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數(shù)學(xué)第四冊《撥一撥》教學(xué)反思范文
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，總結(jié)如下：
1.學(xué)生能根據(jù)已有經(jīng)驗，遷移到新知。如復(fù)習(xí)98、99到100的撥數(shù)、讀數(shù)，明白個位滿十向十位進一，十位滿十向百位進一的道理，并能理解末尾有零的三位數(shù)末尾的零不填。進而在學(xué)習(xí)千以內(nèi)中間有零的數(shù)的讀法基礎(chǔ)上理解四位數(shù)的讀寫，遷移新知中間有零的數(shù)的讀法為不管幾個零都只讀一個零。寫數(shù)時，注意從最高位寫起，根據(jù)數(shù)位順序表，哪位上是幾就寫幾，哪位上一個數(shù)也沒有，就在哪位上寫0。
2.加強規(guī)范性指導(dǎo)，保證學(xué)生知識點的落實。如每一個數(shù)撥后結(jié)合計數(shù)器用課件明確讀作與寫作的中文與數(shù)字方式，學(xué)生一目了然，非常清晰，同座位之間你撥我寫，我撥你寫，對照計數(shù)器合作檢驗，保證學(xué)習(xí)新知的到位。
3.不足在于動手操作環(huán)節(jié)與讀寫數(shù)相結(jié)合，有的學(xué)生不能很好地協(xié)調(diào)，課堂信息的汲取量不夠。另相應(yīng)的練習(xí)還需要多加鞏固，僅靠一節(jié)課上的針對性小練習(xí)遠遠不夠。
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