《我的電子賀卡》教學(xué)反思

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　興趣是最好的老師。如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，就會(huì)自覺自愿的參與到學(xué)習(xí)中去，從而感受到學(xué)習(xí)中的樂趣。根據(jù)學(xué)生“好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物”的特點(diǎn)，教師要重視創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們愉快、主動(dòng)的探索知識(shí)，參與到學(xué)習(xí)中來。

　　例如：我在教學(xué)時(shí)一開始我就用學(xué)生日常中送賀卡的例子引入。學(xué)生很有趣，有效地吸引學(xué)生，使全體同學(xué)都參與學(xué)習(xí)，課堂中我始終從學(xué)生熟悉的生活情景出發(fā)，選擇身邊感興趣的事情，提出相關(guān)問題，使學(xué)生感到知識(shí)就在身邊，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　二、精心選擇教學(xué)內(nèi)容，分層突破重難點(diǎn)。

　　賀卡是學(xué)生日常生活中經(jīng)常碰到的，送賀卡也是學(xué)生日常生活經(jīng)常經(jīng)歷的，因此我選擇了這學(xué)生熟悉的教學(xué)內(nèi)容，新課標(biāo)中明確提出“使學(xué)生感受知識(shí)與生活密切聯(lián)系，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的學(xué)習(xí)的過程。”讓學(xué)生掌握表格線的隱藏和在幻燈片插入音樂是本節(jié)課的重點(diǎn)，因此在新課教學(xué)時(shí)，分兩次的任務(wù)讓學(xué)生動(dòng)手操作，貫穿整個(gè)課堂教學(xué)的活動(dòng)。

　　三、聯(lián)系生活精心設(shè)計(jì)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心

　　這節(jié)課，我設(shè)計(jì)了這樣一道開放的作業(yè)題：

　　在這節(jié)課上，我們學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)電子賀卡。我國是文明之邦，我們是文明城市的公民，在我們生活當(dāng)中有有很多幫過我們的親朋戚友，請(qǐng)同學(xué)回去用自己學(xué)過的知識(shí)設(shè)計(jì)一張電子賀卡送給他們來表達(dá)感恩之心。

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