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中班美術(shù)蝶兒飛飛教案及反思

時(shí)間:2023-09-22 07:05:32 教案 我要投稿
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中班美術(shù)蝶兒飛飛教案及反思

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)蝶兒飛飛教案及反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班美術(shù)蝶兒飛飛教案及反思

中班美術(shù)蝶兒飛飛教案及反思1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞、制作蝴蝶,感知春天大自然的美麗。

  2、學(xué)會(huì)剪簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)紋樣,并用線(xiàn)描畫(huà)對(duì)稱(chēng)裝飾作品。

  3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),共同完成“百蝶圖”。

  4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件。

  2、“百蝶圖”背景、訂書(shū)機(jī)或者透明膠。

  3、人手一份制作工具(剪刀、紋樣紙、油線(xiàn)筆、小簍子)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入課題

  師:孩子們,春天到了,外面的景色變得非常美麗,我們一起去郊游吧。(伴隨音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)教室到座位)

  二、看課件

  1、師:孩子們,看我們來(lái)到了哪里?(草地上)看到了什么?(花兒開(kāi)了)美不美啊?

  我們一起來(lái)學(xué)學(xué)鮮花開(kāi)放的樣子。

  學(xué)得真好!這么多美麗的花,會(huì)把誰(shuí)給引來(lái)呢?(原來(lái)是蝴蝶也飛來(lái)了)這些蝴蝶都有什么?(翅膀和觸角)翅膀上的'花紋是什么樣的?

  小朋友一起來(lái)學(xué)蝴蝶飛一飛。

  2、用探照燈師:我們來(lái)看這只蝴蝶,它是什么樣的?翅膀上的紋樣是什么樣的?(對(duì)稱(chēng)的)

  三、示范

  1、師:你們想不想也來(lái)剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢?

 。ǹ凑n件步驟邊念自編兒歌)小小紙兒擺擺正,沿著虛線(xiàn)折一折,線(xiàn)兒折在紙外面,剪刀繞著線(xiàn)兒走,剪啊剪啊剪啊剪,一只蝴蝶飛來(lái)了。

  2、蝴蝶身上還沒(méi)有花紋,不夠漂亮,我們還要給它打扮打扮。你想用什么圖形來(lái)打扮蝴蝶呢?

 。ㄔ诎装迳线M(jìn)行示范,并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫(huà)上對(duì)稱(chēng)的圖形)請(qǐng)小朋友來(lái)嘗試。

  四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導(dǎo)。

  五、將制作好的作品展示到背景圖上,制作成“百蝶圖”。

  六、評(píng)價(jià)幼兒作品。

  這幅“百蝶圖”美不美啊?你認(rèn)為哪只蝴蝶最漂亮?為什么?我們帶著蝴蝶一起回到教室,一起告訴老師和其他小朋友吧!

  (跟隨蝴蝶找花的音樂(lè)飛出教室)

  活動(dòng)反思:

  首次進(jìn)行鉛筆屑貼畫(huà),顯然幼兒的興趣很濃,能跟著老師的講解的方式,進(jìn)行卷的練習(xí),但是平時(shí)幼兒缺乏這個(gè)嘗試,所以卷出來(lái)的鉛筆屑經(jīng)常會(huì)斷,不夠完整,而做出來(lái)的蝴蝶也不是很漂亮。同時(shí),因?yàn)殂U筆屑相對(duì)比較小,使用油畫(huà)棒添畫(huà)蝴蝶的身體部位就比較難,以后還是要準(zhǔn)備一些彩色筆,這樣的效果可能會(huì)比較好。

中班美術(shù)蝶兒飛飛教案及反思2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞、制作蝴蝶,感知春天大自然的美麗。

  2、學(xué)會(huì)剪簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)紋樣,并用線(xiàn)描畫(huà)對(duì)稱(chēng)裝飾作品。

  3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),共同完成“百蝶圖”。

  4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件。

  2、“百蝶圖”背景、訂書(shū)機(jī)或者透明膠。

  3、人手一份制作工具(剪刀、紋樣紙、油線(xiàn)筆、小簍子)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入課題師:孩子們,春天到了,外面的景色變得非常美麗,我們一起去郊游吧。(伴隨音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)教室到座位)二、看課件1、師:孩子們,看我們來(lái)到了哪里?(草地上)看到了什么?(花兒開(kāi)了)美不美。

  我們一起來(lái)學(xué)學(xué)鮮花開(kāi)放的樣子。

  學(xué)得真好!這么多美麗的花,會(huì)把誰(shuí)給引來(lái)呢?(原來(lái)是蝴蝶也飛來(lái)了)這些蝴蝶都有什么?大,考吧、幼,師,網(wǎng)(翅膀和觸角)翅膀上的花紋是什么樣的?

  小朋友一起來(lái)學(xué)蝴蝶飛一飛。

  2、用探照燈師:我們來(lái)看這只蝴蝶,它是什么樣的?翅膀上的紋樣是什么樣的?(對(duì)稱(chēng)的)三、示范1、師:你們想不想也來(lái)剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢?

  (看課件步驟邊念自編兒歌)小小紙兒擺擺正,沿著虛線(xiàn)折一折,線(xiàn)兒折在紙外面,剪刀繞著線(xiàn)兒走,剪啊剪啊剪啊剪,一只蝴蝶飛來(lái)了。

  2、蝴蝶身上還沒(méi)有花紋,不夠漂亮,我們還要給它打扮打扮、你想用什么圖形來(lái)打扮蝴蝶呢?

  (在白板上進(jìn)行示范,并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫(huà)上對(duì)稱(chēng)的圖形)請(qǐng)小朋友來(lái)嘗試、四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導(dǎo)。

  五、將制作好的作品展示到背景圖上,制作成“百蝶圖”。

  六、評(píng)價(jià)幼兒作品。

  這幅“百蝶圖”美不美。磕阏J(rèn)為哪只蝴蝶最漂亮?為什么?我們帶著蝴蝶一起回到教室,一起告訴老師和其他小朋友吧!

 。ǜS蝴蝶找花的'音樂(lè)飛出教室)

  活動(dòng)反思:

  首次進(jìn)行鉛筆屑貼畫(huà),顯然幼兒的興趣很濃,能跟著老師的講解的方式,進(jìn)行卷的練習(xí),但是平時(shí)幼兒缺乏這個(gè)嘗試,所以卷出來(lái)的鉛筆屑經(jīng)常會(huì)斷,不夠完整,而做出來(lái)的蝴蝶也不是很漂亮。<>同時(shí),因?yàn)殂U筆屑相對(duì)比較小,使用油畫(huà)棒添畫(huà)蝴蝶的身體部位就比較難,以后還是要準(zhǔn)備一些彩色筆,這樣的效果可能會(huì)比較好。

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