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《班集體真溫暖》第二課時教學(xué)反思范文
教完《班集體真溫暖》第二課時后，感概良多。第二課時的主題是學(xué)會與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。感受同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的真情。而活動是整個主題的一個亮點，是學(xué)生愛心激發(fā)和提升的高潮部分�；顒又�，我發(fā)現(xiàn)其實主題進(jìn)行到這兒，學(xué)生已經(jīng)非常愿意伸出手來幫助他人：一個個積極的目光，一雙雙高高舉起的小手。尤其是一份份名片和廣告的設(shè)計這一部分，極大地激起了學(xué)生的興趣，就連平日少言寡語的學(xué)生都能將自己的手舉得高高，把自己的名片和廣告大膽地在全班同學(xué)面前展示。把自己的愛心、愿望表達(dá)得淋漓盡致。
實現(xiàn)了本次主題的宗旨。 可是在活動中我卻發(fā)現(xiàn)一些問題，學(xué)生絕大多數(shù)只愿意從學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，而沒有想到生活上的幫助；學(xué)生只喜歡自己幫某個同學(xué)，而不是幾個人一起幫助誰，全班一起的就更沒有了。我想，還是沒有養(yǎng)成小組合作的習(xí)慣，在本活動中前三個環(huán)節(jié)引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)不夠。因此，在平日的教學(xué)和生活中，我們教師應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作習(xí)慣的培養(yǎng)與肯定。而在本次活動中，教師也要積極地發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)、肯定合作幫助的行為。當(dāng)然，活動后學(xué)生能不能堅持落實自己的計劃，實現(xiàn)自己的諾言、愿望，就要教師和同學(xué)們一起制定條例共同監(jiān)督了。
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