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《參觀二年級》的教學(xué)反思
《參觀二年級》是《品德與生活》一年級下冊第四單元主題活動三的內(nèi)容，主要教學(xué)活動目標(biāo)是：1、孩子們將要升上二年級了，讓孩子們對二年級的學(xué)習(xí)、生活等方面有所了解。2、知道自己升上二年級后該做些什么。3、知道一年級與二年級的學(xué)習(xí)生活有什么區(qū)別。從活動目標(biāo)中，我們不難發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生能感受到自己的進步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動；能注意到周圍環(huán)境中的變化，并能通過動手做而獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗，這是教學(xué)活動所追求的目標(biāo)。
小學(xué)生，特別是小學(xué)一年級的學(xué)生，特別好動，貪玩�！皡⒂^”是他們喜歡的學(xué)習(xí)形式，但有效的學(xué)習(xí)僅僅是參觀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何讓他們學(xué)有目的，有計劃、有實效地進行參觀？這是許多老師不斷思考與追求的目標(biāo)。就這節(jié)課，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點，拓寬學(xué)習(xí)渠道，有計劃地指導(dǎo)學(xué)生進行參觀，讓孩子在活動中學(xué)習(xí)，在活動中交流，達到教育的目的。在開展教學(xué)活動時，老師通過精心組織參觀調(diào)查；讓一年級的學(xué)生到二年級的課室去參觀二年級的哥哥姐姐的學(xué)習(xí)，看他們的課程表，體會與自己課程的不一樣；到宣傳欄、包干區(qū)參觀二年級學(xué)生的板報作品，感受哥哥姐姐的作品出色和知道成為二年級學(xué)生后要承擔(dān)更多的事情，我們已經(jīng)是一個能為學(xué)校、為集體出份力的孩子了；請二年級的老師和學(xué)生講述二年級的生活和學(xué)習(xí)情況等等。讓學(xué)生在活動中真切地感受到二年級的生活，調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，活躍了課堂教學(xué)，為上二年級做好準(zhǔn)備，使得課堂效果明顯提高，最終達到教育教學(xué)的目的。學(xué)生的參觀是否有效？為此，教師設(shè)計了參觀后的三個交流活動。一對一的交流，學(xué)生更能明確知道在教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求上，二年級有什么要求，與一年級有什么不同；制定二年級計劃，讓學(xué)生對這一次參觀二年級作一個全面的總結(jié)，在交流的過程當(dāng)中學(xué)生能更全面的認(rèn)識到自己成為二年級的學(xué)生了，要怎樣才能做到更好，一篇繪畫日記，把參觀二年級的感受記錄下來。通過這三個交流活動為順利過渡二年級做好充份的準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)是教和學(xué)的和諧統(tǒng)一的活動過程。縱觀整個教學(xué)活動過程。教師始終貫穿以學(xué)生為本、發(fā)展為本的教育思想，必須通過多種有效的教學(xué)策略讓學(xué)生的創(chuàng)新精神得到體現(xiàn)，實踐能力得以加強，學(xué)生的創(chuàng)造能力得到最大的培養(yǎng)和發(fā)揮，學(xué)生的身心健康同樣也得到發(fā)展。本節(jié)課的教學(xué)實踐，教師正是采取了通過多渠道的方式強化這方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生在多渠道的活動中，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)動起來，收到了實效。如果教師在學(xué)生交流形式上多樣化些，如和爸爸、媽媽說一說，和二年級的哥哥姐姐交朋友等，也許學(xué)生會更喜歡，教學(xué)效果會更好。
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