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七年級思想品德下冊《悅納自己的生理變化》的教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化，促進(jìn)心理與生理協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、能力：體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察、體驗(yàn)的能力。
3、知識：了解青少年的青春期生理變化和心理變化；知道青春期基本的心理衛(wèi)生常識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：怎樣接納自己的生理變化。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：怎樣追求生活中的美。
在導(dǎo)入新課時，播放了德國故事片《英俊少年》中的插曲《小小少年》，由熟悉的旋律及歌詞“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了�！币鹆藢W(xué)生的興趣。而本節(jié)課我從始至終注重了“成長的喜悅”的情感滲透，在教學(xué)實(shí)踐中以情感激發(fā)學(xué)生心靈的共鳴，通過自我思考，生生互助，小組合作、多組合作等形式解決成長中遇到的對生理變化的困惑，課堂上學(xué)生對問題的分析、理解有時超越了我的設(shè)想，對我啟迪很大，教學(xué)真真是一門創(chuàng)造的藝術(shù)，它讓我與學(xué)生一起共成長，并且在潤物無聲中達(dá)成了情感、價(jià)值、人生觀的教學(xué)目標(biāo)，真高興啊！但在本節(jié)課的教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，也出現(xiàn)了“對時間把握的不夠準(zhǔn)確，基礎(chǔ)知識掌握的稍欠牢固的”不足，以后在這方面一定要好好改正。
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