人教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)《自己的事情自己做》教學(xué)反思

　　對(duì)于《自己的事情自己做》課標(biāo)是這么要求的：在情感態(tài)度價(jià)值觀方面養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。在能力方面是提高自理自立的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己的事情自己來(lái)安排。在知識(shí)方面認(rèn)識(shí)自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自強(qiáng)的道理�；�于這些要求，我對(duì)學(xué)生提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1、認(rèn)識(shí)自立的重要作用。2、掌握培養(yǎng)自立的方法。

　　在教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節(jié)中我設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)案帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)，防止學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有目標(biāo)而不知道要干什么。還有一個(gè)就是，思品是讓學(xué)生在情境中感悟道理，如果沒(méi)有導(dǎo)學(xué)案，用多媒體的方式呈現(xiàn)情境會(huì)非常不方便。學(xué)生預(yù)習(xí)完之后安排學(xué)生合作學(xué)習(xí)，在交流中解決自己不理解的問(wèn)題，交流一些好的觀點(diǎn)和方法。最后就是課上展示，這個(gè)時(shí)候一定要發(fā)揮教師的點(diǎn)播作用，讓學(xué)生在展示的過(guò)程中真正知道自己學(xué)到了什么。在課上，比較遺憾的是我沒(méi)發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，沒(méi)有適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活中的事例來(lái)深化如何做到自立這一知識(shí)點(diǎn)。比如：對(duì)于實(shí)現(xiàn)自立，我們要做到自主作出決定。對(duì)于這一點(diǎn)，學(xué)生可能會(huì)說(shuō)很多具體的事情，但是我沒(méi)有去引導(dǎo)，很是遺憾。我只關(guān)注學(xué)生根據(jù)教案的自主展示，沒(méi)有注重課堂生成。最后我安排學(xué)生自主總結(jié)，學(xué)生基本能夠按照思品的教學(xué)思路是什么為什么怎么做的思路總結(jié)出來(lái)。最后，學(xué)生完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，效果不錯(cuò)。

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