A:夜晚的房子有什么奇特的地方嗎?

 。ㄒ雇淼姆孔釉跓艄獾恼丈湎虏粌H造型獨特,有高的,矮的;在黑夜的襯托下色彩也特別漂亮,五顏六色、絢麗多彩的?。)

  B:你覺得哪座房子最漂亮?為什么?(引導(dǎo)幼兒從燈光的顏色去欣賞。)

  C:夜晚的房子在燈光的照射下線條是怎么樣的?(線條欣賞)

  D:房子的`窗戶是怎么樣的?(有的是正方形,有的是三角形,有的是圓形,都是亮亮的。)(夜晚的房子在不同燈光的照射下有的是細線條的,細線條的有直線、折線等;有的是圖形,有圓形,半圓形;有的是大面積的,一大塊一大塊的。

  (二)示范講解、欣賞范例

  1.師:這么美麗的夜景,你們想不想把它畫下來?

  2.教師演示刮蠟畫的繪畫步驟,重點示范用硬幣進行大面積的刮畫,引導(dǎo)幼兒根據(jù)線條的不同,選擇不同的材料。

  3.欣賞幾幅成品刮蠟畫“房子”。

  (三)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1.幼兒自由討論繪畫內(nèi)容師:你們想來試一試嗎?你想畫夜晚怎么樣的房子呢?先和旁邊的好朋友討論一下吧!

  2.教師提示:先刮畫整體的房子,后進行局部刮畫。

  3.幼兒嘗試刮蠟畫“夜晚的房子”。(可以一個人作畫,也可以和同伴合作作畫。)

  (四)欣賞作品,互動點評。

  教師與幼兒共同布置展覽,欣賞、點評部分幼兒的作品。

  (五)活動延伸:

  在美工區(qū)中繼續(xù)投放刮蠟畫的操作材料,引導(dǎo)幼兒嘗試用不同材料作畫,感受不同的刮蠟效果。

中班美術(shù)教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1.幼兒能大膽聯(lián)想,積極表達,體驗聯(lián)想畫奇思妙想的樂趣。

  2.畫面構(gòu)圖不拘泥,大膽飽滿。

  3.通過欣賞與評價,培養(yǎng)幼兒的審美力。

  4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  5.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動準(zhǔn)備:

  1.八開的紙,水彩筆,作品展示板及各種不透明的(不同外包裝),不同外形的瓶子(輕重不一)。

  2.幼兒熟悉神話《阿拉丁》的故事內(nèi)容。

  活動過程:

  一、幼兒自由擺弄不同的瓶子,猜想瓶裝物品

  師:猜一猜你拿到的瓶子里可能裝的是什么東西?

  幼兒1;我的瓶子里裝的可能是水,好像有水聲。

  幼兒2;我的瓶子里裝的可能是石頭。

  師:如果瓶子裝的.是你們最想要的,會什么?

  幼兒討論,交流......

  二、阿拉丁神燈引發(fā)幼兒聯(lián)想

  1.你們知道阿拉丁神燈里裝的是什么?神燈打開后發(fā)生了什么?

  2.如果這些瓶子與神燈一樣神奇,里面裝了各種奇妙的東西,你希望瓶子里倒出來的是什么?(鼓勵幼兒大膽聯(lián)想)

  三、繪畫聯(lián)想,幼兒創(chuàng)作

  1.今天我們用聯(lián)想的方法畫出神奇的瓶子里倒出來的東西。

  2.重點觀察;幼兒畫面的安排(瓶子可畫在畫面的任意位置,畫出東西從瓶口倒出來的感覺)與畫面構(gòu)圖(不拘泥,標(biāo)新立異,大膽想象)

  四、分享交流

  1.作品展示;大家猜一猜,這幅畫瓶子里裝的是什么?

  2.幼兒自由地互相欣賞評價,交流分享,你喜歡誰的畫?為什么?

  活動反思:

  創(chuàng)造力的培養(yǎng)主要是通過發(fā)散性思維去實現(xiàn)的。本次活動重點在于通過實物與實物的聯(lián)想培養(yǎng)幼兒思維的新穎獨特性,通過聯(lián)想,幼兒內(nèi)心的愿望情感能盡情表達,思維不受限制,因此幼兒作品更具有獨樹一幟的個性化表現(xiàn)。

中班美術(shù)教案 篇8

  活動目標(biāo)

  1.掌握西瓜的外形特征及色彩元素。

  2.嘗試用西瓜的特征和色彩創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種事物的形態(tài)。

  3.根據(jù)作品大膽創(chuàng)編故事。

  活動準(zhǔn)備

  1.素描紙,油畫棒,水溶性炫彩棒,西瓜。

  2.動畫片《西瓜太郎》的片斷。

  活動過程

  1.品嘗西瓜,導(dǎo)入活動。

  (1)播放動畫片《西瓜太郎》的片斷視頻,激發(fā)幼兒對“西瓜”的'創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。

  (2)觀賞西瓜,感知它的外形特征及色彩。

  (3)吃西瓜,喝西瓜汁,品嘗西瓜的美味。

  2.想象在酷暑的夏日跳進西瓜汁里乘涼。

  (1)教師:夏天,大家都跳進西瓜汁里乘涼,會發(fā)生什么有趣的事情呢?

  (2)幼兒想象跳進西瓜汁里的情景:

  我變成了一個紅紅的“水人”了!

  我在涼涼的西瓜汁里游泳,好舒服啊!

  我爬到西瓜皮上,老滑的,我老是掉下來,摔得很疼的!

  我想跳進西瓜汁里乘乘涼,我要把游泳池變成紅色的!

  (3)教師根據(jù)幼兒的想象與幼兒合作創(chuàng)作作品。

  3.幼兒自主創(chuàng)作,想象跳進西瓜里的世界。

  (1)幼兒創(chuàng)作過程中,教師引導(dǎo)幼兒注意運用西瓜的元素色。

  (2)提醒幼兒從多科一角度進行想象,不要雷同。

  4.講述自己的西瓜歷險記。

  提供平臺讓幼兒講述自己作品中的西瓜歷險故事。

  【評析】

  活動內(nèi)容和孩子的生活聯(lián)系緊密,他們有充足的經(jīng)驗準(zhǔn)備,最有趣的地方在于孩子通過想象體驗到創(chuàng)作的樂趣,提高了運用色彩的能力。

中班美術(shù)教案 篇9

  設(shè)計意圖

  幼兒園美術(shù)教學(xué)活動過程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗,也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達。一般會經(jīng)過感知與體驗、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個環(huán)節(jié)。本活動“美麗的花”教學(xué)設(shè)計正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學(xué)活動中自主感受、自主體驗、自主探究、自主學(xué)習(xí)的過程。

  一、感知與體驗:春天是個春暖花開的季節(jié),景色非常美麗,在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學(xué)活動前,帶幼兒到大自然中去感受和體驗美麗的花兒,美麗的景色,獲得內(nèi)在的體驗,吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗,并積累生活和藝術(shù)中的視覺語言和符號素材。

  二、探究與發(fā)現(xiàn):提供自然的花兒盆景、動態(tài)的花兒視頻,讓幼兒在進一步體驗、交流的基礎(chǔ)上,探究和發(fā)現(xiàn)花的特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個自主探究學(xué)習(xí)的`過程,教師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在互動中的引導(dǎo)和提煉。

  三、創(chuàng)造與表現(xiàn):在幼兒對花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)大膽表達自己的經(jīng)驗、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài),可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn),也可以是情緒情感的表達。

  四、欣賞與評議:這是教師引導(dǎo)幼兒對自己和同伴作品開展欣賞和評議的過程,是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因此,提供一定的時間和條件,引導(dǎo)幼兒大膽表達自己畫中的想法,達到互相交流、欣賞、共同提高的目的。

  活動目標(biāo)

  1、感知花兒的千姿百態(tài),并嘗試表現(xiàn)。

  2、敢于表達自己的所思所想。

  3、增加熱愛大自然的情感。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動重難點

  重點:感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛自然的情感。

  難點:創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想。

  活動準(zhǔn)備

  PPT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組。

  活動過程

  一、感受體驗——花兒的千姿百態(tài)

 。ㄒ唬┡杌▽(dǎo)入——感知花的美麗

  1、觀賞花:請小朋友看一看,花是怎么樣的?(從色彩、形狀感知花的美)

  2、交流:你看到的花是怎么樣的?

  3、梳理:原來花有各種各樣的顏色,紅色的、黃色的、藍色的,花還有各種各樣的形狀,有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽,美麗極了。

 。ǘ㏄PT欣賞——用動作體驗、表現(xiàn)花的姿態(tài)

  1、欣賞——花兒開放的情景

  2、提問:你看了有什么感受?

  3、再次欣賞

  4、體驗:幼兒用動作表現(xiàn)花兒開放的樣子。

  (三)利用花的場景——想象花的故事

  1、提問:花兒會吸引哪些小動物來玩?它們會玩什么?

  2、梳理:花兒開放的樣子千姿百態(tài),非常美麗,吸引了可愛的小動物們,它們在一起嬉戲玩耍,非?鞓。

  二、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)

  1、要求:請小朋友畫一畫美麗的花,還可以畫上你想畫的東西,并告訴大家。

  2、幼兒創(chuàng)作

  三、欣賞評價——表述各自畫面內(nèi)容和感受

  1、幼兒自由地互相欣賞交流

  2、個別交流:請說說你畫中的故事。

  3、小結(jié):小朋友們真棒,畫出了花兒的千姿百態(tài),畫出了自己的感受和故事。

  活動反思

  隨著天氣的逐漸變暖,我們周圍的樹木開始發(fā)芽,花兒也逐漸開放,對于幼兒來說顏色鮮艷的花兒總是非常的吸引人的眼球,如何讓幼兒感受美,表現(xiàn)美,需要老師的積極有效的引導(dǎo)。

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