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《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》教學(xué)反思
《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》這篇文章一共有7個自然段。閱讀指導(dǎo)的重點應(yīng)該聚焦于三、四、五自然段，讓學(xué)生理解讀報的作用；學(xué)習(xí)讀報的方法和技巧。我從網(wǎng)上找了一幅插圖——一位身穿灰色西裝，項系紅色領(lǐng)帶，右手拿著一份報紙，左臂提至胸前，面露喜悅神情，嘴微張的中年男子。他好像正在和家人談?wù)搹膱蠹埳汐@得的新聞；也好像正在和讀此文的學(xué)生談讀報著迷而燒糊菜的事情，向?qū)W生津津有味地介紹讀報的方法技巧……這幅插圖為我組織學(xué)生開展閱讀活動提供了“抓手”。我還安排了讓學(xué)生聯(lián)系生活實際說說：你最喜歡讀什么報紙？你平常喜歡讀哪幾個欄目的文章？這樣圍繞讀報這個主題，將讀和說的實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，突出了語文能力訓(xùn)練綜合化的特點。
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