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《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)反思第十二課時(shí)
《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)反思
第十二課時(shí)
1.要重視概念的建立。無論是面積單位還是體積單位之間的進(jìn)率,其實(shí)都是建立在“面積”和“體積”的意義上的。學(xué)生有了1平方分米和1平方厘米的空間概念,就有了推理所需要的支撐。
2.要重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。語言是思維的體操。語言表達(dá)能力直接影響到課堂的交流互動(dòng)的效果。另一方面通過語言表達(dá),可以使問題的思考變得有條理。
3.概念教學(xué)要重視知識(shí)鏈結(jié)構(gòu)和知識(shí)面的結(jié)構(gòu)。例如,長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位三者之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。而且前者又是學(xué)習(xí)后者的基礎(chǔ)。所以,在教學(xué)中要重視知識(shí)的起點(diǎn),而且在新的知識(shí)學(xué)習(xí)之后要及時(shí)地通過整理、比較等方式納入到舊的知識(shí)當(dāng)中,形成知識(shí)框架。
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