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《語文園地八》第一課時教學反思教學反思

時間:2023-05-07 05:30:01 教學反思 我要投稿
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《語文園地八》第一課時教學反思教學反思

在《語文園地八》 “讀讀背背”的教學過程中,聽、讀的能力都能得到發(fā)揮,所以我建議還應該加強說和寫的訓練,把寫作、口語交際融合于其中,例如讓學生例舉一些平時在學習與生活中遇到的形近字,多談談自己區(qū)分形近字的方法,充分發(fā)揮他們自主創(chuàng)新的精神,也可以通過整合小組成員之間討論的結果,再表達出來,這樣也使學生的分析問題和解決問題的能力得到提高。如果有條件,還可以讓學生在老師的指導下組織更加豐富多彩的趣味語文活動,實踐證明,讓學生自己確定活動的主題,自己分工,自己搜集材料,自己策劃和主持活動,他們更具濃厚的興趣,在這個過程中,他們的能力無形間就會得到不同程度的提高,全面增強學生的語文素養(yǎng)。

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  這節(jié)課的根本教學目的還在于讓學生根據(jù)語文知識的規(guī)律有效地學習、記憶和積累,所以還要把“寫”的訓練落實到位。所以我在課后要求同學們寫一寫課后感等,把自己的收獲和感受以書面的形式表達出來。經(jīng)過這樣的訓練,學生的聽說讀寫各種能力,在這節(jié)語文綜合性學習課中,確確實實地得到了綜合運用。

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