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人教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3BLet’stalk教學(xué)反思
本課是一節(jié)對(duì)話課，課文通過MissWhite，John，Mike與陳杰在動(dòng)物園看大象的語(yǔ)境中呈現(xiàn)了核心句型Ithas…
首先，總結(jié)一下我自己認(rèn)為比較成功的地方：
1.本課時(shí)的整個(gè)過程設(shè)計(jì)的比較有邏輯性，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)比較流暢；2.在課堂上為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并將所學(xué)的知識(shí)自然有效地運(yùn)用于生活實(shí)際，收到了運(yùn)用語(yǔ)言的成效。
3.通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解對(duì)話大意，能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并且大部分同學(xué)能夠運(yùn)用Ithasa+形容詞+單數(shù)身體部位和Ithas+形容詞+復(fù)數(shù)身體部位的句型。
然后，反思一下本課的不足：
1.各環(huán)節(jié)的過度不是很自然，缺少過度語(yǔ)言。
2.時(shí)間安排不合理，前緊后松�？梢栽陟柟滩倬毉h(huán)節(jié)中適當(dāng)增加展示的同學(xué)。
3.在拓展時(shí)，學(xué)生對(duì)動(dòng)物的描述形式，放不開，稍顯呆板而且局限于課本。
改進(jìn)措施：
1.各環(huán)節(jié)之間的過度語(yǔ)言要到位，使各環(huán)節(jié)緊密銜接。
2.在鞏固操練環(huán)節(jié)適當(dāng)增加展示的同學(xué)，并且讓學(xué)生給學(xué)生糾錯(cuò)。
3.可以再開放點(diǎn)。讓學(xué)生畫自己心目中喜歡的動(dòng)物形象并用英語(yǔ)描述出來，師再多提供點(diǎn)形容詞及顏色。把學(xué)生的想象力的培養(yǎng)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
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