《走遍天下書為侶》教學反思一

《走遍天下書為侶》在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮。提出要善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有收獲。在教學中，我引導學生讀課文來尋找作者以書為侶是理由和讀書的方法，找出相關(guān)的句子，細細品讀，理解其書對作者的重要性。正因為作者喜愛書，所以他才能把書比作朋友，比作家，比作故事，可見其對書感情之深厚。

在課文的學習中，除了讓學生讀文理解課文，更多的掌握一些讀書方法，如層層遞進的假設(shè)、設(shè)問、反問、列舉等修辭方法，增強了文字的表達效果，課后我讓學生把喜歡的句子摘錄下來，并把自己喜歡的段落背誦下來，并品味、欣賞，結(jié)合課后的小練筆，寫出自己對書的感受，把自己的情感融入文章中，更深的感悟文章的蘊意。

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