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《夏天的池塘》教案
作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《夏天的池塘》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年級(jí):小學(xué)一年級(jí)
課時(shí):一課時(shí)
教材:蘇少版一年級(jí)下學(xué)期第八單元
教學(xué)內(nèi)容:
1、唱——《愛(ài)唱什么歌》
2、聽——《青蛙合唱》
3、動(dòng)——《聞著荷花的香氣》、《螢火蟲》
教學(xué)目的:
1、圍繞“夏天的池塘”展開生動(dòng)活潑的聽、唱、動(dòng)等活動(dòng),讓學(xué)生感受大自然的美、感受音樂(lè)的美,使學(xué)生能以音樂(lè)的情感為紐帶,學(xué)會(huì)關(guān)注大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
2、能用親切、優(yōu)美的聲音自信、有表情地演唱歌曲《愛(ài)唱什么歌》,通過(guò)歌詞創(chuàng)編活動(dòng),使學(xué)生創(chuàng)造能力得到提高,并激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
3、聆聽《青蛙合唱》,感受音的高低,并能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)形象。
教學(xué)重點(diǎn):
感受音樂(lè)情緒,培養(yǎng)聆聽習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):
創(chuàng)編順暢的、與曲譜相吻合的歌詞。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、頭飾、打擊樂(lè)器
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景欣賞導(dǎo)入——聽、表現(xiàn)《聞著荷花的香氣》
創(chuàng)設(shè)“池塘”的情境,用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲
引導(dǎo)“周圍”的學(xué)生表演岸邊的柳樹,“中間”的學(xué)生表演池塘中的荷花和蜻蜓。再聽歌曲《聞著荷花的香氣》并根據(jù)內(nèi)容用肢體表現(xiàn)出來(lái)。(把學(xué)生的座位設(shè)計(jì)成“池塘”狀,學(xué)生就是“池塘”中的一景一物,充分體現(xiàn)了人與自然和諧的美感)
二、揭示課題新授歌曲——唱《愛(ài)唱什么歌》
1、導(dǎo)入:夏天的池塘真是一個(gè)熱鬧的舞臺(tái),這里不僅有舞姿翩翩的舞蹈家,還有歌聲嘹亮的歌唱家呢想聽他們的歌聲嗎?
2、師:你聽到青蛙、蜜蜂是怎么唱歌的?它們唱的是什么歌?(通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生注意歌詞內(nèi)容,為后面的創(chuàng)編歌詞做準(zhǔn)備)
3、有節(jié)奏地跟老師讀歌詞
4、用“聽唱法”學(xué)唱歌曲
5、用“接龍唱”的形式鞏固歌曲
6、用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏
、佟⒁龑(dǎo)學(xué)生用不同的方式敲擊打擊樂(lè)器
、凇⒁龑(dǎo)學(xué)生在歌曲恰當(dāng)?shù)牡胤脚渖习樽啵ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,發(fā)展求異性)
、、全體學(xué)生用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏
三、師生互動(dòng)創(chuàng)編歌詞
1、導(dǎo)入:“青蛙”和“蜜蜂”唱得真棒!你們知道還有哪些小動(dòng)物會(huì)唱歌?
2、演唱自己創(chuàng)編的歌曲,贊美自己的家鄉(xiāng),歌唱美麗的夏天。(學(xué)生的情感得到升華)
四、感受音高表現(xiàn)音樂(lè)——聽《青蛙合唱》
1、導(dǎo)入:大家唱得這么好,池塘里的青蛙們?cè)僖驳炔患傲,它們紛紛跳上岸,也組成一個(gè)合唱團(tuán),正要唱歌給我們聽呢!
2、為樂(lè)曲取名字(體現(xiàn)學(xué)生的主體性)
3、老師用鋼琴演奏《青蛙合唱》,學(xué)生用“站立”和“下蹲”的姿勢(shì)區(qū)別高低音。(教師用鋼琴演奏樂(lè)曲,可以適時(shí)地根據(jù)學(xué)生聽辨水平的高低,調(diào)整速度,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,也是師生互動(dòng)的一個(gè)教學(xué)過(guò)程)
4、再次欣賞,分角色表演
五、再現(xiàn)主題律動(dòng)下課——感受《螢火蟲》
1、導(dǎo)入:青蛙們唱得真起勁,一直唱到天都黑了,這時(shí)天空中飛來(lái)一群打著燈籠的小精靈,來(lái)!讓我們跟著螢火蟲的歌聲慢慢兒地飛起來(lái)……(師生跟著歌曲《螢火蟲》做飛翔的律動(dòng),感受夏夜的寧?kù)o,也預(yù)示著一天的結(jié)束)
2、總結(jié):(在音樂(lè)聲中)小朋友,今天我們?cè)诔靥吝吀?dòng)物們度過(guò)了愉快的一天,贊美美麗的夏天,歌唱我們的家鄉(xiāng),現(xiàn)在,我們?cè)摵臀灮鹣x說(shuō)再見(jiàn)了,“夏天的池塘”,再見(jiàn)!(師生在音樂(lè)聲中揮手和屏幕上的螢火蟲道再見(jiàn))
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