小班數(shù)學教案：給大大與小小送禮物

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的小班數(shù)學教案：給大大與小小送禮物，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班數(shù)學教案：給大大與小小送禮物1

　　活動目標：

　　1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。

　　2、學習用目測的方法比較物體大小。

　　3、有興趣參加數(shù)學活動。

　　活動準備：

　　1、大、小標記圖片、大小娃娃各一

　　2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干

　　3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

　　活動過程：

　　1、導入。

　　“今天，老師和小朋友玩?zhèn)�游戲。我說‘請起立’，你就說‘我起立’；我說‘請坐下’，你就說‘我坐下’，試試看好嗎？”

　　2、“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲�！�

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　　“請起立”“我們一起說‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”

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　　2、出示小娃娃。

　　“這是小小，我們也和小小打個招呼好嗎？”

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　　“請起立”“我們一起說‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’”

　　3、游戲：

　　給大大、小小坐椅子。 “這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎？”

　　（不一樣。一把大、一把小）

　　“我請大大和小小坐椅子，誰來幫助它們？”

　　小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

　　4、幼兒送禮物要求：

　　幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應的送給客人，并能講一句話。

　　（1） 教師提供，個別幼兒進行。

　　1、相同的兩件東西，比較后大的.送給大大，小的送給小小。

　　2、相同的三件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

　　3、從許多同類的東西中（每類3—4個）找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。

　�。�2） 每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

　�。�3） 將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家游戲。

小班數(shù)學教案：給大大與小小送禮物2

　　活動目標

　　1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。

　　2、學習用目測的方法比較物體大小。

　　3、有興趣參加數(shù)學活動。

　　活動準備

　　1、大、小標記圖片、大小娃娃各一

　　2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干

　　3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

　　活動過程

　　一、導入

　　教師：今天，老師和小朋友玩?zhèn)�游戲。

　　我說‘請起立’，你就說‘我起立’；

　　我說‘請坐下’，你就說‘我坐下’，試試看好嗎？”

　　二、游戲

　　1、教師：今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲。

　�。�1）出示大娃娃

　　這是大大，我們拍拍大大，對它說句話好嗎？

　　（大大你好！大大我喜歡你！大大歡迎你�。�

　　“請起立”

　　“我們一起說‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”（加上動作）

　　（2）出示小娃娃。

　　這是小小，我們也和小小打個招呼好嗎？

　�。ㄐ⌒∧愫�！小小我請你喝水！小小我跟你玩！）

　　“請起立”“我們一起說‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”

　　三、游戲：給大大、小小坐椅子。

　　1、教師：這兒

　　有兩把椅子，看看它們一樣嗎？

　　（不一樣。一把大、一把�。�

　　我請大大和小小坐椅子，誰來幫助它們？”

　　2、小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

　　四、幼兒送禮物

　　要求：幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應的送給客人，并能講一句話。

　　1、教師提供，個別幼兒進行。

　�。�1）相同的兩件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

　�。�2）相同的三件東西，比較后大的送給大大，小的`送給小小。

　�。�3）從許多同類的東西中（每類3到4個）找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。

　　2、每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

　　3、將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家游戲。

小班數(shù)學教案：給大大與小小送禮物3

　　活動目標：

　　1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。

　　2、學習用目測的方法比較物體大小。

　　3、有興趣參加數(shù)學活動。

　　4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

　　5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的'良好操作習慣。

　　活動準備：

　　1、大、小標記圖片、大小娃娃各一

　　2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干

　　3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

　　活動過程：

　　1、導入�！敖裉�，老師和小朋友玩?zhèn)�游戲。我說‘請起立’，你就說‘我起立’;我說‘請坐下’，你就說‘我坐下’，試試看好嗎?”

　　2、“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲�！�

　　1出示大娃娃�！斑@是大大，我們拍拍大大，對它說句話好嗎?”(大大你好!大大我喜歡你!大大歡迎你!)“請起立”“我們一起說‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”(加上動作)

　　2出示小娃娃。“這是小小，我們也和小小打個招呼好嗎?”(小小你好!小小我請你喝水!小小我跟你玩!)“請起立”“我們一起說‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”

　　3、游戲：給大大、小小坐椅子。

　　“這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎?”(不一樣。一把大、一把小)“我請大大和小小坐椅子，誰來幫助它們?”

　　小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

　　4、幼兒送禮物

　　要求：幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應的送給客人，并能講一句話。

　　(1) 教師提供，個別幼兒進行。

　　1相同的兩件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

　　2相同的三件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

　　3從許多同類的東西中(每類3---4個)找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。

　　(2) 每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

　　(3) 將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家游戲。

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