- 進位制教學(xué)反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《進位制》的教學(xué)反思
由于在不同的進位制轉(zhuǎn)換中存在有趣的算法，而且進位制本身及其轉(zhuǎn)換屬于計算機的基礎(chǔ)知識，有助于了解計算機的工作原理，因此教科書選擇了“進位制”作為第三個算法案例，同時還介紹了進位制數(shù)的表示方法等相關(guān)知識。
在研讀教材的基礎(chǔ)上，我進一步對本節(jié)課進行了分析，分析層主要分布在兩個層次中，第一層：教材知識點的呈現(xiàn)，第二層：分析學(xué)生學(xué)情。
教材中本節(jié)一開篇，就直接給出進位制和滿幾進一的概念，簡要說明后就開始了轉(zhuǎn)化和算法的設(shè)計，但學(xué)生從開始學(xué)數(shù)字到在數(shù)學(xué)或其他學(xué)科中使用數(shù)字，都已經(jīng)習(xí)慣性思維和使用十進制的數(shù)，不僅不清楚滿幾進一，而且也很少見過這樣的不同進位制下的數(shù)，基于這些原因，學(xué)生不理解進位制的真正原理，就更談不上利用進位制的思想方法，去設(shè)計算法或程序了，所以綜合分析后，我決定結(jié)合學(xué)生學(xué)情對教材再加工設(shè)計。
在講解進位制和滿幾進一的概念后先讓學(xué)生了解我們最熟悉的十進制，即滿十進一的進位過程，然后以板演列表的形式依次展示十進制，二進制，八進制和十六進制的進位過程。如下表：
說明：此表對應(yīng)各個位對應(yīng)十進制的數(shù)，能使學(xué)生情系的看到整個進位體系，因此此表能使學(xué)生對進位制有更進一步的理解。
通過本節(jié)課的實踐，學(xué)生的收益顯著，全體學(xué)生都能體會到進位的過程和進位的數(shù)學(xué)思想方法，并在下一節(jié)的算法設(shè)計中順利地通過了設(shè)計的難點，達到了預(yù)期的效果。
【《進位制》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
進位制教學(xué)反思04-27
[教學(xué)反思]《撈鐵牛》教學(xué)反思04-30
[教學(xué)反思]《美猴王》教學(xué)反思04-30
守株待兔反思教學(xué)反思10-01
關(guān)于教學(xué)反思的反思05-01
“教學(xué)反思”之反思05-01