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大班科學(xué):電池的兩極

時間:2024-03-25 08:46:23 教案 我要投稿
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大班科學(xué):電池的兩極

  活動目標(biāo):

  1、通過安裝電池的活動,了解一些電池和安裝電池的基本常識。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手、發(fā)現(xiàn)能力,并嘗試以自己的方式記錄探究過程。

  3、了解電池給人們生活帶來的益處和危害,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、不同型號的電池若干;

  2、鐘表、手電、電動玩具、錄音機(jī)、手機(jī)等;

  3、記錄單;

  活動過程:

  1、老師介紹活動任務(wù)要求:

  *第一個任務(wù)是;用老師準(zhǔn)備的電池,讓鐘表走起來,讓手電筒亮起來;讓玩具動起來。

  *第二個任務(wù)是:在安裝電池的過程中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察、思考:電池上有什么小秘密?你是怎樣安裝電池的?找一找看安裝電池有沒有小竅門,好辦法。

  2、介紹記錄單,鼓勵幼兒把安裝電池的方法,用自己的方式去記錄。

  提示:記錄表上有個X,√?幼兒也可以自己畫笑臉、哭臉等。

  3、介紹活動一共分四桌,幼兒可以選擇喜歡的物品去操作。

  4、幼兒動手操作,老師觀察、指導(dǎo)幼兒活動情況。

  指導(dǎo)重點:

  (1)電池上有什么標(biāo)記?電池兩頭一樣嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?

  (2)安裝時電池鼓的一端頂在哪兒?平的一端放在哪兒?

 。ǎ常┬$姳、手電筒、電動玩具等在安裝電池的地方有什么標(biāo)記?有沒有和電池一樣的標(biāo)記?

 。ǎ矗┠銥槭裁催x擇這個電池?你知道你裝的是幾號電池嗎?

 。ǎ担┯變旱挠涗浨闆r。

  5、幫助幼兒總結(jié)歸納電池的一般常識和安裝電池的一些方法。

 。1)老師檢查幼兒第一項任務(wù)完成的情況:讓鐘表走起來,讓手電筒亮起來;讓玩具動起來。

 。2)老師引導(dǎo)幼兒把操作中的經(jīng)驗,進(jìn)行歸納總結(jié):

  第一步:歸納有關(guān)電池的一般常識。

  *提問:電池上有什么標(biāo)記符號?知道電池上有“+”正極、“-”負(fù)極。

  *電池的兩端一樣嗎?知道鼓出來的一端是正極,平的一端是負(fù)極。

  *電池都是一樣大小的嗎?知道電池的大小不同,型號也不同。常用電池有1號、2號、5號、7號電池等。

  第二步:引導(dǎo)、歸納安裝電池的方法。

  *引導(dǎo)幼兒歸納安裝電池槽中的彈簧和電池安裝時的關(guān)系。知道把電池平的一端(負(fù)極)放在彈簧上,鼓的一端(正極)放在沒有彈簧的一端。

  *引導(dǎo)幼兒歸納雙向電池排列方法。知道雖然是兩排,但仍然是電池平的一端(負(fù)極)放在彈簧上,鼓的一端(正極)放在沒有彈簧的一端。

  *引導(dǎo)幼兒歸納單向兩節(jié)電池的安裝方向。知道電池是正級負(fù)級、正級負(fù)級相連。

  *引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)說出:電池上正負(fù)極的標(biāo)記,和電池槽中正負(fù)極標(biāo)記的關(guān)系和作用。知道這些標(biāo)記是告訴人們安裝電池的方法;

  6、了解電池給人們生活帶來的益處和危害,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  7、活動結(jié)束:幼兒可以到其他組去嘗試,讓別的玩具也亮起來、動起來。鞏固所學(xué)的知識經(jīng)驗。

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