六年級(jí)英語(yǔ)《Unit1 How Do You Go There》教學(xué)反思

　　本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)掌握句子：“How do you go to school?Usually Igo to school on foot. SometimesI go by bike.”并能在情景中正確運(yùn)用。能夠描述自己以何種方式上學(xué)并簡(jiǎn)單陳述原因，如：Usually I go to school by bus,because it’s fast.因此，本節(jié)課我以培養(yǎng)學(xué)生自主交流為目的，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)重難點(diǎn)句子創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，在一個(gè)接一個(gè)的由易到難的任務(wù)活動(dòng)中，分層解決各個(gè)新語(yǔ)言點(diǎn)，讓學(xué)生自始至終通過(guò)完成成具體任務(wù)和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，從而提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力和用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　在本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)，并對(duì)學(xué)生滲透了情感教育。但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要調(diào)整和尚待改進(jìn)的地方；如：評(píng)價(jià)主體單一，應(yīng)在Production和Progress環(huán)節(jié)中增加自評(píng)、互評(píng)!

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